教育実習生が授業を行いました。
「クマゼミ増加の原因をさぐる」
ねらい：「全体の構成をおおまかに捉える」
緊張していました。
学校の先生は、全員この教育実習を経験して、教員免許を取得しました。
生徒の皆さんの協力が必要です。

担任からのメッセージ

担任からのメッセージ

この他にも素敵な作品がたくさんありました。

完成したデザイン画です。

写真は、「いつ・どこで・どんな目的で」を考えながらデザイン画を書いているところです。
完成した人たちは、お友達同士で見せ合いながら意見交換をしていました。

１年１組の技術・家庭科（家庭分野）の授業風景です。
ねらい：・自分らしさを表現する
　　　　・裁縫の用具について知る

担任からのメッセージ

４階１年生フロアのホワイトボードに、昨日の学年練習のときに行った「全員リレーのタイム」が掲示されていました。後、１０日。作戦を立てて練習しましょう。

いつもは、鶴川二中で練習することが多いのですが、今日は真中の校庭で練習です。

真中の伝統が少しずつ戻ってきましたね。

心を合わせて・・・

４年ぶりの「ムカデ」今年は３年生が取り組みます。

コロナ前、真中の伝統種目「大ムカデ」の掛け声は、担任の先生の名前を使うことが定番でした。

今日は「わっしょい」や「１・２，１・２」が多かったです。

「掛け声」も楽しみですね。

男子のムカデと女子のムカデ、１クラスに２つのムカデをつくってリレーします。

３年生の学年種目は「ムカデ競争」です。

全員リレー１３

全員リレー１２