５・６年生の体育では、バレーボールの学習をしていました。ボールを回し、ルールやボールの感触に慣れていました。

４年生の社会科では、カフートを使って都道府県について学習していました。地図帳を片手に協同して学習に取り組んでいました。

３年生の理科では、電気が流れる物質と流れない物質を区別する実験をしていました。物質に電気が流れると豆電球が光ります。

２年生の算数では、かけ算の七の段の学習をしていました。覚えづらい段ですが、くり返し学習してがんばりましょうね。

毎週水曜日はワクドキレクをしていますが、今回は趣向を変えて、ワクドキサークルがありました。紙飛行機、塗り絵、かくれんぼにわかれて楽しみました。毎回いろいろ考えられていて面白いです。

いつもおいしい給食をありがとうございます。１２月２１日はふるさと給食「ニシパランチ」となっています。びらとり和牛丼です。びらとり和牛は、平取町教育委員会より寄贈されます。
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給食だより１２月号

５年生の国語では、雪わたりのそのニの場面をまとめる学習をしていました。６年生の国語は、きつねの窓の流れをつかむ学習です。

３年生は、おすすめ図書カードを作成していました。おすすめする理由もしっかり書けていました。４年生は新しいスポーツを考えようという学習です。どんな内容がよいのか話し合っていました。

２年生の国語では、なかまの漢字についての学習をしていました。季節の漢字、方角の漢字など思い出して書いていました。字形も整えて丁寧に書いていました。

中休みに代表委員会がありました。１１月の生活目標のふり返りと１２月の生活目標についての話し合いです。

６年生の理科では、てこの原理のまとめをしていました。てこが道具でどういかされているかを説明するプレゼンテーションもすばらしい出来栄えです。

５年生の社会科では、日本の貿易について学習していました。まずは、復習をして先週までの学習をふり返っていました。

３・４年生の国語では、３年生は漢字の練習、４年生は読書をしていました。どの学年も集中して学習に取り組んでいました。

２年生では、１１月の生活目標をふり返り、１２月の生活目標の確認をしていました。生活目標は代表委員会から出されますが、１２月は「人がきずつかない言葉を話そう」となっています。

今日はクラブの日です。クラブに向けて５・６年生が準備をしていました。どんなことをするのか楽しみですね。

３・４年生の体育では、高跳びの練習をしていました。奇数歩走って足を上げて跳びますが、どうしても偶数歩になったりと苦戦していました。

２年生では、仲よくするために大切なことが何かを考えていました。学級でおり紙を折る場面で、たかし君が「入れて」と言っても入れてもらえませんでした。たかし君の気持ち、まわりのお友達の気持ち、どう思ったのでしょうね。

５・６年生の総合的な学習では、アイヌ民族に対する差別等の歴史について調べていました。インターネットや文献等を使い熱心に学習に取り組んでいました。

３・４年生の国語では、３年生は漢字、４年生はごんぎつねのまとめをしていました。３年生も４年生も集中して学習に取り組んでいました。

２年生の書写では、丁寧に字を書く練習をしていました。右払いが上手に書けていました。