越後屋に着き、開校式を行いました。

越後屋のみなさん、2泊3日お世話になります。どうぞ、よろしくお願いします！

その後、各係の打ち合わせも行い、今日の振り返りとこれからの動きの確認をしました。確認したことを意識して行動できると良いですね！

部屋に着き、少しホッとしているようでした。少し休憩後、待ちに待った夕飯です！

日光彫体験をしました！

日光彫の先生からやり方をお聞きしてから実際にヒッカケ刀を使って、彫っていきました。
初めは苦戦することもありましたが、徐々にコツを掴んでいきました。
完成したときには、汗も滴るほどでしたが、達成感を味わっていました。
予定の時間よりも短い時間でしたが、時間を意識しながらみんな一生懸命に彫ることができました。
貴重な経験をすることができました。

日光彫の前から、雨が降ったり、雷が鳴ったりするなど天候が変わりやすいようですが、雨のおかげで少し涼しく過ごしやすいです。

そして今は、越後屋に向かっています。
子どもたちの話題は、越後屋での夕飯に出てくる湯波の話となり、私も夕飯がとても楽しみです！！

日光彫体験をするけごんプラザに向かう途中、いろは坂を通りました。

バスガイドさんのお話を聞き、いろは坂で願いごとをすることに。
出てきた文字ごとに、たくさんの言葉を考え、これまた大盛り上がりでした。
出てくる文字が楽しみに。

また、いろは坂の中で鹿にも遭遇しました。すぐ近くで見られたのですが、写真は撮れず残念。

足尾銅山に着きました。
休憩所での昼食後、足尾銅山の見学を行いました。

足尾銅山に向かう途中はトロッコに乗りました。
足尾銅山内は涼しくて、びっくりしましたね。当時、作業していた様子がよく分かりました。
足尾環境学習センターでも展示物をじっくり見て学ぶことができました。

これから日光彫です！

順調に走っておりましたが、羽生パーキング以降の渋滞を見込み、菖蒲パーキングエリアにて休憩をとりました。

今は各クラス、バスレクで盛り上がっています。
インタビュークイズの後は、マジカルバナナが始まりました。

子どもたち、元気です！

おはようございます。
いよいよ日光林間学校が始まります。

班長さん中心に、出発式をしっかりと行うことができました。
言葉から、緊張感も伝わってきました。みんなで目標を達成できるように頑張りましょう。

朝早くから、お見送りに来ていただいた、保護者の方々、ありがとうございました。
安全と体調を第一に、今日から2泊3日充実した日々となるよう、みんなで協力しながら過ごしたいと思います。

それでは、行ってきます！

　４年生、が町田市の３R推進課によるごみと環境の出前講座を受講しました。ごみが増えた理由や減らすことの大切さを学習しました。スケルトンのごみ収集車による、ごみの積み込みと排出の仕組みを知る実験では、歓声が上がっていました。

　３年生がクラス単位で２回、駅前の東急ストアーの見学に行きました。店長さんの案内で、売場だけでなく冷蔵庫や加工するための部屋、商品の搬入口なと、普段は見ることのできないスペースも見学させてもらいました。見学後は、たくさんの質問が出て、学習を深めることができました。

　今学期最後のたてわり遊びがありました。この日は中休みから気温が35度を超えて、外遊びを禁止にしていたので、昼休みのたてわり遊びは各教室で行うこととなりました。なんでもバスケットやバクダンゲーム、じゃんけん列車など、各班とも工夫して遊んでいました。

　土曜授業日の今日は、つくしんぼまつりです。２〜６年生がクラスごとにお店を作り,
前後半交代で回る楽しい行事です。１年生はお客さんとして、上級生のお店を回ります。どのクラスも、みんなで協力して、楽しいお店を出すことができました。回っている人たちも、とても楽しそうでした。

　３年生が、学校の警備もしてくださっている日名子さんの特別授業を受けていました。たくさんの写真を基に、野菜作りや農業についての話を聞きました。日名子さんには、２年生の野菜作りでも指導していただいています。ご自身でも、たくさんの野菜を育てています。

　ついにつくしんぼまつりの当日がやってきました。６年１組は「ユニバーサルわなげジャパン」、６年２組は「６０２シネマズ」というお店を出しました。
　１組では、USJをモチーフとして、様々な工夫を凝らした輪投げを行いました。動く的やカウボーイのように紐付きの輪を投げるコースなど、お客さんを楽しまることができるよう頑張りました。
　２組では、「５秒後に意外な結末」「さくらんぼ太郎」という２本の映画を上映しました。脚本作り・撮影・編集など、大変な作業もありましたが、自分たちで最後までやりきりました。
　閉会式では、代表の児童の言葉の中で「どちらのお店も楽しかった」と言ってもらうことができ、満足した様子でした。みんなで協力して１つのものを創るという経験を、これからの学校生活でも活かしていってほしいです。