毎時50ミリ以上の豪雨が降り続いたとき、東京都はどうなってしまうのだろう？
予想される被害を話し合い、みんなで学習目標を作りました。
子供達が主体的に活動する素晴らしい授業でした。

誰かが言った「ザリガニがいたぞー！」の一声で子供達が集まってきました。トンボ池は毎日発見がいっぱいです。

教室前の廊下にケースに入ったアゲハチョウが。
「もしかしたら、今日のうちに羽化するかも？」というコメントがケースに貼ってりました。
その予想通りケースの中で成虫になっていました。感動の誕生に立ち会えて嬉しいな。

「まいごのかぎ」という物語文に入りました。はじめて読んだ感想を書きました。
・おもしかったところ
・不思議だなと思ったところ
・自分とくらべてどうかな？
・これからみんなで学習したい場面
いろいろな視点で感想を書いています。

信州にはバッタソフトがあるんですよ！と子供達が教えてくれました。
バッタソフト？？
画像を見せてもらうとソフトクリームにイナゴがささっていました。。

夏といっても時期や地域によって見られる風景は様々です。ジャンルごとに夏の風物詩を分類していました。

鍵盤ハーモニカで、かえるの歌の練習です。
グループごとにずらして演奏することで音の重なりが楽しめます。

2年生は体育館でマット運動。見事なカエル跳びにみんなで拍手！

白クレパスでたくさん形を描いて、形の中を水で濡らしにじんだ所に色水を垂らします。
不思議な世界が広がります。


　

土砂災害について学習していました。同じ川の降雨前後の写真を見比べてみんなびっくり。
ちょうど雨の強い日だったので、なんだかリアルな授業になっていました。

2年生の国語は、不朽の名作「スイミー」の学習に入りました。
「ぼくが、目になろう。」
絵も文いいんですよねぇ。みんなでいっぱい話し合って楽しく勉強してね！

2年生が書いた子どもまつりのお礼状です。楽しかった〜という感想がたくさん書いてありました。

土砂降りなので全校の半分くらいの子が長靴でした。

今日は朝から土砂降りでした。
中休みも昼休みも校庭で遊べませんでした。そろそろ東京も梅雨入りです。植物にとっては恵みの雨でもあります。
外で遊べないのはつまらないですが、ちょっと我慢して上手に遊びましょう。

今日の全校朝会は学校の周辺に生息する生物について。
最近校庭でヘビが見られたり、通学路で病気にかかったと思われる狸が見られたりしています。
注意喚起の意味もあり、子供たちに話をしました。

その後は表彰です。
今日はチャレンジ３０冊達成者４人に賞状を渡しました。

これぞアートですね。自分の世界観をアートにできるって本当にステキ。尊敬します。

本日の昼休みは縦割り班遊びでした。教室遊びだったので、ハンカチ落としかフルーツバスケットが多かったみたいです。
6年生が、低学年も楽しめるように考えて企画してくれています。

川上村に下見に行ってきた担任の先生が拾ってきた木です。ただの木ではありますが、こうして飾ってあると何となく只者ではない感じがして雰囲気が出ますね。

2年生3クラス分の給食の様子です。みんな楽しそうに美味しそうに食べていて、見ているこちらも幸せな気持ちになります。

本日のメインディッシュ「小アジの唐揚げ」をかけた真剣な戦い（ジャンケンです。勝者は2匹目をゲットできます。