現在のグラウンドの状況（一部水抜き作業等も行いましたが…）や今後の天気予報等を踏まえ、校内で検討を重ねた結果、今年度の運動会は以下の通り、月曜日に延期することにいたしました。

【運動会】６月１２日（月）に延期
＜児童登校＞　　　　　〜８：２０
＜開会＞　　　　　　　　９：００
＜競技・閉会式終了＞　１１：２０
＜児童下校＞　　　　　１１：３０　　
※競技の進行状況で多少前後することがあります。
※６月１３日（火）は土曜日の振替休業日となります。
　
平日の開催となります。
お仕事等で参観がかなわない方もいらっしゃると思いますが、
なにとぞご理解を賜りますようお願い申し上げます。

なお、運動会の当日の様子は昨年度同様、定点カメラによる映像をYouTubeで限定配信することとしました。このことにつきましては準備が整い次第改めて連絡させていただきます。

本日予定していた運動会は、残念ながらグラウンドの状態が悪いため延期いたします。児童は午前中、３時間授業で下校となります。なお、実施日につきましては本日の夕方を目途にマチコミメールとＨＰ上で改めて連絡いたします。

本日17時より保護者の皆様にお手伝いいただき、グラウンドの前日準備作業を行いました。昨年よりも多くの方々にお集まりいただき、おかげさまで予定よりも早く終了することができました（子どもたちもたくさん来てくれました♪）。これで会場の準備は万端整いました。ありがとうございました！今晩からの天候は心配ですが、何とか明日できることを願って今日は早めに就寝します！

今日は９日。「給食の日」です。メニューは、牛乳・ご飯・豆腐とひき肉のカレー・アスパラ入り野菜サラダ・プリンです。

今回取り上げられたのは「３色食品群」。これは、見た目の色ではなく、食べ物に含まれる栄養素の働き（血や肉をつくる・熱や力のもとになる・体の調子を整える）をもとに「赤」「黄」「緑」の３つの色に分類したものです。この３色をまんべんなく食べることで、栄養バランスが整う目安になります。緑っ子たちは完食できたかな？

ICT担当のＮ先生が１階事務室前の「デジタルサイネージ」（来客予定や新型コロナの感染対策等のデジタル表示をするもの）に運動会に向けた子どもたちの声（運動会に向けて頑張りたいこと）を動画撮影したものを表示するようにしてくれました。大型の画面で音も出るのですごく目立ちます（笑）。早速昼休みに披露すると、サイネージの前に人だかりが…！

今日の１〜３校時に運動会の総練習を実施しました。朝はすっきりと晴れ渡った青空が広がっていましたが、予報では昼近くから雨が降るとのことでしたので、昨日のうちから当初の予定よりも開始を１時間繰り上げ、開会式の練習をカットして対応。１年生の徒競走（６０ｍ走）と各学年の団体種目、そして紅白選抜リレーを行い、競技内容や勝敗の決定、係児童の動きなどを確認しました。競技前の入場スタイルやマイクパフォーマンスなど、各学年でいろいろ工夫が感じられましたが、主役の子どもたちが終始楽しそうにしていてとてもうれしく思いました。

午後は結構雨が強く降ってしまい、明日のグラウンド練習は難しいかもしれません。今日の総練習を踏まえてみんなで修正を加え、土曜日の本番に臨みたいと思っています。どうぞお楽しみに！

今日から運動会の全体練習が始まりました。雨上がりでグラウンド状態がよくないため、今日は体育館で行いました。開・閉会式の流れをみんなで確認しましたが、どの子も集中して取り組んでいました！明日は外で練習できるかな？

今日は朝からすっきりとした青空が広がっていますが、この週末は雨が続き、グラウンドは水浸し。今日予定していた運動会の全体練習は体育館に変更となりました。10日の運動会本番は天気に恵まれますように…！

今週のお花は『ユリ』『ヤグルマギク』です。
それぞれの花言葉は
　・ユリ〜「純粋」「無垢」「威厳」
　・ヤグルマギク〜「優雅」「繊細」　です。

田覚様、いつもきれいなお花をありがとうございます！

３年生の「町探検」は今日、後半のグループが出かけてきました（Ｃ・Ｄグループ）。南町のセブンイレブン方面と、千鳥町のローソン方面です。天気もよく、みんなでワイワイ話をしながら楽しく学んできたようです。

今週、１年生が初めて「１人１台端末（ICT端末）」を使った学習に取り組みました。昨日は初めてということで、保管場所からのパソコンの取り出し方、電源の入れ方、パスワードを入力するログインの仕方を学習しました。緊張しながらおそるおそるパソコンを触っている子もいましたが、どの子も興味津々で、担任のＯＭ先生の説明をしっかりと聞きながら一つ一つの手順を理解することができました。

２日目の今日は、学習支援アプリ「ロイロノート」にチャレンジ！白紙のキャンバスを作成し、お絵描きをしました。マウスの代わりに指を使って線を描き、先生のお手本を見ながら“ニコちゃん”の顔をかきました。初めてでしたが、スムーズに描けていた子が多く、とっても上手でした。最後には書き上げた作品を先生に提出し、みんなの作品が教室のテレビに一覧表示されると「すごい！」という声が教室から上がりました。

教科の学習で本格的に用いるのはもう少し先になると思いますが、どの子もとても意欲的で、今後がとても楽しみになりました！（緑丘小ＩＣＴコーディネーター：Ｎ先生談）