４年生が社会の学習を行っていました。
くらやみ祭の動画を見て、祭りの様子を確認していました。

５年生が英語の学習を行っていました。
He is a 〜. She is a 〜. の表現をALTと一緒に学んでいました。

６年生が図工の学習を行っていました。
スチレン版画を作っていました。これはまだ完成していない作品です。

今朝は６年生に読み聞かせを行いました。
昨日は月１１日で同時多発テロ９．１１が起きた日です。それに少し関連した絵本を読みました。
私は手に持って読むことが多いです。なぜなら子どもたちの反応が見えるので。でも、この絵本は字が小さすぎてプロジェクターを使って読みました。子どもたちはそれでも声を出して反応してくれてとても嬉しい気持ちになりました。

１年生が算数の学習を行っていました。
１０より大きい数を１０といくつに分けていました。

２年生が作品展を見学していました。
上の学年の作品を見て「すごーい」などと感想を漏らしていました。

３年生がテストに取り組んでいました。
終わった児童はタブレット端末でドリルに取り組んでいました。

若竹学級の子どもたちが算数の学習を行っていました。
このグループは「約数」について学習を深めていました。

４年生が図工の学習を行っていました。
木を描いてそれを切り取って貼ることで森のような風景を作っていました。

献立:麦ご飯、鶏肉とコーンの揚げ煮、中華和え、マスカット、牛乳です。

５年生が国語の学習を行っていました。
タブレット端末で「みんなが過ごしやすい街」についてまとめていました。

６年生が総合的な学習の時間に取り組んでいました。
日光林間学校のまとめをタブレット端末でまとめていました。

献立:ひじきふりかけご飯、肉じゃが、3色おひたし、梨、牛乳です。

１年生が音楽の学習を行っていました。
教室の近くに行くと１年生のかわいい歌声が聞こえてきて、思わず教室に入って聞いてしまいました。

２年生が算数の学習を行っていました。
計算の工夫のまとめを行っていました。

３年生がクロムブックを使っていました。
新しいドリル教材の使い方を学んでいました。

若竹学級の子どもたちが算数の学習を行っていました。
高学年グループは「億より大きな数」に取り組んでいました。

４年生が算数の学習を行っていました。
割り算の筆算の方法を確認していました。

５年生が図工の学習を行っていました。
鏡像を見ながら写生をしていました。

６年生が国語の学習を行っていました。
熟語について学んでいました。