１年生の英語と３年生の数学です。

テストが近いので、より授業が大事になります。
しっかりと悔いの残らないように準備をしましょう。
それと、体調管理も大切です。

６月４日（火）、休み時間の教室移動の様子です。

「テストの準備はどうですか？」と尋ねると、多くの鶴中生は「頑張っています」と明るく答えます。
もちろん、「心配です」と不安をのぞかせる生徒もいます。

アリーナで２年生の保健体育です。
バレーボールの練習をしていました。

６月４日（火）３、４校時の授業です。

写真は、３年生英語の様子です。

授業を参観、観察した後、３つのグループに分かれて授業について振り返りを行いました。
特に、全鶴中生一人ひとりを適切に配慮した授業ができるよう、これからも研究・研修を続けてまいります。

６月３日（月）６校時、一つの学級で授業を行い、全教員が参観しました。
目的は、一人ひとりの生徒理解を踏まえた上で、様々な配慮を施した教科指導ができるような指導技術を身に付けるための研修です。

６月３日（月）。

今回も季節のアジサイを取り入れたお花を活けていただきました。

１年生技術と家庭科です。
家庭科では、「服の選び方」について、いろいろな考えを出し合っていました。

１年生の理科、I組の音楽、３年生の保健体育です。

１年生の理科と３年生の社会です。

３年生の理科です。
天気図の見方に取り組んでいます。

１年生保健体育、２年生美術、３年生の理科です。

２年生の英語です。

ALTの先生の授業だったり、タブレット端末を使っての授業だったりと楽しそうに授業を受けています。

２年生英語、少人数授業です。

６月３日（月）３、４校時の様子です。

写真上　　第１回定期考査まで正味５日。悔いの残らないように、テストの準備をしましょう。

写真中　　１年生数学
写真下　　１年生英語

１年生の保健体育です。
アリーナではラジオ体操に取り組み、また教室では保健の授業を行っていました。

２年生と３年生の社会です。
３年生は、教育実習生が授業をしていました。

また、写真下は、家庭科の教育実習生が指導教員の指導の下で、授業のリハーサルをしていました。
たとえ教育実習と言えども、１時間の授業内容は、生徒にとっては一生に一度です。
しっかりと準備をして授業に臨んでいます。

２年生音楽です。
合唱曲を各パートに分かれて練習していました。

写真下は、教育実習生がピアノ伴奏者に丁寧に指導をしながらパート練習に取り組んでいました。

各学年の国語です。

写真中央は、２年生の国語ですが、教育実習生が行っていました。

３年生英語の授業です。

あるクラスの生徒から英語で質問されて、戸惑ってしまいました。
少人数で展開している授業は、楽しく充実している様子です。