牛乳／鶏そぼろ丼／野菜の昆布あえ／果物（りんご）

２年生の少人数算数の教室では、それぞれの教室で、「長方形と正方形」の学習の復習に入っています。教科書の問題を中心に、正確にそれぞれの図形の特徴が理解できているか確認していました。前期の学習もまとめに入っています。

１組の英語の授業は、時間の聞き方や答え方についての学習です。ＡＬＴのトーマス先生の発音を聞いて、何時何分かを答えます。数字の聞き取りが難しく、なかなか全問正解はできませんでしたが、子どもたちはあきらめずに、英語の発音に慣れようと頑張っていました。

今日の４時間目、４年生が視覚に障がいのある方をゲストティーチャーとしてお招きして、いろいろな体験談などをうかがいました。みどり学級の子どもたちが講師の先生をお部屋まで案内し、講義が始まりました。先生は全盲でありながらも、有段者の囲碁の棋士として活躍されていて、ご自身の様々な体験やご苦労などを、分かりやすい言葉でお話してくださいました。子どもたちも積極的に質問するなど、とても貴重な経験をすることができました。本日はご来校いただき、ありがとうござしました。

今朝も時間通りにスタートできました。校長からは、「スポーツの秋・読書の秋・食欲の秋」についてお話がありました。生活指導の先生からは、今月の生活目標として、「元気よくあいさつをしましょう」について説明していただきました。前期の学習も今週で終わります。まずは、この１週間を元気に過ごしましょう。

１０月に入りました。１０月の全校朝会は、久しぶりに校庭で行います。８時２５分、ぞくぞくと子どもたちが校庭に集合し、クラスごとに整列していきます。秋の風が気持ちのよい朝です。

２年生以上の子どもたちは、今日は６時間授業で下校です。今週１週間もよくがんばりました。前期の学習も来週で終了します。月曜日も元気に登校してきてくださいね。

６時間目の体育館では、昨日に引き続き、「体ほぐしの運動」の授業です。堀内教諭が市内の体育の研究授業を行うために、近隣の小学校から先生方に来校していただいて、授業を参観していただきました。子どもたちも楽しそうに課題に取り組んでいて、授業に活気がありました。放課後、今日の授業について、参観していただいた先生方からご意見をいただきました。ありがとうございました。

５時間目を終えた１組の子どもたちは、生活科で飼っていたバッタやカエルを自然に帰しました。みんなで協力してお世話をし、観察した生き物にお別れをして、子どもたちも下校しました。

午後１組の子どもたちは、地域の方の竹林におじゃまして、竹をいただきました。いただいた竹を使って、この後何をするのか楽しみです。

今日の十五夜給食をおいしくいただき、午後の掃除もしっかりできました。昼休みもいっぱい体を動かして午後の授業です。校庭から戻る子どもたちは、しっかりチャイムの合図で行動できていて立派でした。気持ちの切り替えが大事ですね。

牛乳／きつねうどん／きなこ団子／茎わかめのきんぴら／果物（シャインマスカット）
★十五夜献立★

今日の授業の中で、ＩＣＴに関する授業支援をしてくれる講師の方各教室に入ってくださり、子どもたちや先生方に指導をしてくださいました。いろいろな授業の中で、意欲的にタブレットを活用している子どもたちですが、より分かりやすく、ていねいに対応してくれるので、子どもたちもより熱心に取り組んでいるようでした。

３時間目の３階の教室から、２年生の元気な歌声が聞こえてきました。その奥の５年生の教室では、両クラスとも授業に集中して取り組む子どもたちの姿が見られます。週末金曜日ですが、どの学年もがんばっています。

２組の理科の授業は、校庭で「雨水と地面」の単元の学習です。地面を流れる雨水について、色水を入れたペットボトルを使い、地面の傾斜について調べます。雨水がどのように流れるかを考えながら、次回の実験につなげようとしました。

６時間目の体育館では、１組の子どもたちが体育の授業で、「体ほぐしの運動」課題に挑戦しました。２組の堀内先生の研究授業の事前授業として行われ、先生から提示される様々な課題を、ペアやグループで次から次へとこなしていきます。しっかり運動量も確保されていて、子どもたちもすっきりいい汗をかいていました。

牛乳／さんまごはん／たまご焼き／即席漬け／すりごまの味噌汁

空調が効いていて快適な教室では、それぞれの教室で本小タイムが始まりました。気持ちを勉強モードに切り替えて、１日をスタートします。

気温が高くて蒸し暑い、どんよりした空模様の朝を迎えました。それでも友達と仲良く登校する子どもたちの姿が見られます。今日は１日暑くなりそうですが、体調に気を付けながら過ごしていきましょう。

今日は全学年５時間授業です。５時間目しっかり課題に取り組み、笑顔で下校です。明日も元気に登校してきましょうね。