３・４時間目は、６年２組の調理実習です。
　子どもたちは、慎重に包丁を使って野菜を切っています。野菜炒めやスクランブルエッグなど思い思いの料理を作っています。楽しく調理実習に取り組んでいました。
　今日は、給食を食べられるかな？

　家庭科の調理実習を行いました。今回は、野菜を炒める学習です。
　子どもたちは、それぞれの好みにあった調味料で味付けをしています。自分たちで調理した、おかずを美味しそうに食べていました。お家の人にも作ってみよう！

　３年生では、４月からキャベツを育てています。そのキャベツの葉に、モンシロチョウが卵を産みました。今日の理科の学習は、モンシロチョウのよう虫の観察です。
　子どもたちは、虫眼鏡でキャベツの葉を食べている幼虫を観察し、ノートに記入しています。みんな興味津々で学習に取り組んでいました。

　１年生が毎朝、一生懸命に水やりをしているアサガオの芽が出てきました。１年生の毎日の日課です。
　登校後、朝の準備ができると、１年生の子どもたちが一斉に昇降口から外へ出てきます。朝の忙しい時間のため、子どもたちはダッシュで朝顔の水やりに行きます。その姿に毎日癒されています。

　校庭で元気いっぱい活動しているのは、テニスクラブと球技クラブです。
　子どもたちは、気持ちのよい汗をかきながら、楽しく活動していました。

　子どもたちは、それぞれのクラブ活動を楽しんでいます。
　ソーイングクラブ、昔遊びクラブ、バドミントンクラブの活動の様子です。

　今年度、２回目のクラブ活動です。
　まんが・イラストクラブ、科学・工作クラブ、コンピュータクラブの活動の様子です。

　本日の２・３時間目に１・２年生の体力テストを実施しました。
　１年生にとっては、初めての体力テストです。１年生も、２年生も全力でそれぞれの種目に取り組むことができました。

　２年２組の教室では、食に関する指導に取り組んでいます。
　昨日は２年１組に、本日は２年２組に鶴ヶ島市給食センターから栄養士の先生が来校されました。朝ごはんの大切さについて、紙芝居を使って、分かりやすく説明をしていただきました。子どもたちは、楽しみながらお話を聞くことができました。

　２年１組の教室では、音楽の学習をしています。
　今日のめあては「拍のまとまりを感じとりながら歌いましょう」です。子どもたちは、ペアを変えながら楽しく「橋の上で」を歌っていました。

　３・４年生で体力テストを行いました。
　今日は、５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体おこしの５種目に取り組みました。子どもたちは、昨年の記録を越えられるように、頑張る姿が見られました。

　本日、弁護士さんによる「いじめについての授業」を実施しました。
　鶴ヶ島市の顧問弁護士でもある渡邉弁護士さんを招き、授業を実施していただきました。
　弁護士はどんな仕事をしているのか、というお話から、人権の定義、いじめの具体的な事例など、子どもたちは重みのある言葉に耳を傾け、真剣な表情でお話を聞く様子が見られました。
　６年生が先頭に立ち、いじめのない、笑顔あふれる杉下小学校にしてほしいです！

　本日、５・６年生が体力テストに取り組みました。
　昨年度の記録を上回れるよう、一人一人がめあてを持って取り組んでいます。
　真剣な表情で活動する様子が見られました。

　４年１・２組合同で学年体育を行いました。
　中の子どもたちは、必死逃げています。
　楽しくドッヂボールに取り組むことができました。

　本日、教育委員会の学校訪問がありました。
　全学年の子どもたちの授業風景を参観していただきました。
　どの学年の子どもたちも大変落ち着いて学習に取り組んでいました。
　たくさんお褒めの言葉をいただきました。

　４年生の外国語の学習です。
　元気よく英語であいさつをし、学習が始まりました。
　ALTの先生と楽しく学習に取り組む様子が見られました。

　２年生の生活科の学習では、野菜を育てています。
　前回の学習でプランターにトマトやキュウリ、ナスなどの野菜を植えました。今日は、タブレットを使い、野菜の写真を撮っています。成長の様子を記録していきます。
　子どもたちは、苗が大きく育ち、実を付けるのを楽しみにしています。

　１年２組の子どもたちが体育館で体育の学習をしています。
　もうすぐ体力テストが始まります。今日は初めて２０ｍシャトルランに取り組みました。
　全速力で走る子どもたち！一生懸命に運動をする様子が見られました。

　図工の時間に１年生の子どもたちが、折り紙を色々な形に切っています。
　折り紙を色々な形に折り、はさみで切ります。開いてみると花のような形やクローバーのような形など、様々な形が表れます。はさみの使い方もとても上手です。
　楽しく学習に取り組む様子が見られました。

　４年生の理科の学習では、天気による気温の変化について学習しています。
　１日の気温の変化について、晴れた日とくもりの日では、どのような違いがあるのかを調べます。資料をもとに、子どもたちは集中して気温の変化をグラフ化する作業に取り組んでいました。