１８日（火）登校の様子です。朝から気温が高く、子供たちは日陰を選びながら歩いています。帽子を被ったり、水分を補給したりしながら、あと２日の１学期を元気に過ごしてほしいです。先週、正門前の道路に白線が登場しましたが、子供たちは線の内側を意識して歩いています。

１８日（火）の献立は、ナシゴレン、ガドガド、ソトアヤム、牛乳です。

　１４日（金）５時間目、２年１組は国語の時間でした。「ミリーのすてきなぼうし」を読み進めています。最初に先生が範読しました。子供たちは静かに話を聞くことができました。

　１４日（金）昼休みの様子です。中休みに引き続き外遊びをすることができ、下校庭では鉄棒をしたり、遊具で遊んだりする姿がありました。

　１４日（金）昼休みの様子です。上校庭では一輪車の練習をしたり、バケツ稲周辺の草取りをしたりする姿がありました。

　１４日（金）２時間目、５年２組は総合的な学習の時間として、バケツで育てている稲の様子を観察しました。毎日水やりをしていますが、改めてじっくり観察をすることで変化に気付くことができました。

　１４日（金）１・２時間目、５年１組は図画工作の時間でした。「形を集めて」の最終回です。子供たちは完成を目指して、集中して取り組んでいました。

　１４日（金）１時間目、４年２組は国語の時間でした。「ランドセルは海をこえて」の学習を終えて、この話を紹介する「ポップ」を作っていました。子供たちは短い文章で、しかも印象的に紹介しようと言葉を考えていました。

　１４日（金）１・２時間目、４年１組は書写の時間でした。「麦」の字を書きました。今回は、二つの左はらいの方向に気を付けて練習をしました。

　１４日（金）１時間目、１年生は枝豆のさやもぎ体験をしました。グループで活動し、あっという間にもぎ取ることができました。枝豆は大きなザル２つ分ほどありました。片付けをしてから栄養教諭が絵本の読み聞かせをしました。題名は「だいず　えだまめ　まめもやし」です。１年生がもいでくれた枝豆は本日の給食に登場しました。

　１４日（金）１時間目、１年生は体育館で枝豆のさやもぎ体験をしました。生活科の学習の一環です。栄養教諭の話を聞いてから、グループを作り新聞紙を広げてさやもぎを始めました。折込広告等で作った入れ物にどんどん枝豆を入れていきました。

　１４日（金）１時間目、３年１組は体育の時間でした。水泳の学習が終わり、校庭でボール運動として「ドッジボール」をしました。赤組対白組で行いました。

１４日（金）の献立は、わかめご飯、ししゃもフライ、えだまめ、具だくさんみそ汁、牛乳です。

　１３日（木）６時間目、クラブ活動を行いました。本校のクラブ活動は１回につき６０分間として、通常の授業より１５分長く取り組んでいます。好きな活動だけに、６０分もあっという間のようです。写真は上から、室内遊びクラブ、まんが・イラストクラブ、パソコンクラブです。室内遊びクラブは、将棋に挑戦していました。

　１３日（木）６時間目、４年生以上の子供たちはクラブ活動に参加しました。写真は卓球クラブの様子です。本校の卓球クラブは、２階と３階のプレイルームに分かれて活動をしています。協力しながら卓球台を出してネットを張ったり、ゲームを楽しんだりしていました。

　１３日（木）６時間目、クラブ活動をしました。４年生以上の子供たちは各クラブの場所へ移動しました。写真は上から、手芸クラブ、音楽クラブ、体育館スポーツクラブです。音楽クラブは合奏の曲目を「美女と野獣」にするそうで、希望の楽器を話し合っていました。

　１３日（木）６時間目、４年生以上の子供たちはクラブ活動をしました。写真は上から、ボッチャ・モルッククラブ、工作クラブ、校庭スポーツクラブです。ボッチャ・モルッククラブには、地域でボッチャをしていらっしゃる６名の方がお越しくださいました。子供たちは地域の方から教えていただきながら、大変な盛り上がりをみせたそうです。

　１３日（木）午後１時過ぎ、正門前の道路に白線を引く作業が行われました。昨年度道路にアスファルトを敷き、凹凸のない平らな道になりました。今回白線ができたことで、子供たちの歩く場所がはっきりしました。

　１３日（木）３・４時間目、１年生は着衣泳に初めて取り組みました。本校では１年生と４年生を対象に着衣泳の学習をしています。講師の皆さんから紙芝居仕立てのお話をしていただきました。１年生も水着の上に服を来て、水の中に入りました。「自分の体は水に浮く」ことを体験しました。今年の夏も水の事故がゼロであってほしいです。保護者の皆様、濡れた服の洗濯等をよろしくお願いいたします。ご協力をありがとうございました。

　１３日（木）１・２時間目、４年生は着衣泳の学習をしました。外部の方をお招きして川や池でおぼれた時の救助法について学びました。合言葉は「浮いて待て」です。話を聞いたり、実際に浮く練習をしたりしました。子供たちは水着の上に服を来てプールに入りましたが、体にかかる重さにも慣れて浮くことができました。保護者の皆様には、様々な持ち物のご用意をしていただきありがとうございました。