【本小ギャラリー】 ２年生の紙版画（３）
【本小ギャラリー】 2021-03-01 19:26 up!
【本小ギャラリー】 ２年生の紙版画（２）
「たのしく うつして」のタイトル通り、子どもたちの楽しそうな表情が表現されています。
【本小ギャラリー】 2021-03-01 19:24 up!
【本小ギャラリー】 ２年生の紙版画（１）
【本小ギャラリー】 2021-03-01 19:22 up!
3月１日（月） 昼休みの校庭
爽やかな青空の広がる昼休みの校庭です。子どもたちは、思い思いの遊びに興じています。気温もぐんぐん上がり、少し動くと汗ばむような陽気になってきました。しっかり身体を動かし、気持ちを切り替えて勉強もがんばって、この３月は学年のまとめをしていきましょうね。
【できごと】 2021-03-01 17:25 up!
3月１日（月） １年生 給食の準備
楽しみな給食の時間になりました。１年生も配ぜんがスムーズになって、お行事がとてもよいです。もりもり食べて、午後の勉強もがんばりましょうね。
【できごと】 2021-03-01 17:20 up!
３月１日（月）の給食
【給食室より】 2021-03-01 16:38 up!
3月１日（月） みどり学級 外国語活動
１組の中学年の外国語活動は、タブレットを使って英語の勉強をしました。ALTのトーマス先生も、子どもたちのタブレットの操作をサポートしながら、楽しく１時間集中して学習していました。
【できごと】 2021-03-01 16:38 up!
3月１日（月） ５年生 図工の授業
１組の１・２時間目は図工の授業で、木版画の仕上げの作業に入っていました。それぞれがいろいろと考えて掘り上げた板を、きれいに着色していきます。仕上げに額縁を作ってはめ込んだら完成です。出来上がりまであともう少しですが、５年生は最後まで集中して取り組んでいました。
【できごと】 2021-03-01 16:31 up!
3月１日（月） ３月のスタートの朝
３月に入りました。雲一つない気持ちのよい朝を迎えました。放送による全校朝会は、３年生の代表委員の児童があいさつしてくれました。各教室では朝読書です。３学期も残り１ヶ月、しっかりがんばっていきましょう。
【できごと】 2021-03-01 16:01 up!
2月26日（金）の給食
牛乳/コーン茶飯/おでん/焼きいか/野菜のごまあえ
【給食室より】 2021-03-01 14:33 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級２組の作品（２）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:15 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級２組の作品（１）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:13 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級１組の作品（４）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:12 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級１組の作品（３）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:12 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級１組の作品（２）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:11 up!
【本小ギャラリー】 みどり学級１組の作品（１）
【本小ギャラリー】 2021-02-28 20:11 up!
２月２６日（金） また来週！
６時間の授業を終え、子どもたちが下校します。今週１週間も、みんなよくがんばりましたね。
来週からは３月に入ります。今年度も残り２０日を切っています。しっかり今のクラスの友達との絆を大事にしながら、１日１日を大事にすごしてきましょう。来週も元気に登校してきてくださいね。
【できごと】 2021-02-26 18:56 up!
２月２６日（金） ２年生 一人１台のタブレット
６時間目の２年生は、一人１台のタブレットPCで、ミート機能を使った友達とのやりとりに挑戦しました。全員の顔が画面に映し出され、子どもたちは手を振ったり、隣の画面をのぞきこんだりと、楽しそうに活動していました。
【できごと】 2021-02-26 18:52 up!
２月２６日（金） ５年生 体育館での体育
２組の５時間目の体育は、バスケットボールの授業です。数名のチームに分かれてのパスやシュートの練習を繰り返し行いました。練習の中で一部ゲーム要素の活動を交えながら、子どもたちはスキルを高めていました。
【できごと】 2021-02-26 18:47 up!
２月２６日（金） ３年生 ローマ字の学習
1組の４時間目は、パソコンを使ってのローマ字の学習です。いろいろな学習ソフトを使って、ローマ字入力の練習をしました。ゲーム感覚で取り組める活動に、子どもたちは夢中になって練習していました。
【できごと】 2021-02-26 15:51 up!
【緊急・重要】３月の保護者会の中止について
★「緊急事態宣言」延長に伴う３学期後半の教育活動等の変更について
「『どうしたの？』一声かけてみませんか―子供の不安や悩みに寄り添うために―」