中庭に人工池がありますが、だいぶ暖かくなってきたので池の主のカメがひょっこり顔を出していました。カメがいるということは以前から聞いていましたが、お目にかかったのは初めてです。暖かな日差しを浴びてのんびりしていました。

　２年生は思いを伝える手紙を書いていました。主語と述語のつながりや字のまちがい、習った漢字を使って温かい感謝の手紙を書いていました。みんな誰に書いたのかな。

　４年生は総合学習の一環として、自分で調べた内容を発表していました。今回は市についてです。面積や人口、ゆるキャラなど、鶴ヶ島市と比較したり、各市の特徴や特産物を紹介したりしました。タブレットでプレゼンの画面を作成したり、読み原稿を作成したりして、立派に発表できていました。

　５校時、６年生は校内を清掃してくれました。昇降口のげた箱の上や裏庭の枯れ草、プールサイドの花壇清掃など、普段の清掃時間ではなかなかできないところをきれいにしてくれました。ありがとうございます。

　６年生は昨日から卒業式の練習が始まりました。式に向けての心構えや礼の仕方、証書の受け取り方を一つずつ練習していきます。
　今日は卒業式で歌う曲を練習していました。コロナ禍なので十分な練習はできていません。また、大きな声でも歌えません。それでも６年間積み上げてきた歌声はとてもきれいでです。６年生の保護者の方々には、声量ではなく美しい歌声を聞いていただきたいです。
　また、今日は卒業式に向けてPTAの方が花の植え替えをしてくださいました。ありがとうございます。

本日の５校時、通学班会議・一斉下校がありました。
通学班会議では新しい班長さん副班長さんの紹介がありました。今まで、登校班のリーダーとして見守ってくれた6年生のみなさん、ありがとうございました。新班長の皆さん、これからも安全な登校をよろしくお願いします。

　図書委員会では、「おすすめポップをつくろう」をみんなにお願いしました。ポップとは、自分で読んだ本の内容をみんなに紹介するカードのことです。カードはすでに１００枚を超えています。

　２年生は道徳の時間でした。２組は「ひろがるあいさつ」、１組は「グローブのへんしん」、３組は「きつねとぶどう」です。
　今日も自分の意見を発表したり、みんなの意見を聞いて考えたりしていました。

　３年１組は社会の授業でした。今日の課題は「鶴ヶ島市の土地の使われ方は、どのようにかわってきたのでしょうか。」です。タブレットを活用しながらグループで調べ学習や話し合いを深めていきます。
　２組は道徳の時間でした。今日の単元は「幸福の王子」です。この話は銅像になった王子が町の人々の悲しい出来事を知り、つばめに自分の体についた宝石を届けさせますが、つばめも自分も命が尽きてしまうという内容です。他人のために尽くそうとする心の尊さ、美しく気高い心に感動し、それを大切にしようとする気持ちを育てます。

　５年生はアルファベットのテストでした。大文字、小文字の両方が書けるかどうか。今年はタブレットで入力しているので、例年よりも覚えが早いようです。

　３月に入ってから随分と暖かくなり、梅の花もたくさん咲いています。また、あじさいの芽も青々としてきて少しずつ春を感じさせてくれています。

　２校時、１年生は体育の授業でした。今日は風が少しありますが、みんな元気に校庭をかけています。小さなコーンをジグザグに走って基礎体力を付けていました。

　３、４年生は体育の授業でタグラグビーをしています。２０１９年のラグビーワールドカップ以降、ラグビーが日本で盛んになってきています。タグラグビーは小学生の全国大会もあるようです。

　１校時、２年２組は算数でした。今日の課題は「ひごと粘土を使って、次の箱の形を作りましょう。」です。ひごが１２本、粘土が８つあります。２人１組になって立体模型を一生懸命作っています。出来上がった時は嬉しそうでした。
　でも、作ることだけがねらいではありません。へんがいくつ、頂点（角）がいくつかを理解するのが問題です。立体模型を作るとわかりやすいですね。
　
　１組は今日からしばらくの間はリモートです。２組と同じ内容（算数）を担任の先生がリモートで授業をしていますが、ちょっと寂しそうです。

　賞状伝達朝会は図書室と各教室をgoogle meetでつなぎ、各教室では賞状伝達の様子を見守りました。

　今朝は賞状伝達朝会でした。本日は、書き初め展と読書感想文コンクールの賞状伝達を行いました。図書室にて、校長先生から直接手渡しで、賞状を受け取りました。

　５年３組は社会科の時間で京都市に流れる鴨川について学習していました。今日の課題は「環境を守るわたしたち：鴨川の変化について話し合う」です。
　まずは、地図で場所を確認し、教科書を読んで問題点を挙げていきます。京都の観光名所でもあり、市民のいこいの場でもある鴨川にどんな問題点があるのでしょうか。
　５年２組は図工の時間で、版画に取り組んでいました。タブレットで対象となる画像を検索し、それを参考に構図を考え彫りはじめます。あと少しで３学期も終わりですので、彫刻刀を持つ手にも気持ちが入ります。

　今朝はお話朝会でした。校長からは学びノートについて話しました。今年度も学びノートに取り組んいる人には、小さな賞状を渡していますが、昨日の時点で６７０枚になりました。全自動の６４％が取り組んでいます。残り１ケ月で何枚まで増えるでしょうか。楽しみです。
　後半は、３月の生活目標「お世話になった学校をきれいにしよう」について、５年生が作ってくれたビデオを見ました。具体的には「１．三角巾をかぶり　２．静かに　３．すみずみまで」です。来週は大掃除週間です。すみずみまできれいにして、卒業式や修了式を迎えたいですね。

　５校時、３年２組は国語の時間でした。「豆太はどんな人物なのか考えよう。」の課題に向かって、一人一人がじっくりと考えてまとめていました。
　１組はICT支援員さんにタブレットの操作を教えていただきました。今日は文字に色を付けたり、大きさやフォントを変えたりする作業でした。少しずつできることが増えていきます。

　５校時、２年１組は書写の授業でした。今日は「書く位置や形に気を付けて書こう」が課題です。書く文字は「　じいさまは、とんぼりとんぼり町を出て、村のはずれの野っ原まで来ました。」です。
　説明のあとは、静かに取り組み始めました。