布を好きな形に固めたものに色を付けています。それぞれが個性的な形をしているうえに自由に色を付けていくので、まさにその子らしさが出るいい作品に仕上がっていきます。

新聞の構成や表現方法には様々な工夫があります。そこを学習したうえで、新聞を読んでみようという学習です。限られた紙面に情報を盛り込まなければならない新聞の機能的な面を学んでいました。

世界の国と日本を比べるといろいろな違いがあります。その違いを理解することが大切です。話し合いを通して普段は意識していない日本のよさにも気付いていました。

いろいろな道具を使って、とにかく「跳ぶ」運動に取り組んでいました。気温もそれほど高くなかったので、みんな元気いっぱいに運動していました。

拡大図のかき方を動画で確認していました。実は４年生の時に習った「合同」と同じ考え方であることに気付いてワークシートにまとめていました。

子供たちは思い切り走って思い切り跳ぶという幅跳びが大好きです。それぞれ自分の目標地点に向かって思い切りジャンプしていました。失敗してもみんなにこにこしています。

まだまだ暑い日が続きますが、自然を見るとやはり秋を感じる場面もあります。２年生が生き物探しをしていました。夏休み前の様子と比べて見つかる生き物がちょっと変わってきていることに気付いていました。

４年生が短距離走のタイムを測定していました。測り終わった子は日陰で長縄跳びの練習です。上手に跳べる子も苦手な子も関係なく、みんなで楽しそうに取り組めるところが４年生のいいところです。

人の体を支えるということはなかなか大変なことです。６年生が手押し車で体を鍛えていました。空調がきいている中とはいえ、全力を使う運動になかなか苦労していました。

牛乳、ソース焼きそば、じゃがいものみそあんかけ、おかしなお菓子な目玉焼き

※　焼きそばは、もやしやキャベツなどの野菜がたっぷり入って、麺を油で揚げておいしさを吸い込ませた、給食ならではの料理です。人気の焼きそばに組み合わせたのは、じゃがいものみそあんかけです。ふかしたじゃがいもに、みそをかけたのでおいしく食べられます。デザートは、おかしなお菓子な目玉焼きです。本物の目玉焼きとそっくりですね。桃缶とカルピスゼリーでできています。楽しんでもらえたらうれしいです。

牛乳、防災ごはんの豚すき丼、こんにゃくサラダ、くだもの（すいか）

※　楽しく過ごした夏休みの間に、生活リズムが乱れた人もいるのではないでしょうか。生活リズムを整えて元気にすごしましょう。さて、きょうからまた給食が始まります。豚肉ですき焼き風の煮物を作り、豚すき丼にしました。野菜がたっぷり入っていますが、ごはんとよく合うので一緒に食べるとおいしいです。くだものはすいかです。大玉を買って人数分に切り分けました。

委員会活動はみんなのために動かなければならないので、休み明け直ちにスタートします。早速、作業に取り掛かったり、次の活動の計画を立てたりと忙しそうに活動していました。さすが高学年。頼りになります。

久しぶりの給食です。準備の仕方もしっかりと身についているようで、スムーズには以前が進んでいました。

魚やカニを数えて、絵グラフにまとめています。子供たちはぬり絵のようにニコニコと取り組んでいますが、データ整理の初歩になる大切な学習です。

長い夏休みが終わり、元気な子供たちの声と笑顔が学校に戻ってきました。
新しい教科書を興味深く眺める子、夏休みの思い出を語る子、友達と思い切り遊ぶ子…。どの教室にもエネルギーが満ちていました。
今日の全校朝会では、「跳ね返す心」をもとう、という話をしました。辛いことや悲しいこと不安なことで心が折れそうになっても、柔軟なバネのように元気な心に戻れる力を身につけられると明るく楽しい日々が送れると思います。「まあ大丈夫！」「なんとかなるさ」を合言葉に過ごせる心の軽さが身につくといいですね。

最高の3日間でしたね。それぞれ大きく成長しました。家でたくさん話をしてください。

羽生SAで休憩です。江戸村のようなSAです。

日光江戸村を出発しました。集合と同時くらいに雨が降ってきました。この子たちはついています！

江戸村スナップです。

江戸村スナップです。