昼の放送は、放送委員の担当児童が、給食を持ってきて放送室で食べて、放送をしたり音楽を流したりしています。とても楽しい給食の時間にしてくれています。
　７月１８日、今日はクイズを出してくれました。インターネットで調べたそうです。「スターが１０人集まって使っている家電は何でしょう？」というものがありました。わかりますか？
　ほかに、生活安全委員会の担当の児童が２人、委員会からの連絡をしました。生活安全委員は、なかよしタイムに皆がどのような過ごし方をしたか、よかったところを毎日伝えてくれます。各２週間に１回は順番が回ってきます。緊張しながらも、大きな声で上手に言えました。
　日によって、児童会役員や保健委員会ほか、いろいろな委員会の人から連絡があります。皆さん、高嶺小のためにありがとう。そう言えば、先ほどのクイズの答えは「トースター」でしたね。

　このところ暑い日が続き、放課中に外で遊ぶことができませんでした。７月１４日、少し日差しが和らいでおり、久しぶりになかよしタイムに外で遊ぶことができました。
　おにごっこやドッジビー、サッカー、ブランコ、いろいろな遊びの輪があります。子どもたちの遊ぶ声が響きました。
　高嶺の森では、４つ葉のクローバーや、虫を探している児童がいました。「ヘチマの花が咲いています」と見せてくれたり、「これはエダマメです」と教えてくれたりする児童もいます。皆が楽しそうにしているのはいいものです。熱中症には十分気を付けていきたいと思います。

　７月７日〜１４日に、児童会企画「めざせ！高嶺ギネス〜えんぴつ立て」を行っています。ギネスへの挑戦を通してクラスで団結することを目標に、児童会役員の皆さんが考えてくれました。
　各クラスの代表者３名が、それぞれ１２本の鉛筆を立て終わるタイムを競います。児童会役員の担当の人が、朝のいきいきタイムにクラスに行き、計測します。
　挑戦した皆さんは、すごい集中力で、次々と立てていました。写真は４年生の様子です。　見事高嶺ギネスに乗ることができたクラスには賞状が贈られるそうです。児童会役員さん、面白い企画を考えてくれてありがとう。

　７月１３日、朝のおはなかタイムに、集会委員会企画の集会「協力して高嶺小の謎を解け！」を行いました。
　今回の集会は、縦割り班ごと集まり、話し合って解答を考えます。高学年のお兄さんお姉さんが、班名のカードを持って待っている場所に、集まって並びました。
　クイズは高嶺小に関する「ここはどこでしょう？」や「これは誰でしょう？」と考える問題です。すぐに皆で「〜だよ！」「〜じゃない？」と話し合っていました。
　見事全問正解の班もありました。皆興味をもって、楽しく協力できたようです。
　集会委員さん、準備は大変でしたね。楽しい集会をどうもありがとう！

　７月１２日、なかよしタイムに、しらとり学級が育てた夏野菜の販売が行われました。
　今日は、採りたてのナス、ミニトマト、キュウリの販売です。児童はお店屋さんとなって、「キュウリがおすすめです」「何にしますか？」と声をかけてくれました。職員が客となって、買い物します。
　それぞれ２０円や３０円の設定で、お釣りも正しく渡せました。完売し、「ありがとうございました！」と挨拶をして終わりました。皆で協力して、上手に販売することができましたね。
　

　７月１２日、４年生が音楽でリコーダーの練習をしていました。
　今日は「ラ、高いド、高いレをいろいろな順番で吹いてみよう」という目当てでした。
　指２〜３本しか押さえませんが、スムーズに動かすことは難しいようです。一斉に１音ずつ吹いて、タンギングも確認していました。
　うまくラ・ド・レが吹けるようになったら。「かえり道」という曲を、旋律の感じを生かして、歌うように吹けるようにします。一つずつできるようになって、吹ける曲が増えていきます。姿勢よく集中して吹いている姿がいいですね。
　

　７月１２日、４年生が図画工作「ギコギコトントンクリエイター」で、のこぎりや金づち、きりなどを使って木片を組み合わせ、作品を作っていました。
　普段のこぎりや金づちを使うことは、あまり無いでしょう。左手に軍手をはめ、慎重に行っていました。
　ほかにもボンドで付けたり、色を塗ったりして、形が出来上がっていきます。まだ途中ですが、上手に形を組み合わせていました。楽しい作品になりそうです。
　

