５年生の社会科では、自然とどのように共存していきていくのか学習していました。棚田等日本の原風景はいつまでもなくなってほしくないと思います。

３・４年生の教室では、文集の作成をしていました。長年受け継がれている文集ですが、どんな内容を書こうかと考えていました。

２月７日は、新１年生の体験入学の日となっています。２年生の教室では、新１年生と交流する内容等について話し合っていました。新１年生のみなさん、楽しみにしていてください。

　先週もたくさん野鳥がやって来ました。新顔で「ヒヨドリ」も餌を食べにやって来ました。いつかシマエナガもやって来ないかなと期待をしています。

いつもおいしい給食をありがとうございます。今日はふるさと給食「ニシパランチ」でした。びらとり和牛のすき焼き煮に使用されているびらとり牛は、平取町畜産公社より寄贈いただきました。ありがとうございました。

マオリのみなさんから記念品をいただきました。マオリの芸術家による作品で、「未来に向かって」と「過去に目を向けて」という意味が込められています。伝統の言葉をなくさない努力と先住民同士の絆としてプレゼントしていただきました。ありがとうございました。二風谷小学校の新たな宝として飾ります。

アイヌ語を一緒に学習し、４時間目は交流の時間でした。３つのゲームをして楽しみました。大いに盛り上がりあっという間でした。その後、歌を披露していただきましたが、心に響く素晴らしい歌に感動しました。また、機会があればぜひ交流したいと思います。

今日のアイヌ語の学習は、天気や温度に関する言葉を学習しました。今日はマオリのみなさんも一緒に学習しました。だんだんと打ち解けて、楽しく学習することができました。

２年生の道徳では、生きているからできることはどんなことなのか考えていました。よくよく考えると、とても深い内容です。

３年生の社会科では、アイヌがどのような生活をしていたのか学習していました。狩り、漁、畑などカテゴリーにわけて調べていました。

４年生が星座の学習をしていました。星座の名前もすらすらと言うことができ、素晴らしいです。

５年生の社会科では、通信技術を観光にどのようにいかすのか学習していました。大量の情報をどのように使うとよいのか、考えさせられます。

６年生の理科では、炭酸水にはどんな気体が溶けているのかを学習していました。どんな実験をするとわかるのか確かめていました。

中休みに代表委員会がありました。１２月の生活の反省、１・２月の生活の目標、６年生を送る会が議題です。

あと、２か月ちょっとで今年度も終わりとなります。５・６年生の教室では、今後の日程を確認していました。やることが多くて、１日１日が勝負になりそうです。

３・４年生の外国語活動では、３ヒントクイズをしていました。とっても楽しそうに学習していました。

２年生教室に行くとリバーシをしていました。自分のカードで挟むと、挟まれたカードは自分の色のカードにすることができます。無限に広げることができるので、どこにカードをおこうか迷います。

毎週水曜日は、書記局主催のワクドキレクがあります。今日の中休みは絵本の読み聞かせです。「ふくろうのそめものや」の読み聞かせです。アイディアいっぱいのワクドキレクです。

６年生の理科では、５種類の水溶液を見分ける方法について考えていました。見分ける方法が３つ以上浮かぶとグッドです。

５年生の社会科では、商品を売る人たちが、大量の情報をどのようにいかしているのか学習していました。