６時間目の６年生は、明日からの作品展に向けた最終確認です。子ども学芸員としての仕事や舞台での演奏など、最上級として立派な作品展にしていこうという気持ちを、みんなで確認し合いました。自分たちの作品の展示もバッチリでき、明日からの２日間、たくさんの方々の参観をお待ちしています。

５時間目の５年生は、今月２９日（水）に行われる、連合音楽会に向けての学年練習です。５年生全員が入り、音楽室はギュウギュウです。その分元気な歌声が聞こえてきて、パワフルな５年生を感じることができました。すてきな発表を期待しています。
その後の６時間目の２組は、教室でお楽しみ会でした。今日１日の締めくくりも、全員の結束を深めながら充実した時間にしていました。

今日も日中は秋の日差しが照りつけて、少し汗ばむような陽気になりました。昼休みの子どもたちは思い思いの遊びを楽しんで、午後の授業に向かいます。

牛乳／五目チャーハン／いりこのごまがらめ／トックスープ／果物（みかん）

１組の３時間目の体育は、校庭でボール投げ遊びの学習です。チームで的あてに挑戦しました。しっかり狙って段ボールを落とします。仲間同士で得点を数えながら、新記録を目指して協力していました。

２組の音楽の授業は、教室で行われました。授業のスタートは、子どもたちの大好きな「ジャンケン列車」を元気に歌いながら、友達との交流を深めました。元気な歌声が廊下まで響いていました。

今日の１年生は、朝から共同作品に取りかかっています。ペットボトルに自分の好きな色に染めた水を入れて、会場となる体育館までの通路に並べます。明日は午後から雨の予報なので、昇降口に並べていますが、とてもきれいなアプローチになっていてすてきです。

学級園のコスモスの花がきれいです。今朝も子どもたちが登校してきています。今週１週間は土曜日までで長いですが、いよいよ明日からは作品展が始まります。がんばって最後の準備をしていきましょう。

今日は全学年、４時間で下校となりました。昇降口では、先生に見送られて下校の途につく子どもたちが嬉しそうです。放課後の約束をしたり、学童で何をするか話したりして、どの子も笑顔であふれています。明日も元気に、また会いましょう。

牛乳／きのこ入りカレーライス／コーンサラダ／果物（柿）

今日は、１年生が学年で畑で育ててきたサツマイモを自分たちで収穫しました。土に埋まっているサツマイモを、みんな必死に掘って探します。大小様々な大きさのサツマイモが現れて、子どもたちはとても嬉しそうでした。

３年生の算数は「重さをはかって表そう」の単元の学習です。今日は、身の回りにある物を、実際にはかりを使って量ります。自分の筆箱の重さを量ったり、いろいろな物の量感を感じたりして、楽しく学んでいました。

２組の道徳の授業は、「うめのき村の四人兄弟」の資料を読んで考える授業です。お互いの個性を生かしながら、困難を乗り越えた兄弟の心情を通して、自分のよさに気づき、よさを伸ばしていこうとする態度を育てます。話の内容から、自分なりに考えたことをワークシートにまとめて、みんなで共有していました。

２時間目の１組の国語の授業は、原稿用紙の書き方について勉強しました。題名や名前を書く位置や、書き出しは１マス空けるなどの約束事を守りながら、一生懸命に課題文を試写していました。

今日も朝から作品展の準備が進められています。２時間目は、３年生が体育館への作品の搬入を完了させていました。自分の作品に名札がしっかりセットさせていているかを入念に確かめていました。

秋晴れの気持ちのよい朝を迎えました。子どもたちが元気に登校してきています。今日は全学年４時間授業です。放送委員会の子どもたちも張り切って放送してくれています。

今日も放課後の体育館では、各学年の担任の先生方が、子どもたちが搬入した作品の展示を進めています。子どもたちのがんばりを、先生方は側面からバックアップします。本番当日の金曜日まで、先生方もがんばります。

今日は１・２年生が５時間授業で下校となり、３年生以上は６時間目まで授業です。１年生がしっかり並んで下校の途についた頃、４年１組の教室では、タブレットを使って、国語の故事成語やことわざの調べ学習に集中していました。それぞれの学年で午後もしっかり学校生活が送って、今日も１日を終えることができました。

午後の５年生は、体育館で共同制作を行いました。テーマは「空（そら）」です。真っ白な白布に、それぞれがイメージした空の色を自由に着色します。グループのメンバーで思いを共有しながら、色とりどりの空が描かれていました。作品展の会場にどのように展示されるかはお楽しみに。

楽しい時間もあっという間です。昼休みを楽しんだ子どもたちが教室に戻ります。６年生の飼育委員会の子どもたちも、きちんと飼育小屋の掃除を時間内にしてくれました。みんな時間を守って、午後の授業に向かいます。