昔の人たちは、自分の体の一部を物差し代わりにして長さを測っていました。今日は自分の体の長さを調べて、物差しにしようという学習です。なかなか測ることのない腕の長さなどを知るだけでも子供たちにとっては新鮮な経験でした。

繰り下がりのあるひき算の学習です。単に計算方法を覚えるのではなく、ひっ算の仕方を図と関連付けながら説明していました。

全校児童であっち向いてホイをやりました。単純なゲームですが、勝ち残っていく気持ちよさがあります。みんなで盛り上がりました。

高学年になると敬語をしっかりと使わなければならない場面も増えてきます。今日は、敬語にどんなものがあるかを分類しながらその使い方を学びました。大人でも難しい敬語の使い方、実際に使っていくことで身についていくのでしょう。

誰かと対話するときに、相手の立場や思いを考えながら話すことがとても大切です。今日はトラブルになっている場面を取り上げて、どんな会話が交わされているのか、なぜ、そのようなやり取りになってしまうのかを考えていました。

平安時代の貴族の暮らしについて考えていきます。豪華な食事や広大な邸宅を資料で見て、これから学習する課題を作っていきました。

牛乳、丸パン、ツナコロッケ、ミネストローネ、くだもの（ぶどう）

※　給食室で、手作りのコロッケを作りました。ひき肉と野菜は炒めて、じゃがいもは蒸してつぶし、ツナやコーンなどの具と合わせて丸め、パン粉をつけて油で揚げました。ソースをかけたので、そのままパンにはさんで食べてもおいしいと思います。ミネストローネは、たっぷりの野菜が入って、トマトのうまみがきいているスープです。野菜の栄養をしっかりとりましょう。くだものはぶどうです。目にいいポリフェノールが含まれています。
　

牛乳、おろし豚丼、カリカリ大豆、味噌汁

※　おろし豚丼は、だいこんをおろしたものと豚肉を炒めたものを合わせて、味をつけた丼ぶり料理です。ほかの小学校で出されていた料理を教えてもらい、出すことになりました。具だくさんの味噌汁と交互に食べるとおいしいです。カリカリ大豆は、いつもの味です。硬いので、よく噛まないと食べられないおかずです。

銀杏プロジェクトが始まります。今日は、６年生が海外の子供たちの暮らしについて講演をしていただきました。「自分たちに何ができるか」という思いをもってこれからの活動に取り組んでほしいと思います。

ポスターは見た瞬間に情報を伝えなければならないので、様々な工夫が施されています。子供たちはグループで話し合いながらその工夫を見つけていました。

円の面積の求め方を説明することはなかなか難しいことです。今日は、半径10ｃｍの円はどれくらいの面積になるのか見当をつける学習をしました。

ティッシュの箱をよく観察して、面の数やその特徴をとらえました。画用紙に面を写して箱作りに挑戦です。みんな上手にできました。

１年生の説明文の学習です。しっかりと音読をしてから文章を読み取りました。ワークシートに読み取った内容を書き込むことができました。

牛乳、肉うどん、お好み焼き、シャキシャキポテトサラダ、くだもの（シャインマスカット）

※　ご当地料理として、大阪の料理を出します。安土桃山時代に千利休が茶会で菓子職人に作らせた「麩の焼き」がお好み焼きの起源だそうです。小麦粉を水で溶いて鍋で薄焼きにして山椒入りの味噌を挟んだ菓子です。そこから長い間に変化して、野菜、肉、海産物などを載せるようになり、大阪の名物となったのです。また、大阪では、肉吸いといって、肉うどんのうどんなしを出すお店があるそうです。給食では、普通の肉うどんにしました。楽しんで食べてもらえると嬉しいです。

牛乳、五穀ごはん、じゃこふりかけ、韓国風肉じゃが、焼きししゃも、からしあえ

※　韓国風肉じゃがは、韓国の調味料、コチュジャンを使った料理です。にんにく、しょうが、豆板醤もきかせて、いつもの肉じゃがを違う雰囲気にしました。ごはんは、あわ、きび、ひえ、麦などの雑穀と一緒に炊いて、五穀ごはんにしました。じゃこ、青のり、ごまなどで作ったじゃこふりかけをかけて食べる料理です。焼きししゃもは、頭からしっぽまで、骨まで食べられます。顎が丈夫になるので、よく噛んで食べてほしいです。

牛乳、クッパ、揚げ魚のレモンソース、チョレギ風サラダ

※　クッパは、「スープご飯」を意味する、韓国で昔から食べられている伝統的で庶民的な料理です。日本でいう、お茶漬けのような料理です。おかずの魚は、白身魚のホキを油で揚げ、さっぱりとレモンソースをかけました。チョレギ風サラダは、ごま油やのりを使ったサラダです。香りがよくて、食欲がない時でも食べやすいです。韓国風の料理を楽しめるといいですね。
　

主人公の心の成長が描かれた物語です。自分と同じ年代の主人公の気持ちについて深く考え、積極的に話し合いをしていました。

色画用紙を切り抜いて台紙にはることでとっても面白い作品が出来てきます。簡単そうに見えてきれいに張るのはなかなか難しそうです。みんな頑張って取り組んでいました。

６年生の作品が仕上がってきています。木と金属の組み合わせがとても楽しい作品ですが、作るのはとても大変そうです。丁寧に針金を曲げつつ、木と組み合わせて大胆な作品に仕上げていました。

けんかしていたイモムシが、いつのまにか仲良くなってしまうというほんわかした物語です。いろいろな音読の仕方があり、子供たちは楽しそうに声を出していました。登場人物の気持ちもしっかりと読み取れました。