献立:パエリア、コンソメスープ、グリーンサラダ、牛乳です。

１年生が音楽の学習を行っていました。
音楽専科の教員が鍵盤ハーモニカについて説明をしていました。

２年生が国語の学習を行っていました。
図書室で読みたい本を選んで借りていました。

３年生がゲストティーチャーにリコーダーの吹き方を習っていました。
４年生も一緒にリコーダをうまく吹くコツを教わっていました。

若竹学級の子どもたちが音楽の学習を行っていました。
季節の歌を歌った後、鑑賞をしていました。

４年生が水道キャラバンのお話を聞いていました。
水がどうやって安心安全に蛇口まで来るのかについて話を聞いていました。

５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいました。
SDG'sについて自分が興味をもった項目のことを調べてプレゼンテーションソフトにまとめていました。

６年生が理科の学習を行っていました。
血液や心臓の仕組みを学んでいました。

今朝は体育朝会を行いました。
グループごとにボールを使った運動や走る運動などを行いました。

献立:焼き鳥丼、青大豆とひじきのサラダ、オレンジ、牛乳です。

今日は午前中授業で特定の学年だけ残ってもらって研究授業を行いました。
校内研究の中の授業でした。
現在その研究協議会の真っ最中です。
熱い協議をして、子どもたちに少しでも分かりやすい授業を目指して研究しています。

１年生が国語の学習を行っていました。
今日は「ぶんをつくる」そうです。うまくできたかな。

２年生が算数の学習を行っていました。（３日連続で算数ですみません。）
昨日の続きですが、水のかさを具体物を使った説明を聞いていました。

３年生がお楽しみ会の準備を行っていました。
けん玉グループやあやとりグループ、折り紙グループなどがあり、写真は劇グループの大道具だそうです。

若竹学級の子どもたちが体育の学習を行っていました。
表現の一環で「どうぶつになりきってジャングルをたんけん」していました。

４年生が算数の学習を行っていました。
小数のしくみで学習したことで問題を解決していました。

５年生が音楽の学習を行っていました。
合奏をおこなのでしょうか、リコーダーや木琴、鉄琴などのパートの希望を調査していました。

６年生が社会の学習を行っていました。
８世紀はじめの律令について学んでいました。

献立:麦ご飯、豚キムチ炒め、チョレギ風サラダ、わかめスープ、牛乳です。

１年生が国語の学習を行っていました。
「のばすおん」について学習を進めていました。