今日の５校時は、２年生の研究授業でした。三角形と四角形の決まりを学ぶ授業でした。
クロムブックを使って、図形を弁別したり、話し合ったりと、子供たちは熱心に対話を重ねていました。
熱心な姿勢に、さすが２年生とら思いました。

４年生の下水道の仕組みの授業には、ゲストティーチャーが来ていました。
お兄さんとお姉さんが、会話をしながら授業を進めていきます。
また、実験を交えて、どのように水が綺麗になるのかを体験していました。
普段なかなか見ることのできない下水管の中も見られ、前のめりに学んでいる４年生でした。

５年生が、何やら真剣に組み立てていました。見ると、ガンプラを組み立てています。何の授業？と板書を見て分かりました。工業の授業でした。
これは、家内制手工業に近いですね。一人で原料から製品にするまでを担うやり方。つまり、職人さんのやり方です。
これが、分業制になり、それぞれの分担だけを組み立てるようになると工場制手工業になります。
なかなか考えられた学習過程だと思いました。

学区域緩和制度によって本校への入学を検討している新一年生の保護者の方々に、学校公開と学校説明会を行いました。
たくさんの方々に御参加いただき、ありがとうございました。

今日は、３年生の表現を見に行きました。舞台上の先生や子供たちの真ん中で踊る先生を見て、一生懸命に踊っていました。
どの子供も、とても楽しそうに踊っていたのが、印象的です。
曲は「がむしゃら行進曲」だそうです。振りの速さについていけず、曲の流行にもついていけず…。
子供たちの元気な踊りに、ただただ笑顔の私でした。

今週から、本格的に運動会の練習が始まりました。表現の練習は、まず振り付けを覚えることから。
写真は、５年生です。舞台の担任を手本に、一生懸命に振り付けを覚えています。元気なかけ声も、体育館に響いていました。みんな、始めたばかりとは思えない振りです。
これから、大きな動きになるよう練習を積み重ねていくことでしょう。仕上がりが楽しみです。

今日の全校朝会でも表彰がありました。
ほぼ毎回の全校朝会で、様々な分野で表彰をしています。
本当に素晴らしい！

サイズと名前を一致させ、間違いがないか各学年で確認してきました。昨日までに、全学級が確認を終えました。
晴れて今日、40周年記念Ｔシャツを全員に配布しました。１年生は一人一人手渡してすぐにランドセルへ。
６年生は、40周年記念Ｔシャツを着て授業を受けていました。５年生に至っては、わざわざランドセルにしまったＴシャツを再び着てポーズをとってくれました。
よく似合っています。子供たちも、とても嬉しそうです。「校長先生は、着ないんですか？」と聞かれました。もちろん着ますよ。と即座に答えました。

?もちろん、引き取りに来られない御家庭の子供もいます。私も、同様でした。ただ、本当に大型台風が迫ってきているときは、電車の計画運休など、もっと人数が増えるでしょう。
人数などの確認を済ませ、説明を聞き、最後に全員でさよならをして解散しました。学童クラブに行く子供は、指導員の方へ引き渡しました。

今日は、関東大震災から１００年という区切りの日。引き渡し訓練を実施しました。真夏日が予想されたため、地震の想定を大型台風接近に変更し、校内での引き渡しにしました。
保護者の方々には、教室前の整列や動線のスムーズな流れに御協力いただき、ありがとうございました。
親御さんと一緒に帰る子供たちの後ろ姿は、どことなく喜びに溢れているように見えました。

本日体育館で2学期の始業式を行いました。
夏休み明けは上手く切り替えられず姿勢が崩れたりおしゃべりがとまらなかったりすることが多いのですが、1年生から6年生までみんな素晴らしい態度でした。
充実した夏休みを過ごし、2学期からの学校生活を楽しみにしていたことが伝わってきました。

保護者・地域の皆様、今学期もどうぞよろしくお願いいたします。