今日の総合の学習は、「とんぼ作り」の活動をしました。

厚紙を自分のイメージでデザインして、トンボの羽根の部分を作りました。

羽根をストローに付けて飛ばすのが楽しそうでした。

〔１０月４日の献立〕
・秋野菜カレー
・野菜サラダ・ジョア
　

〔１０月５日の献立〕
・ミルクパン・チリコンカン
・カラフルマリネ・牛乳

福祉学習の一つの点字体験をしました。子供たちは点字に興味をもち、集中して取り組んでいました。この体験をきっかけに福祉に目が向くことや支援について関心をもつようになることでしょう。

地震を想定した避難訓練を行いました。雨天の為、校庭へ出る手前のところまでです。実際は天気に関係なく地震は起こります。その時どう行動するのかイメージをもつことが大切です。
子供たちへは、地震が起きたときどうする？　ゆれているときどうする？　ゆれがおさまり、その場に危険を感じたらどうする？　と質問しました。そして、自分の身を守るためにどう行動するのか、イメージをもつことの大切さをお話しました。　

体育館での体育は、「跳び遊び」の活動をしています。

ケンパやゴムを跳んでいきます。

床に置かれたケンパの数に合わせて　片足か両足かの着地を考えながら頑張りました。

体育では、跳び箱を使った運動あそびをしています。跳び乗ったり、跳び越したり、転がったり、開脚跳びや台上前転につながる基本の動きを遊びを通して学んでいきます。

校外学習に向けて、グループの目標や見たいところを相談しています。

クロムブックも活用しながら、展示されている生き物を確認しました。映像や画像を見ただけで、楽しそうな雰囲気が高まっています。
明日は楽しみながら学習していきましょうね。

音楽では、リズムや拍を意識した活動に取り組んでいます。
「ウン・タン」を使い分け、休符を意識できるようにしていきます。
今回は、カスタネットやタンバリンを活用しました。実際に音を出しながら取り組むことができるので、楽しそうです。

宿泊学習から、学校に戻ってきました。

帰りの会では、代表の児童が　楽しかった思い出をたくさん話してくれました。

みんなで精一杯頑張れた２日間の宿泊学習が　無事に終わりました。

学校に到着しました。

バスと電車を乗り継ぎながら、よく頑張りました。

すずかけ台駅に着きました。

学校まで　もうすぐです。

２日間の宿泊学習が終わりに近づいています。

今週から運動旬間が始まりました。
２年生も長縄に取り組んでいます。今日は１回目の記録会。

各学級、目標に向かって練習を重ねていきましょう。

２年生も電子書籍を活用し始めました。
気になる本がすぐに見ることができるので、子どもたちも夢中になっています。
休み時間や隙間時間の使い方も変化していきそうです。

走る・跳ぶ運動遊びでは、自分たちでコースを考えながら体を動かしています。
友達音面白い発想にも触れながら、楽しそうに活動しており、
「次は○○してみたい。」と意欲的な姿も見られるようになってきました。

JR横浜線で、長津田駅に着きました。

東急田園都市線に乗り換えです。

いよいよ　最後の電車です。

八王子駅に着きました。

トイレを済ませてから、JR横浜線に乗り換えます。

学校まで　もうすぐです。

〔１０月２日の献立〕
・ホイコーロー丼
・春雨スープ・牛乳


〔１０月３日の献立〕
・ごはん・ぶりの照り焼き
・野菜のからし和え・みそ汁・牛乳

バスに乗って、高尾駅に着きました。

ここから電車を乗り継ぎます。

まずは、JR中央線に乗ります。

いよいよバスに乗って学校へ向かいます。

バス停で少し待っていると、バスがやってきました。

学校に向けて、出発です。

お昼ごはんを食べ終わりました。

「ごちそうさま。」をしたあと、バス停に向かっています。