７日に４年生、１４日に５年生、そして今日は６年生がアルペンスキー教室に出かけてきました。
絶好のスキー日和の下、一日スキーを楽しむことができました。
たくさんの指導ボランティアの皆さんにお越しいただき、みんなめきめきと上達していました。

今日はやまびこ班で「つまり広場」に雪像を作りに行ってきました。
雪だるまを基本にして、各班で考えたキャラクターの雪像を作りました。
雪が固かく、ザクザクしていてやりにくかったですが、どの班もみんなで力を合わせてがんばっていました。
３６個のすてきな川治っ子の雪だるまが完成しました。

今日から新委員会がスタートしました。
５年生が中心になって進めます。
４・５年生が自己紹介と決意発表をした後、６年生から当番活動の引継ぎをしました。現場に行って、やり方を丁寧に教えもらい確認する委員会もありました。

１６日に「つまり広場」で雪像づくりをします。
今日は、やまびこ班ごとにその打ち合わせをしました。
５・６年生が考えた設計図をもとに意見を出し合ったり、役割を確認したりしました。
やまびこ班のみんなで協力しながら、イメージ通りの雪像が作れるといいです。

１７日行われる十日町雪まつり「つまり広場」のステージに、３年生とよさこいクラブが出演します。３年生は地域の指導者の方にお越しいただき、「天神ばやし」のアドバイスをしていただきました。よさこいクラブは、昼休みにステージ練習をしていました。それぞれ本番に向けて、仕上げをがんばっています。

今日は就学予定児の体験入学がありました。
１年生の企画で、いろいろな体験活動を行いました。
１年生が学校を案内しながらクイズを出したり、読み聞かせをしたりしていました。
お兄さん・お姉さんぶりを発揮して、とても頼もしく見えました。

自校給食が終了し、、今年度から水沢給食センターから給食が配送されています。
それに伴い、給食を２・３階までエレベーターで上げ、コンテナに積みかえて教室近くまで運ぶ作業を、きぼうワークスさんにお願いしています。
きぼうワークスさんに、感謝の気持ちを伝えたいと、健康委員会の呼びかけで、全校で感謝のメッセージを書きました。
今日の給食時間に、その感謝状の贈呈式を行いました。
きぼうワークスの皆さんはとても喜んでくださり、子供たちの「ありがとうございます」というあいさつや笑顔がとてもうれしいと話されていました。

３年生の図工は「いろいろうつして」の学習をしています。
ボードにへらであとをつけ、インクをつけて刷る、ステンシル版画に挑戦しています。
ヘラの使い方を工夫しながら、自分が表したいことを表現していました。

今日は、「６年生ありがとう　やまびこ班遊び」を行いました。
５年生がリードし、やまびこ班で「だるまさんが転んだ」「宝探し」「ひらがな陣取り」をして遊びました。
どの班も笑い声や笑顔があふれ、とても楽しそうに遊んでいました。
６年生との素敵な思い出をつくることができました。

今日は親善スキー大会でした。
男子リレー２位、女子リレー３位など、練習の成果を発揮して、見事な成績を収めることができました。
最後まであきらめずに走り抜く姿に、たくさんの感動をもらいました。

明日は親善スキー大会です。
今日は、参加する５・６年生への激励会を行いました。
４年生のリーダーを中心とした１年生から４年生までの熱い応援に応えて、選手代表が「自己ベスト目指して頑張ります」と決意を述べていました。
最後まであきらめずに、チーム川治でがんばってきてほしいです。

今日は現委員会の最終日。今年度の活動の振り返りや次年度に期待すること、引き継ぐことなどを話し合いました。そして、４年生が各委員会の活動の様子を見学して回りました。
２月の中旬からは６年生から受け継ぎ、５年生と４年生による新委員会がスタートします。

２年生は算数で、「長さ」の学習をしています。
今日は１ｍものさしを使って、身の回りにあるものの長さを測りました。
体育館や特別教室、階段など学校中をまわり、長さを予想し、実際に測って確かめていました。

今日は快晴のスキー日和。５・６年生は吉田クロスカントリースキーコースに現地練習に出かけました。
３・４時間目には、３年生がグラウンドで交互滑走の練習をしていました。
みんな気持ちよさそうに滑っていました。

今日は県警の長岡少年サポートセンターの方にお越しいただき、３・４年生を対象に、メディア講演会を行いました。インターネットの使い方を学ぶ中で、３つの「や」の約束を確認しました。
「や」りとりに気をつけよう
「や」さしい言葉を使おう
「や」すむ時間を作ろう
約束をしっかりと守り、上手にインターネットを使いこなせるようになるといいです。

今週は学校給食旬間でした。
健康委員会でも給食旬間にちなんだ様々な取組をしています。
今日は、昼の放送で栄養教諭のインタビューを紹介したり、給食クイズを出したりしていました。
給食に携わるたくさんの人たちのおかげで、給食が食べられることを改めて知ることができました。

６年生は家庭科でバランスのよい献立の立て方を学習しています。
今日は、栄養教諭から、献立を考えるときのポイントを教えてもらいました。
栄養バランス、地産地消、行事・季節感、彩り、価格等のポイントをふまえて、給食のリクエストメニューを考えました。
どんなメニューになるか楽しみですね。

５年生は理科で「もののとけ方」の学習をしています。
今日は食塩が水にとける量を調べる実験をしていました。
決まった量の水にとける食塩の量には、限りがあることを発見していました。

１年生は国語で「めだかのぼうけん」の学習をしています。
説明文から読み取ったことを使って、「めだかのぼうけんすごろく」を作っていました。
班で話し合った工夫を取り入れ、楽しいすごろくになりそうです。

６年生は一版連結版画に挑戦しています。
１つの版に幾何学模様などのオリジナルの模様を彫ります。
その版を角度や位置、インクの色を変えて刷ることで、連続模様や不思議な形を生み出していました。
世界で一つの素敵な作品に仕上がりそうです。