牛乳／ホットドッグ／さつまいもとかぼちゃのポタージュ／キャベツのマスタードサラダ

２年生は今日もモリモリ食べて、おかわりもたくさんしていました。

３年生の算数は次の単元の学習を進める前に、それぞれの教室でレディネステストが行われていました。どんどん新しい学習に進んでいきます。特に算数は、これまで習ったことを生かしながら学びを深めていきますので、復習もしっかりしていきましょう。

今朝は雲一つない爽やかな冬晴れの朝になりました。今日は来年度入学予定の新１年生の健康診断があるため、全学年Ｂ時程の４時間授業です。８時３０分から授業が始まります。急いで教室に入りましょう。

今日は全学年５時間授業で下校となりました。放課後にまちともや学童に行く子や、まっすぐ家に帰る子など、それぞれ午後の時間を楽しんでくださいね。

５時間目の２組の教室では、社会科のスーパーマーケットの学習で、ポスター作りに挑戦していました。お買い得商品を上手に宣伝するために、紙面の工夫をしたり文字を飾ったりして、その店オリジナルの楽しいチラシに仕上げていました。

今日は朝からどんよりした曇り空で、気温も上がらず肌寒い１日になりました。それでも昼休みにはたくさんの子どもたちが校庭に出て、外遊びを楽しんでいました。今日はあと１時間がんばりましょう。

牛乳／こぎつねごはん／たまご焼き／わかめと野菜のさっぱりあえ／豚汁

今日の４時間目は、４年２組の教育実習生が国語で研究授業を行いました。伝わる言葉「慣用句」の単元の学習で、長い間使われてきている慣用句について知り、その意味を理解することがめあてとなります。提示する慣用句を、子どもたちにわかりやすくイメージできるように自作のイラストを使いながら、楽しいクイズで導入します。興味をもった子どもたちは、国語辞典で一生懸命に意味を調べてワークシートにまとめました。とても意欲的に課題に取り組む子どもたちの姿が印象的な授業でした。
今日の授業には玉川大学の先生も授業を参観し、授業の合間をぬって校内の先生方もたくさん教室をのぞいてくださいました。ありがとうございました。実習期間も残り２日です。

今日の２組の図工の授業は、先週開催された作品展を思い出しながら、感想カードを使って振り返りの活動をしました。自分が出品した作品をお家の方と鑑賞したり、友達から感想をもらったりして感じたことや考えたことをまとめます。作品の制作プロセスをあらためて振り返りながら、自分ががんばったことを思い出し、今回の作品展のまとめとしていました。

今朝の児童集会は、体育館の舞台のカーテン越しを通過する先生を当てる、ズバリ「誰が通ったでしょうクイズ！」です。集会委員会の児童が中心となって集会は進められました。いろいろな登場の仕方をする先生に、子どもたちは楽しそうに答えていました。

家庭科作品「ランチョンマット」・「マイバッグ」

家庭科作品「スウェーデン刺繍」

立体作品「わたしの食卓」

立体作品「箱物語」

立体作品「やきもの」

立体作品「ランプシェード」

立体作品「どんぐりファミリー」

平面作品（３）

平面作品（２）

平面作品（１）