３・４年生のエーデルワイスを聞きました。歌っている子どもたちの澄んだ心がみえるようでした。まだ２回しか練習していないそうですが、感動しました。また、聞きにいきたいと思います。

１年生が不思議な猫をつくっていました。さかさまにして落としても、必ず足から着地をします。なぜでしょうね。色もイメージ通りに塗ることができました。

アイヌ語学習がありました。昨年度までは、体育館に全校が集まって学習していましたが、今年度から、全体で学習する場面と学年に分かれて学習する場面を分けることにしました。今回は、各学級事での学習です。初めての試みでしたが、成果が見えました。１年生は、歌と動物の名前、３〜６年生は山菜の名前の復習と自己紹介の仕方を学習しました。日常でも使えるといいですね。

５・６年生の教室では、修学旅行をふり返っていました。あっという間の２日間でしたが、振り返るとたくさんの出来事が思い出されます。

４年生の社会科では、学校の蛇口がどこにあるのか調べていました。その前に、家では蛇口をどのように使っているのか確かめていました。

３年生の理科では、輪ゴムを伸ばしたときの手ごたえがどうちがうのか実験をしていました。１本のときと５０本のときでは、どんな違いがあるでしょう。

１年生教室では絵本の読み聞かせをしていました。毎日違う本にふれることができていいですね。明日はどんな本が待っているか楽しみです。

中休みになかよしレクがありました。毎週木曜日は、全校で遊びます。今日は、しっぽとりゲームです。スズランテープでつくったしっぽがとられると終わりとなります。

いつもおいしい給食をありがとうございます。給食だより６月号をアップしましたのでご活用ください。
なお、6月から8月までの毎週水曜日に、平取町農業協同組合様より「びらとりトマト」を寄贈いただきます。毎年ありがとうございます。おいしくいただきます。
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給食だより６月号

５・６年生が裏の畑にビートを植えていました。長い筒状の中に苗を入れて植えていきます。こつをつかみ、どんどん植えていきました。ビートを植える機会はなかなかないので、今後の成長も楽しみです。

４年生の算数では、テストの見直しをしていました。どうして間違ったのかふり返りをして理解を深めていました。

３年生の算数では、０のある引き算の計算をしていました。となりの位から「１０」をかりてきて・・・という計算です。

１年生の教室では、絵本の読み聞かせをしていました。これからたくさん本にふれてほしいと思います。

暖かい地域（沖縄）の観光について調べました。

社会の時間に「どんな時に水を使っているか」を考えました。

校区の地図作りをしています。

５時間目に学校裏の畑で苗植えをしました。苗はスイカ・カボチャ・サツマイモです。元気に育つようにお世話を頑張ってほしいですね。

５・６年生が田植えを体験しました。最初に「コロ」という道具を使って、田んぼに線をつけます。その後、線と線の交わったところに丁寧に稲を植えていきます。昔は、１日で１人１反分の田植えをしたそうです。数字ではわかりずらと思いますが、かなりの広さです。その広さをずっと中腰で植えていくわけですから、大変な作業です。感謝してごはんを食べないといけませんね。

３年生から６年生が、木の学習をしました。アイヌ文化振興公社の伝承者育成事業に参加されている皆さんと一緒に木について学びました。クルミの木の葉の表面は、なぜすべすべしているのか？葉の形が似ている木は、同じ木なのか違う木なのか？学校でいつも見ている木ですが、実はよくわからなかったことに気づかされます。

エスコンフィールドでは、ハンバーグ弁当を食べてから、ツアーに出かけました。ツアーでは、グラウンドに降りたり、高額なシートに座ったりしました。どこの見学地もたくさん思い出ができたようです。これから、平取に帰ります。