活発に授業に参加していました。
休み時間になっても、先生に質問をしていました。（３年生ですね）

３年１組の数学の授業風景です。（少人数指導）
ねらい：「公式を用いた因数分解ができるようになる」

教科書にある詩「うつくしい」（谷川俊太郎）の朗読を聞きました。

温かいコメントをたくさん書いていました。

素晴らしい作品ばかりなので、作品を選ぶのに苦労していろようです。

どの作品も趣があって、素晴らしいです。

「あなたが素敵だなと思った作品を選ぼう」

１年２組の美術の授業風景です。
ねらい：「卵のイラスト観賞」
クラスメイトが書いた「卵のイラスト」を観賞して、素敵なコメントを書きます。

担任からのメッセージ

１年１組の数学の授業風景です。（少人数指導）
ねらい：「減法の理解を深める」
たくさんの問題を解きました。

文法の確認もしました。

副校長先生にもインタビューしました。

楽しそうですね。
ビンゴはいくつできましたか？

先生のもインタビューします。

インタビューをしながら、ビンゴを目指します。

ねらい：「動詞の疑問と否定」

1 Song
2 Interview 、Bingo
3 Grammar

２年生の英語の授業風景です。（少人数指導）
最初の６分間は、小テストでした。

３年生の掲示板に、新聞の１面が掲示されています。
これから面接試験などで、「気になるニュース」等を質問されます。世間の動きに敏感になることも必要ですね。

２階３年生フロア、ホワイトボードの「英字新聞」が、変わりました。
内容を教えてください。

担任からのメッセージ