　７月１１日、２年生が「１００をこえる数」の「１０００」について学習していました。
　ずい分大きな数の計算ができるようになりました。「１０００は１００をいくつ集めた数？」「１０００より１少ない数は？」など、考えながら進みます。
　プリントの問題を解き、できた人は順番に並びます。友達に教えてあげている人もいます。１年生の初めには一桁の計算をしていたと思うと、すごいですね。皆さん、頑張っています。

　７月１１日、５年生が三角形の３つの角の大きさについて、実際に三角形の紙を切って並び替え、確かめていました。
　多くの合同の三角形を組み合わせ、横に並べて貼ります。帯状に直線になったということは、角の和は１８０度。三角形の基本になるところの学習です。
　角度を求める問題について、個人で考えた後、グループになって説明します。自分の考えを上手に説明できましたね。

　７月１０日、４年生が国語「事実を分かりやすくほうこくしよう」の「新聞作り」を行っていました。
　タブレット端末でまとめて発表することが多いですが、新聞の基本的なことを知ることも大切です。新聞名、発行者など、どこに何を書けばよいか知ったり、記事の重要度によってわりつけを考えたりしながらグループで仕上げます。
　内容は、クラスでアンケートをとったり、インターネットで調べたりして、図や絵を工夫して入れていました。
　絵を入れると視覚に訴えてとても分かりやすくなりますね。丁寧に下書きをして感心しました。出来上がりが楽しみです。皆さんの感想も聞きたいですね。

　７月１０日、１階の廊下を通ると、とても大きな歌声が聞こえてきました。１年生が音楽「にっぽんのうた　みんなのうた」で、お馴染みの曲「うみ」を歌っていました。あまりに元気な歌声で、聞くと笑顔になってしまうほどでした。
　歌った後は、歌を体で表現します。海の様子を想像して大波や小波など広い海をイメージしました。
　さらにそれを友達と一緒に表現しました。それはとても楽しそうで、夏の海の様子がよく表現されています。上手にできました。
　今週も懇談会を行います。今日も蒸し暑い日となりました。暑い中、お忙しい中ありがとうございます。どうぞよろしくお願いします。

　７月７日、３年生が図書館で科学に関する本を熱心に読んでいました。
　国語「はじめて知ったことを知らせよう」で、図鑑や科学読み物を読み、はじめて知ったことを文章にまとめ、発表します。
　宇宙や恐竜、昆虫や自然など、大きな挿し絵と説明の書かれた本を見て「え？！これ何？」「初めて見たね」と友達と驚く姿もありました。
　映像やインターネットを多く見ていて、本で見るのは意外に新鮮かもしれません。見たいところをすぐ見られて、時間をかけることも出来るのは本の良いところですね。
　とても速くノートに文章でまとめている子もいました。すごいですね。
　今後調べを進め、発表原稿をつくり、皆の前で発表します。頑張ってくださいね。
　

　７月６、７、１０、１１日の４日間、個人懇談会を行っています。今日は特に日差しがじりじりと照付けているように感じました。本当に暑い中、お忙しい中お越しいただき、誠にありがとうございました。
　日頃の学校での様子をお伝えしたり、ご家庭でのお話を伺うことができました。
　教室前には図画工作の絵画や、七夕の願い事が書かれた短冊が飾ってあります。短冊には「家族が健康でくらせますように」という心温まるものや、「１億円あたりますように」というふっと笑ってしまうようなものなど、いろいろありました。
　できるだけお待たせしないようにしたいと思いますが、展示物もぜひご覧になってください。明日以降の懇談予定の皆様もお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

