２校時、４年生は理科の時間に「水を冷やし続けるとどうなるのか」実験をしました。２本の試験管に水を入れ、片方には温度計を指します。ビーカーには氷を入れ、少しずつ冷やしました。２分間隔で温度計の確認していきます。すると…。
　子供たちは凍っていく様子を不思議そうに観察していました。

　５，６校時、午後は西公園にあるタイヤも塗ってもらいました。今日一日お疲れさまでした。６年生、ありがとう。

　３，４校時、今度は縄跳び板の色をきれいに塗ってもらいました。縄跳び板を３枚新調したのでとても助かりました。

　６年生は　６年間使った遊具に感謝の気持ちを込めて、また、下級生に大切に使ってもらいたい思いも込めて校庭のタイヤをペンキで塗りなおしました。
　毎年恒例になっている卒業前の奉仕作業です。これから少しずつ校舎や校庭の遊具などをきれいにしてくれるようです。ありがとう、６年生。

６年生は総合学習です。２杭体育館で公開し、１，３組は教室で発表しました。

３年生は、理科や国語を参観していただきました。

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　今日は今年度最後の授業参観です。朝からたくさんの保護者の方にお越しいただいています。１校時はなかよし学級、２校時は４年生（国語）と１年生（生活科）です。１年生は体育館で詩の発表やダンスなどを見ていただきました。

　６校時、６年生は校庭でサッカーをしていました。今日は暖かいのでよかったです。子供たちは思いっきりサッカーを楽しんでいました。

　３校時、１年生も算数の時間でした。今日はどんぐりを何個拾ったかをみんなで考え、式にする学習です。タブレットを使って式を立てますが、関係する文に赤線を、何を求めているのかは水色の線を引いて考えています。
　さて、どんな式ができたでしょうか。

　３校時、２年生は算数の時間でした。今日の課題は「長方形の紙を半分におって、もとの大きさの１／２を作りましょう。」です。モニターを使った説明の後、班ごとに相談しながら紙をおってみました。上手に１／２にできたかな？

　図書室前には「おすすめPOPコンテスト」の作品が掲示されています。本が大好きな子供たちにお勧めの本を紹介してもらいました。いくつかの賞を設けて、先日、発表があったようです。明日の授業参観のときにご覧ください。

　なお、明日の授業参観は学年によって時間帯が異なります。
　　１校時　なかよし学級
　　２校時　１，４年
　　３校時　２，５年
　　４校時　３，６年

　３年生は算数の時間に三角形を学習しています。今日は「二等辺三角形をもとにして、正三角形を書きました。図を使って説明しましょう。」が課題です。班ごとで意見を出し合いながら答えを導き出す学習です。うまく説明できるかな？

　３年生は５校時、書道に取り組むクラスと学校自慢の話し合いをするクラスがありました。書道では「止め、はね、はらい」など、今まで学習してきたことをもう一度復習していました。
また、学校自慢では、「自慢したいこととその理由」について話し合いました。

　５年生は社会科の時間に自然災害について学習しました。地震による災害で津波や家の倒壊、火災などが起こりますが、日頃から備えておいたほうがよいものは何かをみんなで考えました。

　１年生の「どうぶつの赤ちゃん」については先日もお伝えしましたが、今日は隣りのクラスの様子です。
　今日の課題は「違いを考えて読み、好きな動物についてまとめよう」です。また、はじめて知ったことを伝え合うということでグループで学習していました。

　４年生は今、走り幅跳びに取り組んでいます。準備体操、縄跳びの後、２人１組になってじゃんけんをして「チヨコレイト・パイナツプル」と声を出しながら遠くに飛ぶ練習をしました。そのあとは、砂場に移動して実際に飛んで計測しました。

　１学期に６年生が「命の授業」を行いましたが、昨日は５年生が学習しました。今回も埼玉医大の救急救命士の方々３名にお越しいただきました。
　はじめに「アスカモデル」の映像を鑑賞し、次に心肺蘇生やAEDの使い方を学びました。一人で心臓マッサージをするのはとても大変でしたが、毎年こうした学習を経験していれば、いざという時に役立ちます。３名の指導者の方には大変お世話になりました。

　１年生は国語の時間に「どうぶつの赤ちゃん」について学習しています。ここではライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんの様子について学んでいきます。生まれた時と大きく成長してからの様子を比較する学習です。今日はライオンのことについて、文がどのように書かれているのかモニターを使って学習していました。

　今日は午後から入学説明会を行いました。校長あいさつの後、教頭から学校の概要について、特別支援教育コーディネーターからは通級について、養護教諭からは保健調査票等について、最後に１年担任から学校での生活や持ち物等についてお話させていただきました。