猫の絵をかいて考えた後、猫をマルに置き換えて考えられるようにしました。
具体から半具体へと、抽象的思考が進んだ時間でした。

観察が終わって帰るところに遭遇。
珍しい蛾を発見！

それぞれが独自の視点でまとめていて面白いです！
互いに読み合って、付箋で感想を伝え合っていました。

つなぎ方で、プロペラカーが走る速さは違うのかな？

水の使われ方について考えていました。

長さの学習です。
ついにcmを学びました。

10人くらいのALTが来校してくれ、6年生に英語のレッスンをしてくれました。
2時間どっぷり、英語漬け。
行きたい国や外国の料理などについて、英語でのコミュニケーションを楽しみました。

地域の方から、ひまわりの種をたくさんいただきました。
ゆくゆくは、正門正面の花壇もひまわりでいっぱいにする計画ですが、
それでも余るほどいただいたので、正門の両脇、フェンスに沿って種を蒔くことにしました。
昼休み、お手伝いをしてくれたこどもたちです。

今年度初の児童集会は、
シンプルに「じゃんけん対決」！

全校児童が体育館に集まり、集会委員さんとジャンケンをしました。

こどもたちの歓声（本気！）に圧倒されました。

国語の説明文の学習です。
6つの特徴的なコマについて、説明文を読み取り、自分の「推しコマ」についてCanvaでまとめました。
今日は各自が作ったCanvaを見せ合いながら、それぞれのコマの魅力を伝え合いました。

問いかけながら読み聞かせをしていました。
今月は読書月間です。
Webアプリ「yomumo」に加えて「YOMUZOカード」を使って、学校全体で読書を楽しみます！

今日6/10は田植えを行いました。
目印に従って植えていきます。

先日の代掻きに引き続き、地域の皆様にもお力添えいただきました。
本校用務員も、様々な準備をしてくれています。

もち米と通常のお米、半々に植えています。
これから元気に育ちますように！

生活科の学習です。
時間で区切って、校庭の全ての遊具で遊んでみる、という楽しい学習です！

様子を見に行くと、
「見て見て！」と発見したことを嬉しそうに教えてくれました。

6/6?の話です。
放課後、本校敷地に沿った坂道にて、雑草を抜いている方々がいらっしゃいました。

お声掛けさせていただきましたら、ご近所にお住まいの方々とのこと。

学校からお願いしたわけではないのですが、きれいにしてくださいました。

地域の皆様に、見えないところで支えられているのだなと、感謝の気持ちでいっぱいになりました。

ありがとうございました！

6/10朝のMeetにて、担当から、今月は「ふれあい月間」である旨の話をしました。

東京都では、6月.11月.2月を「ふれあい月間」＝いじめ防止強化月間として、 いじめの未然防止、こどもたちの健全育成を進めています。

「いじめ防止対策推進法」という法律があり、第4条には「児童等は、いじめを行ってはならない。」と定められていることについても伝えました。

画像にあるように、「相談することの大切さ」や、「友達を大切にする学校」であることも、強調して伝えました。

ごちゃごちゃして見えますが、
役割分担をしてシステマチックに掃除をしています。
なかなか大したものです！

遠くからボールを投げてビンゴを作ります。
ファインプレーの時も、上手くいかなかった時も、温かい声かけをし合ってハッピーに過ごせました。

ついに田んぼに水を張り、今日は代掻きをしました。
足で土をしっかり踏んで土を砕き、滑らかで均質な土にします。

キャーキャー楽しそうに踏み踏みしていました。

地域の皆さん、ご協力ありがとうございました！

校庭では、

・大縄（八の字跳び）をやっていました。
今朝、今年度の運動会（Ogawa Sports Fes.）について、こどもたちに話したのですが、さっそく練習に励んでいました。

※運動会では、縦割り班で大縄に挑戦します。
「跳んだ数だけ得点になる」という話をしたので、さっそく練習することにしたのでしょう。

・異学年で手をつないで遊ぶ姿も嬉しくなります。

・高学年ではバスケが人気ですね。