６月２日から２３日まで、読書週間・教育相談週間です。図書館では６/１２から「初夏のすごろく読書週間」を行います。
　本日は雨天ということもあり、図書館はにぎわっていました。静かに座って読書をする児童の姿も多く見られました。
　今月の新刊「名探偵シリーズ」や「グレッグのダメ日記」シリーズも来週本棚に並ぶそうです。ぜひ図書館でお気に入りの本を探してみてくださいね。

　本日は悪天候のため、登下校にお付き添いいただいたり、お迎えにお越しいただいたりと、大変お世話をおかけし申し訳ありませんでした。ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　６月１日、講師の方をお迎えし、２年生と４年生で授業研究を行いました。
　２年生は、生活科「ぐんぐん　そだて　わたしの　野さい」の世話の仕方についての報告会です。各班で「トウモロコシは・・・」「ナスは・・・」と、肥料や支柱や脇芽取りほか、今している世話について発表しました。
　４年生では算数「一億をこえる数」の「条件に合う１３桁の数をつくろう」を行いました。０から９までのカードを使い、「一番大きな数をつくるには？」「一番小さな数をつくるには？」と、班で活発に話し合いました。
　講師の方から教えていただいたことを実践し、児童の振り返りを生かす授業展開を今後も工夫していきます。
　

　６月１日、校地内のいろいろなところで、６年生が絵を描いていました。
　図画工作の「わたしの大切な風景」で、自分にとって大切な場所、描きたい場所を決め、奥行きやバランスを考えて、前学年までで習った経験や技能を生かして描きます。
　「遠近法を使って、描いています」と教えてくれました。校舎や体育館、高嶺の森などで、熱心に工夫しながら絵に表していました。きちんと奥行きが感じられます。出来上がりが楽しみです。

　６月１日、３年生がソフトボール投げの計測を行いました。体力テストの一環で、３年生は５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げの記録を測ります。低・中学年は６月６日、高学年は６月７日に主に行いますが、時間がかかるものは別の時間に計測しています。
　大きなソフトボールを直径２ｍの円の中で投げます。１ｍ間隔で引いた線で、何ｍ飛んだかを測ります。
　近づいていったらちょうど終了の時間になったので、遠方からの写真になります。終了後「僕は１６ｍだったよ！」「最高は１９ｍ！」とびっくりするくらい遠くへ投げられたという話をしてくれました。
　バインダーには、それぞれの種目の目標が「遠くを見る」「しっかり手を振る」などと書かれていて感心しました。思い通りにできましたか？ほかの学年もそれぞれ行います。皆さん、頑張ってくださいね。