今年度、第１回目の避難訓練を実施しました。
　あいにくの雨のため、校庭への避難はできませんでしたが、避難時の初期行動の訓練をすることができました。
　１年生の子どもたちもしっかりと机の下に隠れています。その後、防災頭巾をかぶり、避難経路の確認を行いました。

　２年生の子どもたちは、視聴覚室に集まり、「１年生を迎えようの会」のためのオリエンテーションをしていました。
　「１年生をどのように学校案内するか？」「１年生にどんな声がけをしたらよいか？」など子どもたちも一生懸命に考えていました。お兄さん、お姉さんとしての活躍が楽しみです。

　５年生の教室では、習字の学習に取り組んでいます。
　子どもたちは、とても集中して、姿勢よく「草原」という文字を書いています。２年間の習字学習の積み上げがある５年生、大変上手に作品を仕上げていました。

　音楽朝会後に６年生が学年集会を行っています。
　立派な態度で音楽朝会に取り組み、その後の集会でも学年主任のお話を真剣な表情で聞いていました。これからの６年生の活躍に期待しています。

　本日、音楽朝会を行いました。
　全校児童が体育館に集まる音楽朝会は、５年ぶりでしょうか？久しぶりに全校児童の歌声が体育館内に響きました。元気よく校歌を歌うことができました。

　体育館では、なかよし学級の子どもたちが体育の学習をしていました。
　子どもたちは、思いっきりダッシュをしたらり、横向きで走ったりするなど、色々な走り方で楽しみながら学習に取り組んでいました。

　音楽室から元気な歌声が聞こえてきました。３年生の子どもたちが、楽しく学習をしていました。体全体を使って、音程をとる練習をしています。

　６年生の授業参観の様子です。
　６年１組は社会、６年２組は国語の授業を行っています。
　しっかり学習に取り組んでいます。さすが６年生です！

　本日は、５・６年生の授業参観・懇談会です。
　たくさんの保護者の皆さんにご来校いただいております。
　子どもたちは真剣に学習に取り組んでいます。

　本日の給食のメニューは、ごはん・もずく汁・彩の国ニラまんじゅう・ツナそぼろごはんの具です。
　今日は、給食がスタートして初めてのごはんです。給食当番が協力して、とても上手に配膳をしています。

　２年２組では、算数の学習を行っていました。
　２ケタ足す２ケタの足し算の仕方を考えています。グループで学び合っている子どもたちの様子を近くで見ていました。「十のくらいと十の位を先に足して…」と子どもたちは、自分の考えをしっかり友達に伝えていました。みんな一生懸命に学習に取り組んでいます。

　２年１組では、国語の学習を行っていました。
　「ふきのとう」の音読をしています。子どもたちは、姿勢よく、気持ちを込めて、とても上手に音読をしていました。ふきのとう、雪、春風、おひさまとの掛け合いが、春の学習にぴったりの教材です。

　６年２組では、１組の担任が算数の授業を担当します。
　子どもたちは、とてもよい雰囲気で学び合い学習に取り組んでいました。学び合い、高め合う姿が見られました。

　６年生では、国語と算数の交換授業を実施しています。
　６年１組では、２組の担任が国語の授業を行っていました。子どもたちは、音読を聞き、その後に感想を記入しています。とても集中して学習に取り組んでいました。

　３年生の教室では、習字の学習をしています。
　３年生になり始まる学習の一つに、習字の学習があります。子どもたちは、ピカピカの習字道具を開き、一つ一つの道具の置く位置を確認しながら学習を進めています。
　これから始まる新しい学習が楽しみです！
　

　子どもたちは、たくさんの保護者の方々に見守られ、いつも以上に張り切っています。
　子どもたちの頑張りをご参観ください。

　本日、３・４年生の授業参観・懇談会を行っています。
　たくさんの保護者の皆さんにご来校いただいています。
　ご参観ありがとうございます。

　今日から１年生の給食が始まりました。
　準備もスムーズにできました。小学校生活はじめての給食をとても美味しそうに食べていました。
　今日のメニューは、子どもパンスライス・ジュリエンヌスープ・ハンバーグのケチャップソースかけ・カラフルサラダ・お祝いクレープでした。

　１年生の子どもたちは入学以来、大変落ち着いて学校生活を送っています。
　１年２組からは、校歌を元気よく歌う子どもたちの歌声が聞こえてきました。
　１年１組では、国語の教科書を元気よく音読する声が聞こえてきました。
　今日から、１年生も給食が始まります。子どたちは、とても楽しみにしているようです。

　今年度、初めての体育朝会を行いました。
　全校児童が校庭に初めて集合しました。どの学年の子どもたちも、体育主任の先生のお話をしっかり聞くことが出来ています。
　今日は、体育の授業などで使う、ハンドサインの確認を行いました。子どもたちは体育主任が出すハンドサインを見落とさないように、集中して取り組んでいました。
　また、昨日から保健室で教育実習を行う学生の紹介も行いました。