日本技術士会の方をお呼びし、「月の満ち欠け」についての出前授業をしていただきました。ボールを月に見立てた実験を行い、実際に見えた様子をスケッチしました。
「月の見え方がどうして変わるのかとても分かった。また、自分でも調べてみようと思った」と感想を書いている子がおり、理科への意欲の高まりが見えました！

　今年度最後の水泳の授業がありました。
　前半は、泳力測定を行いました。今年度の努力の結果が出ていました。
後半は、着衣水泳を行い、衣服を着ていると動きづらいということを実感することができました。浮いて、待つ練習もしたので、いざというときに自分の命を守れるいいですね。

　家庭科の学習で、洗濯の実習をしました。汚れがきちんと落ちるように「もみ洗い」「つまみ洗い」などをしました。きちんとしぼり、干すところまで丁寧に行えました。
　「洗濯機を使うことが多いけれど、手洗いの大変さが分かってよかった。」と振り返っている子がいました。ご家庭でもこの経験を生かせるといいですね。

９月８日（金）、不審者が校舎内に不審者が侵入したという想定で、避難訓練を行いました。不審者役が校舎に侵入したことが分かると、各学級ではバリケードを築き万一に備えました。駆け付けた警察が不審者を確保したという想定の後、子どもたちは体育館に集まり人員点呼等を行いました。校長先生からは、状況に応じた行動をとることが大切であるという話がありました。

　水辺での事故を防止するために、着衣水泳の授業を行いました。普段着ている服で、プールの中を歩いたり泳いだりして、動きにくさを実感することができました。遠くに流されてしまった場合は、とにかくあおむけで浮いて待つことが大切だということを知り、体を大の字に広げたり、空のペットボトルや空気を入れたビニール袋を胸の辺りで持ったりして、浮く練習も行いました。

　夏休みの日誌にも、着衣水泳についてのページがありました。水辺でも、自分の命は自分で守れるよう、ご家庭で着衣水泳についての話をしてみてください。

９月５日に今年度最後の水泳の授業を行いました。
泳力測定を行いましたが、１学期の練習の成果を出すことができていたと思います。
残った時間は水遊びをし、最後の水泳の授業を楽しみました。