「協力して作業が進めことができるには何が必要か？」
班で考えました。

３年３組の社会の授業風景です。

英字新聞を読もう。
２階３年生フロアのホワイトボードに軽税されています。
挑戦しましょう。

担任からのメッセージ

第１回学校運営協議会を開催いたしました。
１年間、よろしくお願いいたします。

「第２回校内研修会」を実施しました。
前半は「真中の内と外」という演題でSCの西田先生からお話をお聞きしました。
後半は「いじめ防止について」について生活指導主任の先生が講師として理解を深めました。
「安全・安心・楽しい学校」を目指します。

感謝状です。

この１月と一昨年のもの（コロナで止まっていました）をいただきました。
ありがとうございました。
今年も企画します。

１月に実施した、生徒会主催の「ありがとうプロジェクト」の事務局の方が、感謝状を届けてくださいました。

楽しそうに、英語での会話がはずんでいました。

１年１組の英語の授業風景です。（少人数指導）
ねらい：「好きなものが何かをたずねる」
先生と生徒がペアで、デモンストレーションをしました。
そして、隣同士で、聞き合います。

教育実習生が授業を行いました。
「クマゼミ増加の原因をさぐる」
ねらい：「全体の構成をおおまかに捉える」
緊張していました。
学校の先生は、全員この教育実習を経験して、教員免許を取得しました。
生徒の皆さんの協力が必要です。

担任からのメッセージ

担任からのメッセージ

この他にも素敵な作品がたくさんありました。

完成したデザイン画です。

写真は、「いつ・どこで・どんな目的で」を考えながらデザイン画を書いているところです。
完成した人たちは、お友達同士で見せ合いながら意見交換をしていました。

１年１組の技術・家庭科（家庭分野）の授業風景です。
ねらい：・自分らしさを表現する
　　　　・裁縫の用具について知る

担任からのメッセージ

４階１年生フロアのホワイトボードに、昨日の学年練習のときに行った「全員リレーのタイム」が掲示されていました。後、１０日。作戦を立てて練習しましょう。