食べ歩きもUSJの楽しみの１つですね！

班によっては遅い昼食をとっているようです。

大阪は陽射しはありますが過ごしやすい気候です。

国会議事堂を見学しました。
国会議事堂の銅像が１つ空いている理由は…

次は証券取引所（東証アローズ）です！

楽しんでいるようです！

ユニバーサルの世界に入って、気分が上がっています！
混雑を乗り越えて楽しもう！

到着し、テーマパーク内に入りました。楽しもう！

もうすぐUSJに到着します。
校外学習担当のバスレクで気分も高まってきています！

実行委員によるバスレクが行われています。
○×クイズをしています！

道の駅くしがきの里にてトイレ休憩中です。

無事新幹線に乗り込み、現在京都駅です。ゆったりタイムです。

諸注意を聞き、本山前を出発しました。
少し肌寒い、みんな元気そうです！

修学旅行団出発します！

塩酸に含まれる原子が陰極・陽極のどちらに移動するかを調べました。
発生した気体を慎重に確かめていました。

物質が結びつく反応として鉄と硫黄を反応させました。
反応で発生した熱で次々と反応していくようすに興味津々でした。

ごはん・牛乳
鶏肉のレモンソース
胡麻和え
ひじきの炒め煮

エネルギー　849kcal
タンパク質　35g
脂質　　　　28.3g

コッペパン・牛乳
煮込みハンバーグ
チーズコロコロサラダ
いちごジャム

エネルギー　843kcal
タンパク質　28.9g
脂質　　　　31.2g

１年生の総合（ふるさと学習）では，高野山のオーディオガイドを作ろうという取組をしています。
今日は，ニーズを調査するため街頭インタビューを行いました。
観光客の方や地域住民の方に高野山について聞きました。
生徒たちは外国の方でも翻訳アプリを使いながら，少し恥ずかしそうにインタビューしていました。

インタビューにご協力いただいたみなさま，どうもありがとうございました。
Thank you very much for your cooperation in this interview.

２年生は日本の諸地域の単元で、自分達で授業を行うという目標で授業準備を進めています。時には１人で、時には同じグループの人と協力しながら活動していました。授業を楽しみにしています！

電流を通す水溶液・通さない水溶液を調べました。
共通している特徴は何だったのでしょうか。