２年生の町探検発表会を公開授業で行いました。たくさんの保護者の皆さんに参観していただき、２年生の子どもたちも張り切って発表していました。
　町探検では、ローソンや車のコバック、カントリー木材屋さんなどたくさんのお店に伺い、写真を撮ったり、お話を聞いたりしたことを模造紙や紙芝居にして発表しました。たくさんのお客さんに発表を聞いてもらい、子どもたちも満足な様子でした。

　３年生は、社会科「くらしを守る」の学習で、ワカバウォーク方面に校外学習に行きました。カーブミラーや歩道橋、道路表示等、交通安全や防犯のための施設設備をたくさん見つけることができました。
　ぜひ、ご家族でお出かけの際にもどのような施設設備があるのか、どんな意味があるのかなど話題としてください。

　子供たちは何度も挑戦し、多くの児童が自己記録を更新することができました。
　個人種目の後には、全員での長縄跳びを行いました。長縄跳びでは、全員が３か所の縄をつかえずにリズムよく跳べるように声をかけ合いながら跳びました。

本日、６年生はスポーツ記録会を行いました。子供たちの活動の様子を多くの保護者の皆様にご参観いただきました。
今年は連合運動会も実施できなかったので、ボール投げ、短縄跳び、ハードル走、走り幅跳びの中から自分の得意な種目で記録に挑戦しました。

　２学期最後のふれあいタイムを行いました。全校児童を１６班に分け、室内（８班）と運動場（８班）に分かれて活動を行いました。
　室内では、なんでもバスケットやジャンケン列車を、運動場では、鬼ごっこやドッヂボールなどをして楽しみました。
　各グループのリーダー（６年生）が、下級生をよくまとめてくれています。下級生の子どもたちも、なかなかできない異学年との交流を楽しんでいました！

　本日の体育朝会は、短縄でのリズム縄跳びです。
　ラッドウィンプスの「前前前世」のリズムに乗って、子どもたちは楽しそうに、前跳び、後ろ跳び、ケンケン跳びなどに取り組みました。
　新しい縄跳び台を４台購入し、現在ペンキを塗っています。これから寒くなる季節に、運動場に出て、元気に縄跳びで体力を高めてほしいと思います。

　杉下小学校あいさつ運動（ハッピースマイルあいさつ運動）も開始から1カ月が経とうとしています。少しずつではありますが、子どもたちのあいさつの声も大きくなってきたように思います。
　更に元気なあいさつができるように、代表委員会企画「第2弾」として、杉下小の児童全員が使える「あいさつの呼吸」（鬼滅の刃コラボ）が紹介されました。学校の色々な場所に「壱（いち）から拾（じゅう）の型」が隠されており、子どもたちはその型を見つけながらあいさつ名人を目指します。
　今回は各クラスに配布された代表委員会新聞を紹介します！

　学校応援団コーディネーターの田口さんを中心に７名の学校応援団の皆さんにより、中庭の剪定作業をしていただきました。花壇のアジサイや樹木を剪定していただき、中庭の環境が整いました。ありがとうございました！

　数日前から朝の業前活動として、６年生が長縄の練習に取り組んでいます。３クラスの児童が力を合わせて記録の更新を目指しています。頑張っている６年生の姿を下級生の子どもたちも、先生たちも見ています！

今日のめあては「ねらったところにボールをけれるようになろう」です。
初めのスキルアップタイム　「ポケモンをねらって、それ！」
さあ、シュートゲームです。真ん中のボールを素早くとって、ゴールを通せれば２得点です。

　６時間目の委員会の時間に、環境委員会の５・６年生が、市役所からいただいた人権の花と第３地区青少年健全育成推進協議会からいただいた花、約４００鉢とチューリップの球根１００個を学校の花壇に植えました。
　子どもたちは、一生懸命に花植えをしてくれました。寂しかった花壇もたくさんの花が植えられ、とてもにぎやかになりました。

鶴ヶ島市ふるさと応援大使の「鶴」の皆さんからいただいた応援動画ＤＶＤを、音楽や学活の時間に視聴しました。
♪いま目の前で吹いた風が地球の裏で嵐になる　大袈裟だねと笑う君の笑顔だって誰かの光になる・・・（バタフライ）　
ＤＶＤを観終えて、温かいメッセージと歌に、「いい歌だね」「この歌すき」「ファンになった」などの感想が聞かれました。

　PTAでコツコツ集めていただいたベルマークの点数を活用し、加湿器を２５台寄贈していただきました。本日から、各教室や特別教室、保健室等で使用し始めました。
　新型コロナウイルス感染症予防、インフルエンザ予防として活用させていただきます。大切に使わせていただきます。ありがとうございました！

「リズムにのって楽しく合奏しよう」をめあてに、ジャズのスタンダードナンバーとしても知られる「茶色の小びん」を、普通のテンポ、弱くゆっくり、強く速くと、間奏を入れながらいろいろなリズムで合奏してみました。リズムにのるとだんだん体が動いちゃうねと楽しそうです。

　本日、５・６年生の登校班の班長を集め班長会議を行いました。
　子どもたちは、班長旗の使い方や歩き方、元気にあいさつをすることなど、安全主任の話を真剣な表情で聞いていました。５・６年生には、杉下小学校の高学年として、下級生のよいお手本となってほしいと思います。

鶴ヶ島市人権教育推進協議会から「人権の花」としてパンジーを、そして、鶴ヶ島市第３地区青少年健全育成推進協議会より環境整備事業として苗や球根をいただきました。
１年生では生活科の学習の一環で、このパンジーとチューリップの球根を各学級前の花壇と鉢（一人一鉢）に植えて、春まで大切に育てます。
春の卒業式や入学式の際に、体育館に入場する通路に並べて、６年生の卒業や新1年生の入学をお祝いします。

　学校図書館司書による読み聞かせの様子です。
　各クラス、一週間に一度、図書室利用の時間が割り振られています。その中で、特に低学年の利用の際には、学校図書館司書の読み聞かせを楽しみにしている子どもたちがたくさんいるようです。子どもたちは、食い入るように読み聞かせを聞いていました。

　本日８：００、野外炊事セット、キャンプファイヤー（薪の燃えかす）の片づけを終え、５年生の野外体験学習のプログラムがすべて完了しました。
　おいしかった豚汁、楽しかったキャンプファイヤー、子どもたちの心にもよい思い出として刻まれたことと思います。
　名栗げんきプラザ指導員の町田さん、杉下小学校の５年生のために準備から片付けまで大変お世話になりました！ありがとうございました！

「もうじゅう狩りにいこうよ！ニホンカモシカ！」「7人、7人ッ‼」
「木とりす」、「進化じゃんけん」、ダンスの後は、ゲームです。
最後にジンギスカンを思いっきり踊りました。
感想発表では、思い出に残る野外体験学習ができたことへの感謝の気持ちや、これからの生活への意欲について発表があり、来年度杉下小学校の顔となる子供たちをとても頼もしく感じました。

炎を囲んで、初めはマイムマイム、ジェンカを楽しく踊りました。