これは何の実験だったのでしょうか。子供たちに聞いてみてください。

こちらもくらしプラザから近いのですぐに見学が始まりました。いろいろな実験があるようですよ。

くらしプラザの様子です。一体どのようなことをするコーナーなのでしょうか。まだまだたくさんコーナーがあります。

くらしプラザにきました。映像ミュージアムの隣なのですぐに到着しました。
スタッフの方の説明を聞いてすぐに体験です。

たくさん見学したあとの昼食です。お家の方、ご用意いただきありがとうございます。みんな笑顔でもぐもぐ食べています。
学校の給食は今日は何でしょうか。

　３年１組では、理科で「ちょうの体のつくり」の学習に取り組んでいました。
　学習もまとめの段階です。学習用端末を活用し、デジタル教材を子どもたちが視聴しています。画面に映し出されたちょうの画像を指でタッチして、回転させたり、大きくしたりしながら、ちょうの体の細部まで調べていました。

とても楽しそうです。

みんなで力を合わせてニュース番組を作ります。

実際の様子は子供たちに聞いてくださいね。

スタッフの方からのお話を聞いてこれから体験と見学です。

今日は五年生の社会科見学の日です。スキップシティと科学館に行きます。
バスの中はレクで盛り上がっています。

今日は、交通安全教室です。交通安全指導員の方々をお招きし、実技をしたりや講話をいただいたりしました。
それぞれの学年に応じた交通安全指導で子供たちも分かりやすく学べている様子でした。今日のお話をいただいたことを守りながら交通安全を意識していきたいですね。

　１年生の子どもたちの毎朝の日課は、アサガオの水やりです。
　楽しみながら水やりをしています。
　ずいぶんアサガオも成長してきました！

　本校教職員で上級救命講習修了者を講師として、救急救命法研修会を行いました。
　不測の事態に備え、教職員がいつでも胸骨圧迫やAEDを使った救命ができるように、毎年この時期に研修会を実施しています。
　先生方も真剣な表情で研修会に参加しています。

　６月３日〜７日の１週間、あいさつ運動を実施しまいた。
　代表委員会が中心となり、たくさんの学年の子どもたちが、あいさつ運動に参加しました。
　今日は、あいさつ運動の１週間の締めくくりの日です。いつにも増して、子どもたちの元気なあいさつが聞こえてきました。

　国立科学博物館は、日本館と地球館に分かれており、子どもたちはそれぞれのフロアの展示物を興味津々で見学してします。
　何よりも仲間と共に活動することが、子どもたちにとって楽しいようです。

　午後のプログラムは、国立科学博物館での見学です。
　子どもたちは、楽しみながら展示物を見学しています。また、グループでの活動も楽しんでいます。

　上野公園に到着しました。これから、楽しみにしていたお昼ご飯です。
　子どもたちは、木陰に入り、グループごとに昼食をとり始めました。

　東京駅を通りかかると貴重な光景に遭遇しました。
　何と馬車の列が！
　皇族を乗せる馬車でしょうか。

　国会議事堂の見学も後半戦です。
　なかなかゆっくり見学することはできませんが、子どもたちは議事堂内の様々な部屋に興味津々です。
　各クラスで集合写真を撮り、これから国立科学博物館へ向かいます。