　高嶺小では「自分の健康に関心をもち、進んで健康づくりに励み、自他の命を大切にする子」の育成を目標にして保健指導をしています。
　児童が自分で環境を整えることができるのは、健康には大切なことです。保健委員会では、月１回全クラスに委員さんが「健康チェック」をして、ハンカチ・ティッシュのチェックを行い携帯を呼び掛けています。
　今月は、７月５日に行いました。朝の時間に一人で他学年のクラスに行き、皆に呼び掛けるのは緊張しますね。呼び掛けられるとクラスの児童は、ハンカチ・ティッシュを机の上に出していました。昼の放送でも呼び掛けているのを聞きます。忘れていると明日持ってこようという気持ちになりますね。保健委員さんありがとう。
　

　７月５日、６年生が外国語科の単元「旅行代理店でおすすめの国をしょうかいしよう」で、おすすめの国について考えました。
　旅行代理店の店員さんになったつもりで、その国で有名なものをすすめるという内容です。
　「フランスではチョコレートが買えます。おいしいですよ。」と「買えるもの」や、ほかに「見えるもの」「食べられるもの」についても、考えたり調べたりしながら、英文を書きました。質問もたくさんしました。
　有名な国でも調べてみると「そうなんだ！」と思うこともあるようです。友達の話を聞いて初めて知ることもあります。
　世界にはいろいろな名所や食べ物があります。様々な国について知ることは、視野が広くなりとても良いですね。上手に英語の文章をつくることができましたね。

　７月５、６日は、ＰＴＡの委員さんにご協力いただき、資源回収を行っています。本日も早朝よりお越しいただき、ありがとうございます。
　アルミ缶、スチール缶、牛乳パックを回収しています。多くのご協力をありがとうございました。
　しかも、今日は高学年の児童が大勢手伝ってくれて、一緒に活動したり、一輪車で資源を運んだりしてくれました。一緒に活動するというのがとてもよいです。和やかなよい朝になりました。手伝ってくれた皆さん、ありがとう！
　明日も回収を行います。もしご家庭に資源がありましたら、ご協力よろしくお願いします。
　

　７月５日、日本語指導のさくら学級で、日本の行事である「七夕」についての会を行いました。
　日頃は一人一人別の時間にさくら学級で個別指導を受けている児童が、集まるととても楽しそうな表情です。
　もとになる七夕の話を動画を見て知りました。歌も歌いました。中には「聞いたことがある！」と言う子もいました。
　次は短冊に願い事を書き、飾りとともに竹に結びます。「じょうずに○○できますように」というようなことを、上手に日本語で書いてありました。皆仲良く、楽しい時間となりとてもよかったと思います。

　７月５日、６年生が音楽「動機をもとに音楽をつくろう」を行っていました。
　まず、音楽室に入ってびっくりしました。皆タブレット端末に向かい、集中して操作しているのです。ヘッドホンをつけ、表情は真剣です。
　もとになっているフレーズを使い、自分たちで作曲をしていたのでした。写真のように、画面には入力した音がカラフルなマス目で表現されています。作曲したものを聞かせてくれる子がいました。「これはすごい！」同時に何音も重なり、美しいフレーズが形を変えてつながっていました。ほかの児童も聞かせてもらって、驚いていました。
　この数年で、授業の内容や活動が変わってきたことを感じます。一人一人のよさを発揮できるようになったことがとてもよいです。上手に作曲できましたね。

　７月４日、２年生が生活科で「町たんけん」に出かけました。
　学校周辺のあまがね公園、白鳥公園や、近くのお店を見て歩き、地域にはさまざまな場所があり、さまざまな人がいることを知ります。
　途中でいろいろなものを見つけました。絵や言葉で見つけたことをメモして、たくさん書いてありました。郵便局やバス停も書いてあります。公園では休憩もしました。
　大変暑い中でしたので、少し時間を短く回りました。そのような中でも上手に探検できましたね。交通ルールもよく守れました。　

　７月４日、５年生が家庭科「ひと針に心をこめて」の単元で、基本的な縫い方について学びました。
　練習布にいろいろな縫い方を練習していきます。まずは縫う前に玉結びから。思い出しながらくるくると指で結び目を作ります。苦戦をしている人もいます。
　波縫いから縫い始めます。皆さん、真剣な集中した様子で、しーんと静まり返っていました。早くできた人は、教えてあげていました。いいですね。
　本当に心をこめてという感じです。これから、徐々に上手になって、作品が作れるようになりますね。頑張ってください。