全校での読書タイムを昨年度３学期にお試しの取組として実施しましたが、今年度からは正式に毎週火曜と木曜の昼休みの時間の後に行っています。読書に親しむ機会が増えること、集中して読書した後にそのままの落ち着いた雰囲気で５校時目の授業を始められることなど良い効果が期待できそうです。

２年生が算数で時刻の読み方や時間の概念について学習しています。時計を見て、何時何分は言うことができても、あと３０分経つと何時何分？８時１５分の３０分前は何時何分？などとたずねられると２年生にとっては難問となってくるようです。ご家庭でも気にかけていただければと思います。

高学年の仲間入りをした５年生！習字の時間もしっかりと集中して取り組むことができていました。みんながお手本にして書いている「成長」という字は、今の５年生にピッタリと当てはまりますね！

４年生理科の授業で春の生き物について学習しています。この日は理科室でテントウムシやカブトムシの幼虫などの本物を観察しながらノートにスケッチしたり気づいたことを書き込んでいました。子どもたちの目はキラキラ輝き、興味津々の様子でした。こういった本物に触れる経験・学びを学校でも家庭でも数多くできるといいですね。

ある教室を覗くと、黒板に先生からこんなメッセージが書かれてありました。素敵ですね！どの学年・学級でしょう？

４/１８（火）全国及び岡玉県の学力学習状況調査が行われました。６年生が全国、３年生〜５年生が岡山県の調査となります。子どもたちの将来の夢や目標を叶えるための下地となる力（学力・意欲・習慣等）が今の段階でどの程度身についているのかを知る大切な調査です。今日は子どもたちもそうですが、先生たちもいつもと少し違う緊張感を持って朝のスタートを切りました。どのクラスを覗いても、今持っている自分の力をすべて出し切ろうと、子どもたちは頑張って机に向かっていました。みんなお疲れさまでした！よく頑張りました！

朝の登校の様子を二宮交番のおまわりさんが時々見に来られます。子どもたちもよく知っており、今日は親しく話し込んでいる児童の姿も見かけました。地域の色々な方々に見守られ、支えられ、向陽の子どもたちは安全に登校することができています。

４/１７（月）地域ボランティアの皆様による第１回目の「読み語り」が各教室で行われました。いつも学年や児童の実態にまで気にかけていただきながら読む本を選んでくださり、学校としても大変感謝しております。子どもたちも毎回楽しみにしています。７名のボランティアの皆様、今年度もよろしくお願いいたします。

向陽小学校のキャラクター：「向陽マン」と「ひまわりちゃん」です！

向陽小学校の校歌です

最近６年生の教室では、立腰タイムや朝学習が始まる前に、子どもたちが黙々と漢字ドリルをやっている光景を目にします。この様子には校長先生も驚きともに大変喜んでおられました。向陽小のリーダーとして、行事だけでなく教室内でも素晴らしい姿を見せてくれていることに学校としても大変うれしく思っています。

向陽小では８：２０から目を閉じ、腰骨を立て背筋を伸ばして約１分３０秒間過ごす「立腰タイム」に取り組んでいます。今年度３年目を迎え、しっかりと子どもたちにも浸透してきました。静寂の時を過ごしたあと朝学習へと移行するルーティンも定着し、どのクラスも気持ちのよい朝のスタートが切れています。

先日、数名の６年生女子が校長室を訪ねてきました。６年児童の一部で折り紙が流行っているようで、作ったものを校長先生にもプレゼントしたいとのことでした。思わぬ来訪者に校長先生も驚きともに大変喜ばれておられました。小さな贈りものかもしれませんが、我々教職員にとっては嬉しい大きな贈りものとなりました。６年生女子のみなさん、ありがとう！現在、校長室のソファー前のテーブルに「ていねい」に飾っていますからね！

１年生が初めての給食を経験しました。楽しみにしてしている児童も多く、準備もはじめてにしてはとてもスムーズに行うことができました。この日のメニューはナポリタンソーススパゲッティとフレンチサラダでした。１年生も今後上級生のように給食をしっかり食べる向陽っ子に成長してほしいとなと思います。

学校の年度始めは、身体計測や内科検診等の各種検診がたくさん行われます。今日は、歯科検診がありました。子どもたちは検診会場に入るまで少し緊張した面持ちで自分の順番を待っていました。きちんと立って待つポイントの上に立ち、「ていねい」に待つことができていましたね。

向陽小学校の学区です

向陽小学校の沿革概要です

令和５年度向陽小学校の「学校づくりグランドデザイン」です！

向陽小学校の学校教育目標です！

向陽小学校では、今年度、岡山大学准教授：中山芳一先生を講師として招聘し、子どもたちの「非認知能力」を育むための研修を行います。非認知能力とは、学力のように点数で測ることができない能力（意欲・自信・忍耐力・自制心・思いやり・コミュニケーション力など）を指しますが、実はこのような力こそが今の向陽の子どもたちにとって本当に必要なもののではないかと学校としても感じており、教職員も１年かけて勉強していくこととなりました。先日、第１回目の研修を行いましたが、熱く語る中山先生のお話に皆が引き込まれ、大変有意義な時間となりました。子どもたちがより良い方向に変わっていくために、教職員も日々努力を惜しまず勉強し成長していきたいと思っています。