6−1「法律」って何だろう
　法やきまりの大切さを考えながら自分の生活を振り返って考えました。
6−2「ばかじゃん！」
　友達と誤解が生まれた時、あなたはどうしますか？友情を深めるためにはどんなことが大切なのかについて話し合いました。
6−3「ある犬のお話」
　殺処分された犬たちについて知ることで、身近な生き物の命を守るために、どんなことができるのか考えました。

画家パブロ・ピカソの伝記です。「芸術とは思いを形にすることである。」という信念を貫いたピカソから学びます。友達同士でそれぞれの長所についてグループで教えあったり、自分の短所に目を向けたりしながら、個性を伸ばすにはどうしたらよいか考えていきました。

外国から来たトムがそうじをしないことを注意する「ぼく」。でも、トムにはトムの事情があったのです。互いに分かり合い信頼を構築するためには、どんなことが大切なのかを考えていきました。

中休み。ぎゃー、校庭に怪人が！（6年生？？）

お母さんの言うことを聞かずに、夜遅くまでこっそりゲームをしていたゆうすけ。翌朝は朝寝坊に忘れ物をしてしまいます。
節度ある生活の大切について、みんなで考えました。

ねずみくんを助けるために大切な宝物を手放さなければならなかったクマくんのお話です。最後にねずみくんから渡された1つのどんぐり。たくさんの宝物より大切に感じたのはなぜ？
優しい思いやりについてみんなで考えました。

産まれたばかりのハムスターのあかちゃん。いのちの尊さやあたたかさについて実感する授業です。あったかい授業です。

本日は道徳授業公開講座で土曜授業です。
眠そうな目で登校した子供達も、おうちの人たちが見に来てくれて、シャッキリ！
いいとこ見せてね！

子供達の話し合いがとにかく真剣！
どうすればお客さんに楽しんでもらえるのか？
みんなで本気で話し合っている姿が素敵です。

チームで目標達成に向かって協力すること。お互いのよさや強みを生かしあうこと。真剣に議論すること。どれも社会で必要になる力です。お楽しみ祭りを通して、楽しみながらも将来に役立つ力を身につけてほしい！

午後になってかなり暑くなってきました。
校庭の温度は27度くらいです。

つばさ学級のみんなが畑にうねを作って、マルチシートをかぶせていました。汗をかきながらみんなで協力して作業しています。

やっぱり6年生はバトンパスが上手い！
テイクオーバーゾーンぎりぎりいっぱい使いながらスピードを落とさずにバトンパスしています。

歌に合わせて最後にジャンケンポン！
勝った子はやった〜！負けた子は泣いちゃったり。このあたりも一年生らしくてかわいいですね。

今回も、さとふるではなく「ふるさと」です。うまく書けたり書けなかったりしますが、辛抱強く集中しているのが偉いです。

先生「ゴミの再利用を表すカタカナ5文字は？」
子ども「サングラス！！」

ボケたり突っ込んだりと楽しい授業です。
さあ、正解は？？

6年生と4年生が、国語の学習で校長室にインタビューをしに来てくれました。

6年生はインタビューするだけでなく、インタビュー終了後に一人ずつ感想をいってくれました。
「校長先生が学校と子供達のことが大好きなんだということが改めて分かりました。」
礼儀正しくしっかりしたインタビューで、こちらもとても気持ちよく答えることができました。

4年生からは「校長先生は子供の時にどんなことに夢中になっていましたか？」という質問でした。サッカーに夢中だったことを答えると、一生懸命メモしていました。こちらも礼儀正しく気持ちの良いインタビューでした！

体力テストにそなえてボール投げの練習です。腕の使い方、体全体の使い方を練習しています。みるみる遠くに飛ばせるようになっていて感心しました。

チームごとにしっかり練習して、いざ本番です。
すごい迫力の勝負でした！
最後はアンカーの勝負となりました。
果たして勝負の行方は！？

土管の中に人影が！かくれんぼかな？

ローマ字で自分の名前書けるとかっこいいね！

ここが違うんじゃないかなあ？
いやいや、ここだと思う！
みんなで頭を突き合わせて考えています。