標記の件について、大きなけが等のトラブルなく全日程を終えることができました。

行き交う地域の方に「こんにちは！」とさわやかにあいさつしながら、グループに与えられたミッション（「白い花を手に入れる」「俳句を一句詠む」など）をクリアして学校に戻ってきました（画像左）。
昼食会場の「野口みずばしょう公園」では、グループごとにまとまって昼食をとりました。地域の皆様が甘いサツマイモをふかして待っていてくださり、みんなでお弁当と一緒においしくいただきました（画像右）。
ご協力いただいた地域の皆さんが選んでくださった「今日の一句」は、途中道に迷って苦労したグループが詠んだ

「初夏の日に道に迷って神隠し」（１年生女子）

グループの仲間と協力しながらミッションをクリアし、参加した生徒全員が無事に完歩しました。
あたらめて、ご協力いただいた地域の皆様や、道中を温かい目で見守ってくださった地域の皆様にお礼申し上げます。ありがとうございました。

今月の全校朝会は、部活動の各種大会・コンクールを控えて「パフォーマンスを最大限に引き出す」ことがテーマ。部活動に所属していなくても、学習など様々な場面で生かせるテーマです。
校長からは「ご機嫌な状態を自ら作り出すことで、パフォーマンスを最大限にしよう」と、具体的に以下の３つを紹介しました。
　１、今に全力を注ぐこと
　２、変化を大事にすること
　３、一生懸命を楽しむこと

スポーツや文化活動だけでなく、普段の生活でも「ご機嫌」でいられるよう、生徒だけでなく教職員も、１〜３を日々心がけたいものです。

標記の件について、橘地区在住の方を講師に招いて、地域の魅力や歴史についてお聞きしました。
写真スライドを見ながら、自然豊かな橘地区の魅力を感じることができました。
講師の方は「人間が自然と穏やかに共存する在り方が、橘地区の魅力だと思います」とお話してくださいました。
24日金曜日の全校遠足では、それを実際に確かめてくることになります。

その後は１〜３学年を混ぜた縦割り班で、班の合言葉や分担を決め、コースを確認しました。
まとまった距離（今回は約14km）を歩くのは楽なことではないかもしれませんが、仲間と励まし合いながら歩ききって、ゴールの達成感を分け合ってほしいと思います。

本校では、川西地域の各地区を、３年間で一巡できるよう学校行事を行っています。
毎年1年生で、仙田・白倉地区をめぐる地域探検を実施します（全校での地域遠足を、千手地区・上野地区・橘地区を１年ごとにローテーションして実施します）。
県指定天然記念物である赤谷の大ケヤキを見学したり、旧白倉小学校校舎を活用した宿泊施設であるキャンパス白倉で地元の方のお話を聞いたりボランティア作業を行ったりしてきました（画像）。

地域の魅力ある場所を実際に訪れ、生徒たちは自分の目と肌で魅力を感じることができました。
学習にご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

新年度の学校生活が始まって1カ月、学校生活に慣れてきたこの頃に、本校では1回目の「いじめ見逃しゼロ集会」を行っています（2回目は11月中旬に、小学6年生を招いて実施する予定です）。

生徒会が中心となって企画・運営を行います。
生徒会役員がスライドで事例を紹介し、「これはいじめだと思いますか」と問いかけて異学年集団で考えを交流しました。
最後は全員で宣言文を採択し、「ふたば」の隊形で記念写真を撮影しました（画像）。

互いに人間ですから、気持ちや考えがすれ違うことは必ずあります。
それでも、できるだけ嫌な思いをしない・させないという思いやりを常に大切にして、様々な体験を通して豊かな人間関係を作ってほしいと思います。

年2回予定されている避難訓練の1回目を行いました。今回は火災の想定です。
あいにくの雨の中でしたが、生徒は静かに素早く、ピロティへと避難しました。
ご指導いただいた消防署の方からも「素晴らしかった」と褒めていただきました。

消防署の方から「生きているうちに１回は大きな災害に遭うものだと思っていてください。それは今日かもしれませんが、備えは今からでもできます」とお話しいただきました。（画像は能登半島地震で役立った非常用トイレを紹介してもらっている様子です）
ぜひご家庭でも、「もしもの時」に備える話題について、お話してみてほしいと思います。

標記の件について、多くの保護者の皆様から協力いただいて、実施が始まりました（2年生は9月、３年生は10月に実施予定です）。
生徒は保護者の方に改めてあいさつされるのが照れくさいのか、ちょっとはにかんだ表情であいさつを返しています。
声の大きさに個人差はありますが、相手の目を見て挨拶を交わすことで、さわやかな1日を始められるのは皆同じです。
保護者の皆様が見本となってくださることに感謝申し上げます。ご協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

１年間の活動の方針や計画を審議・承認する生徒総会が開かれました。
議案書の準備から当日の会場設営・片付けまで、自分たちの力で行うことができました。
生徒会活動は民主主義の仕組みを学ぶ場です。
「自分たちの暮らしを自分たちで良くしていく」という経験を通して、社会を担う一員としての自覚を高めてもらいたいと考えています。
その意味で、今日の生徒総会は「自分たちの暮らしをよくすること」について、考える機会になったようです。

標記の件について、約50名の保護者の方々からご協力いただき、冬囲い資材の片付けとグラウンドネットの設置を中心に作業を行いました。
広い校地を教職員だけで整備するのはなかなか難しいのですが、保護者の方々の力強い助力を得て、見る間に校舎が春の姿に衣替えしました。
１F窓の落とし板がはずされ、校舎の中も明るくなりました。
ご協力いただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

連休の谷間ですが、生徒は元気に授業に取り組んでいます。
３年生の理科は「力の働き」について。運動エネルギーについて学んでいます。
生徒の姿から、人とのかかわりを通して学びを深めること（＝協同的な学び）によって、自然と主体的に学習に取り組む態度が高まっていくことを感じます。
加えて家庭でも、「今どんなこと勉強してるの？」と話題にすることが、いっそう学習に取り組む自主的な態度を引き出していきます。
生徒に確かな力を付けさせるために、ご家庭からのご協力をお願いします。