２４日（月）からランチルームでの給食が始まりました。今回は時間割を考慮し、学年学級順にはしていません。トップバッターは４年２組でした。教室と同じ班で配膳をしてから、食事をしました。

　２４日（月）３・４時間目、５年生と６年生は水泳の時間でした。気温が高いため、水分補給をこまめに行いながら練習をしました。水慣れをしてから、けのびやバタ足、クロールや平泳ぎの練習をしました。その後、いつものようにコース別に泳ぎました。

　２４日（月）３時間目、２年２組は音楽の時間でした。最初に今月の歌「ゆかいに歩けば」を歌いました。次に、鍵盤ハーモニカを出して、「ぷっかりくじら」の練習をしました。階名読みをしてから、実際に音を出しました。今回は、ぷっかりくじらの終わりの旋律を考えました。

　図書室では、図書委員による「図書クイズ」を実施しています。問題用紙は自分で選ぶことができます。また、課題図書や新しい本が窓側の棚に並んでいます。雨の日は、図書室に来て過ごしてほしいです。

　２４日（月）３時間目、２年１組は図書の時間でした。講師の先生との学習です。最初に絵本の読み聞かせをしました。子どもたちは、登場人物のカミナリ坊やの行動を静かに聞いていました。

　５年生の教室には、理科の学習で観察中の「メダカ」がいます。小さめの水槽やペットボトルで飼っています。子どもたちは産卵を願っています。

　２４日（月）２時間目、５年生は算数の時間でした。「小数のかけ算」の学習です。今回は、整数×小数の筆算の仕方を考えました。

　２４日（月）１・２時間目、３年生と４年生は水泳の時間でした。梅雨入りしたとはいえ急な暑さのため、水分補給をしながら学習をしました。準備運動をして、シャワーを浴びてから、水の中に入りました。大の字で浮いたり、水中じゃんけんをしたりして水に慣れました。

　２４日（月）１時間目、１年２組は国語の時間でした。「は、を、へをつかおう」の学習です。めあては、助詞を正しく使うことができるようにすることです。「わ、お、え」になってはいけないことを、子どもたちは理解することができました。

　２４日（月）１時間目、１年１組は国語の時間でした。「つぼみ」の説明文を読み進めています。今回は、「ききょう」について詳しく読みました。文章の中に、問いと答えがあるのでそれを見付けながら、音読したり、プリントにまとめたりしました。

　２４日（月）の朝は、体育館で集会をしました。今回は、カーテンとカーテンの間を飛んだ物の名前を当てるクイズをしました。ぬいぐるみ、体育着袋、赤白帽子、ボールなどが登場しました。子どもたちは跳ぶ瞬間をじっと見ていました。

２４日（月）の献立は、ご飯、生揚げのキムチ煮込み、きゅうりと大根のサラダ、果物（バレンシアオレンジ）、牛乳です。

　２１日（金）５・６時間目、４年生は社会科の時間でした。「ごみと環境の出前講座」に参加しました。町田市環境政策課３Ｒ推進係から３名の方にお越しいただき、回収したごみの処理の仕方や正しいごみの出し方について、話をしていただきました。特別な塵芥車も見せてもらいました。

　２１日（金）５時間目、５年１組は保健の時間でした。「心の成長」の学習です。体の成長と同じように心も成長することを学びました。グループを作り、これまで頑張ってできた成功体験や、失敗体験について話し合いました。

　２１日（金）４時間目、１年１組は国語の時間でした。講師の先生との学習です。「は」「を」「へ」を使おうをめあてに、正しい助詞の使い方を学びました。

　２１日（金）３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。「ハッピーケーキのおくりもの」の続きに取り組んでいます。ケーキ作りが終わった人はケーキを置くマット作りを、それも終わった人はカップの入れ物作りをしました。

　２１日（金）３・４時間目、３年２組は書写の時間でした。講師の先生との学習です。「おれ」に気を付けながら「日」と書きました。

　６年生の教室には、実験中の植物があります。緑色ではなく、青色や赤色に染まっています。

　２１日（金）１時間目、６年生は算数の時間でした。「分数のわり算の計算をしよう」をめあてに、計算途中で約分をしたり、整数を分数にしてから計算したりしました。

　２１日（金）朝読書をしている２年生の様子です。本選びをした人から読書を始めました。静かに読むことができました。