各クラスで特別活動（学級活動）でパーティーが行われているようでした。３年生を覗いたら、子供たちが仮装をして手作りのプレゼントを渡したり、ゲームをしたりして楽しんでいました。

　４年生の理科の授業です。空気を温めたり冷やしたりすると、体積はどう変化するかを学習しました。ガラスの管にゼリーを通し、フラスコを温めると…。ゼリーは一気にガラス管を上がっていきました。ゼリーの動きが予想よりもはやかったようで、その変化の様子に驚いたようでした。　実験の結果から分かったことも、きちんとまとめられていました。

　本日、音楽朝会をリモートで行いました。
　市内合唱祭に出場予定の４年生が、全校児童に歌を披露しました。来年出場予定の３年生は、直接体育館で歌を聴きました。きれいな歌声が体育館いっぱいに広がりました。その後、全員で今月の歌「もみじ」を歌いました。
　また、本日から実習を行う、女子栄養大学の実習生を紹介しました。

　３年生の図工の学習です。青・赤・黄・白の粘土を使い、粘土を混ぜてカラフルにし、写真立てを作りました。４色の粘土から色をたくさん作ったり、マーブル模様や縞々の模様を作ったりと、一人ひとりが自分の思いを形にすることができました。完成した作品を持ち帰ったら、是非お気に入りの写真を入れて飾ってみてください！

　５年生の家庭科の学習でご飯と味噌汁を作ります。
　子どもたちは、味噌汁の具材を何にするか、とても楽しそうに選んでいました。子どもたちの学習の様子から、ワクワク感が伝わってきました。調理実習の当日が、楽しみですね！

なかよし学級では、先日校外学習で取り組んで作成してきた「うちわ」を貼った作品を制作中です。11月16日（木）から22日（水）まで、市役所に展示してありますのでぜひ見に来てください。

ICT支援員さんに入っていただき、タイピングの学習をしました。両手の人差し指が「F」と「J」の位置、タイピングのホームポジションということで最初は難しそうに行っていましたが、さすがは子供たち。取り組むごとに慣れていくさまが見えました。

　子どもたちは、グループの仲間と学び合いながら、課題解決に向け取り組んでいます。
　これからも、関わり合いながら、互いを高め合いながら、様々な課題に向かっていってほしいです。

　本日の給食は、お月見汁・さばの塩焼き・ふきよせごはんの具・牛乳でした。
　今日もおいしい給食をありがとうございます！
　

　２年生の音楽の様子です。２拍子の「拍」にのって楽しく合奏ができるように、鍵盤ハーモニカの練習を頑張っていました。指づかいを意識して弾くことで、だんだんと上手に弾けるようになってきたようです。繰り返し練習し、みんなで合奏できるようになるのが楽しみですね！

３年生がクラブ見学を実施しました。
来年度、どのクラブに入ろうか、見学シートにクラブ活動の内容を丹念に記入していた子が多かったです。高学年のお兄さんやお姉さんに教わりながら、少しばかりですが楽しめたようです。

　本日、全校でのクリーンタイムを行いました。
　朝の短い時間でしたが、どの学年も一生懸命に除草や枯れ葉拾いをしていました。
　４２０人の子どもたちの力はすごい！
　学校がとてもきれいになりました。

　11月2日の市内合唱祭に向けて、4年生の子どもたちが一生懸命に歌の練習をしています。今日は、4年1組・2組・3組による合同練習を行いました。
　本番と同じようにステージへの入退場の練習をしたり、実際に歌を歌ったりしました。全校を上げて4年生を応援しています！

1年生が生活科の学習で近くの冨士見中央近隣公園へ校外学習に行ってきました。ドングリやオレンジ色に色づいた葉、松ぼっくりなどたくさん拾って秋の季節を満喫していました。

　本日、学校保健委員会を実施しました。
　第1部は、杉下小学校の健康診断の結果や新体力テストの結果等について、現状の報告をしました。
　第2部は、体育館に場所を移し、睡眠健康指導士の星野先生による「睡眠と健康の関わり」についてのお話を聞きました。6年生の児童と十数名の保護者が参加し、睡眠の大切さについて、様々な角度からお話をいただき、大変よい学びとなりました。

　本日のお話朝会は、リモートで行いました。
　11月の生活目標は、「時間を守ろう！」です。
　3名の先生方から、時間を守るためのコツについて、お話をしていただきました。体内時計を働かせ、友達と声をかけ合いながら、時間を守って生活しましょう！

　読書の秋がやってきました。
　現在、図書室では子どもたちに本をたくさん読んでもらおうと色々な企画をしています。図書室には、先生方のおすすめの本の紹介やおすすめの木などを掲示しています。読書活動を通して、豊な心の育成を図っていきます。

　６年生音楽の授業の様子です。
　長調、短調の違いをリコーダーで表現するために、工夫しながら演奏をしていました。音を出すのが難しいドより高い音や、♯がつく音もたくさん出てくる中、指づかいや息つぎの仕方がとても上手で、きれいな音色が響いていました。

　５年生家庭科の学習の様子です。炊飯の調理実習に向け、ご飯の炊き方をグループで調べました。「米は何gいるのかな。」「火加減が難しそうだな。」「１合って、どれくらいなんだろう。」「いつも食べているのは、どれくらいの量なのかな。」など、いろいろな声が聞こえてきました。
　ご飯はとても身近なものですが、案外知らないことも多いようです。実習に向け、調べてみるとよいですね。学びノートのよい題材になりそうです。

　４年生の総合的な学習の時間にアイマスク体験を行いました。
　４年生では、総合的な学習の時間に福祉の学習をしています。その一環としてアイネットさんを招き、普段の生活や盲導犬、白杖などについて学びました。
　アイマスク体験では、目の見えないことによる生活のしづらさや人を頼ることの大切さなどを体験することができました。