１２日（金）５・６時間目、３年２組は図画工作の時間でした。「ふしぎなのりもの」の最後の仕上げをしました。終わった人から、「ミニチュアブックづくり」をしました。その名の通り、本の小型版を作りました。文章や絵も自作です。表紙や背表紙を付ける人も登場しました。

　１２日（金）５・６時間目、５年２組は家庭科の時間でした。練習布を使って、なみ縫い、返し縫い、かがり縫いをしました。その後、３種類（２つ穴、４つ穴、足付き）のボタン付けをしたり、カタカナで書いた自分の名前を縫ったりしました。途中、首や肩を動かしてほぐす姿が見られました。

　１２日（金）ランチルームでの給食は６年２組でした。放送委員の仕事をしている友達の分も用意して、「いただきます」と挨拶をしました。１学期のランチルーム給食は今回が最後でした。

　１２日（金）３・４時間目、３年１組は書写の時間でした。今回は「小」の漢字を書きました。特に一画目の「はね」に気をつけて練習をしました。

　１２日（金）３時間目、１年生は算数の時間でした。たし算とひき算の復習を３クラスに分かれて行いました。プリントの問題を解いたり、タブレット端末を使ってドリルソフトに取り組んだりしました。

　１２日（金）３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。「ハッピーケーキのおくりもの」の仕上げに取り組んでいました。ケーキが出来上がった人は、ケーキを載せる台の色付けをチョークでしていました。

　１２日（金）２時間目、６年２組は国語の時間でした。「デジタル機器と私たち」の学習です。デジタル機器を使う上で、みんなに提案したいテーマについて話し合っていました。視力をテーマに考えているグループ、個人情報の管理をテーマにするグループなどがありました。

　１２日（金）２時間目、６年１組は総合的な学習の時間でした。日光林間学校に向けて調べ学習をしていました。題して「日光博士になろう」です。各自のテーマに沿って調べ、自分の言葉でまとめながらパンフレット作りをしています。

　１２日（金）２時間目、１年２組は音楽の時間でした。最初に、今月の歌「われは海の子」を元気に歌いました。次に、鍵盤ハーモニカを出して「どれみで　ふこう」に取り組みました。全員で一緒に吹いたり、横の列で順番に吹いたりしました。「どれみ」の指使いが上手になってきました。順番が来るまで音を出さずに待つことができました。

　１２日（金）２時間目、１年１組は体育の時間でした。準備運動をしてから、最初に「鬼ごっこ」をしました。白帽子の人が鬼です。次に折り返しのかけっこをしました。先生が立っているところまでは、片足けんけんで進み、その後は走って戻りました。

　１２日（金）１・２時間目、４年２組は書写の時間でした。「四季の詩（うた）」の学習に入りました。四季の中から１つを選んで詩を詠み、それを小筆で表現します。２学期も継続して行う学習です。子どもたちは「春といえば」「夏はやっぱり」などから書き始めました。講師の先生に見せてアドバイスをもらいました。

１２日（金）の献立は、ご飯、ししゃもの梅チーズ焼き、こんにゃくサラダ、なす入りみそ汁、牛乳です。

　１１日（木）６時間目、４年１組は国語の時間でした。インタビューしたことを新聞にまとめる学習です。グループを作り、新聞作りの計画を立てました。新聞名を考えること、記事はインタビューやアンケートなどを入れて４つにすること、記事の中からトップ記事を決めること、そして、担当者を決めること。これらを話し合っていました。

　１１日（木）５時間目、３年１組は体育の時間でした。「マット運動」に取り組んでいましたが、片付けの時間になっていました。声を掛け合い、協力してマットを運ぶ姿がありました。

　１１日（木）５時間目、５年生は算数の時間でした。「小数のわり算」の単元です。今回は、わる数が小数第二位までのわり算のしかたを考えました。子どもたちは、7.85÷3.14の問題に取り組みました。

　１１日（木）５時間目、３年２組は総合的な学習の時間でした。「〜発見！町田市〜」と題して、調べたことをタブレット端末のスライドにまとめていました。写真を取り組む作業を教え合う姿がありました。

　１１日（木）５時間目、１年１組は国語の時間でした。最初にカタカナの学習をしました。その後、机の向きを変えてワークテストをしました。

　１１日（木）５時間目、２年２組は外国語活動の時間でした。今回は、「すきな色を言おう」がめあてです。黒板には１３枚のカードが順番に出され、子どもたちは、先生のあとについて発音しました。その後、自分の好きな色を発表しました。

　１１日（木）５時間目、２年１組は国語の時間でした。担任の先生が不在のため、６年の先生が担当しました。「スイミー」の一節をお手本に、丁寧に視写しました。

　１１日（木）５時間目、１年２組は国語の時間でした。カタカナの学習です。今回は、「グ」「ル」「イ」の３つの文字を練習しました。空書きものびのびと書いていました。