三年生の理科は風の力の働きを学習しています。
風を強くすると物を動かす働きは大きくなります。
風を弱くすると物を動かす働きは小さくなります。
ホームページを見ている三年生はまとめの時に使ってみてくださいね。
楽しそうに班で協力して実験していました。

　１時間目の生活科の授業でシャボン玉作りをしました。
　１年１組と２組合同でうちわやモールを使い、大きなシャボン玉作りに挑戦しました。
　たくさんのシャボン玉や大きなシャボン玉が宙に浮かぶと、子どもたちから歓声がおこりました。
　夏の遊びを思う存分楽しむことができたようです！

　今日は、なかよし学級の子どもたちが楽しみにしていた校外学習です。
　越生町の「うちわ工房しまの」さんで、うちわ貼り体験をしました。子どもたちは、思い思いのデザインのうちわを楽しみながら作りました。
　とても暑い中でしたが、元気に活動することができました。

今日はSNSとの付き合い方について埼玉県ネットアドバイザーの講師をお呼びして子供安全見守り講座を行いました。
現代社会においてSNSを使わないことはないと言っても過言ではありません。便利だからこそルールを守って使用していく必要があることを学びました。

　本日、今年度最後のふれあいタイム（縦割り遊び）を行いました。
　外遊びグループと室内遊びグループに分かれ活動しました。６年生が中心となり、全校児童が楽しく遊ぶ様子が見られました。

　２年生の生活科の学習で虫の観察をしています。
　休み時間になると、子どもたちは虫取り網や虫かごを持って、西公園にくりだします。夢中になって、バッタやカマキリなどを捕まえています。
　捕まえた虫を教室に持ち帰り、生活科の学習で観察をします。楽しみながら学習に取り組んでいます。

　協議会後は、子どもたちとの給食を楽しんでいただきました。
　１年１組、２組に分かれ、子どもたちの班に入り、会食をしていただきました。
　委員の皆さんからは、「楽しく給食を食べることができました。」「明るく、素直な子どもたちですね。」などたくさんの感想の言葉をいただきました。
　１年生の子どもたちも、初めての地域の方々との給食が、とても楽しかったようです。「また来てください！」という反応もありました。

　引き続き、杉下小学校の子どもたちをどうぞよろしくお願いいたします。

　本日、第２回の学校運営協議会を開催しました。
　協議会では、５・６年生の代表委員会の子どもたちが、今年度の取組を発表しました。立派に発表し、委員さんからの質問にもしっかりと答えることができました。
　４時間目には、授業参観を行いました。子どもたちの落ち着いて学習する様子を見ていただき、委員さんからたくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　４年生では、新聞づくりのための準備が始まりました。
　先日、新聞記者さんから学んだことを活かし、インタビューを行いました。聞いたことを一生懸命に新聞記者のようにメモする子どもたちの様子に感心しました。
　どんな新聞が出来上がるのか楽しみです！

　体育朝会を始める前に、学習支援員として新たに赴任した、伊藤先生の紹介をしました。これから各クラスに入ります。よろしくお願いします。

　本日の体育朝会では、運動会の各学年の色決めをリモートで行いました。６年生は、小学校生活最後の運動会と言うこともあり、緊張の面持ちでくじを引きました。
　１０月の運動会に向け赤組も青組も燃えていきましょう！

　本日、１年生の生活の授業を参観し、その後、教職員研修（研究協議）を行いました。
　子どもたちの活動から学んだ点や子どもたちの学び合い学習の様子などを話し合いの視点として、互いに意見交換をしました。
　１年生が落ち着いて、楽しく学習する様子に、他学年の先生方も感心していました。１年生の子どもたちは、日々成長しています！

　１年生の生活科の「なつがやってきた」の学習で夏のあそび「シャボン玉」作りに取り組みました。
　あいにくの雨でピロティでの活動となりましたが、子どもたちは楽しく活動する様子が見られました。
　はじめはうまくシャボン玉を作ることができませんでしたが、友達にアドバイスをもらったり、吹き方を工夫したりすることで、とても上手にシャボン玉を作ることができるようになりました。

　３年生の体育では、ハンドベースボールに取り組んでいます。
　今日の学習では、「チームワークよくゲームをするにはどうしたらよいか」というめあてで活動しました。子どもたちは、「友達を応援する」「協力してゲームをする」など各チームで目標を立てて、ゲームにのぞみました。
　楽しみながら、元気よく活動し、チームワークよくゲームを行うことができました。

　４年生の国語「新聞を作ろう」の学習の一環で読売新聞社による出前授業を実施していただきました。
　読売新聞社の記者の石橋さんから、メモの取り方や見出しの書き方など、新聞を作るうえでのコツを教えていただきました。
　子どもたちは、一生懸命にメモを取たっり、石橋さんに質問をしたりするなど、意欲的に学習に取り組む様子が見られました。
　

　応援団の皆さんは中庭を中心に作業をしていただきました。
　手つかずだった中庭が、とてもきれいになりました。

　本日のクリーンタイムには、学校応援団の皆さんや保護者の皆さんが、２０名ほど参加していただきました。
　子どもたちの作業後、１時間程度の作業を行いました。
　暑い中、ご参加いただきありがとうございました！

　本日、親子クリーンタイムを実施しました。
　学校に生えた雑草を子どもたちがきれいにしてくれました。
　子どもたちの力はすごい！

　１年生の図工では、身近にある材料を使って作品を作ります。
　わりばしやかぞえ棒、おはじきなど身近な材料をつなぎ合わせ、工夫して形を作っていました。おもしろい形ができましたね！
　子どもたちは、楽しみながら学習に取り組んでいました！

　５年生の家庭科の学習では、ソーイングに取り組んでいます。
　これからどんな作品を作ろうかなぁ。とても楽しみですね！

　なかよしタイム（業間休み）に子どもたちが、生活科で育てている野菜に水をあげています。とても大きく育ち、たくさんの実をつけています。