【書き初め展】 ４年２組の作品

【書き初め展】 ４年２組の作品

【書き初め展】 ４年２組の作品

【書き初め展】 ４年２組の作品

【書き初め展】 ４年２組の作品

【書き初め展】 ４年１組の作品

【書き初め展】 ４年１組の作品

【書き初め展】 ４年１組の作品

【書き初め展】 ４年１組の作品

【書き初め展】 ４年１組の作品

【書き初め展】 １年２組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

【書き初め展】 １年２組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

【書き初め展】 １年２組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

【書き初め展】 １年１組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

【書き初め展】 １年１組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

【書き初め展】 １年１組の作品
※低学年の硬筆は、画像が不鮮明で分かりづらくなってしまっています。雰囲気だけ感じていただければと思います。ご容赦ください。

本日は、学校運営協議会も開催され、運営協議会委員やコミュニティ委員の皆様方に、道徳授業地区公開講座の授業公開を参観していただきました。それぞれの教室で展開されている授業を順番に参観していただき、授業の進め方や子どもたちの取り組みの様子、参観している保護者の皆様の関心の高さなど、本校の教育活動に対する理解を深めていただきました。
参観の後の協議会では、しっかりと課題に取り組む子どもたちや活気のある授業に対してお褒めの言葉をいただきました。ご多用の中、ありがとうございました。

「生命の尊さ」や「相互理解、寛容」などといったテーマで、子どもたち自身が自己を深く見つめたり、自分の考えと異なる意見も受け入れたりすることをねらいながら授業は進められていました。みどり学級でも、たくさんの保護者の皆様に授業を参観していただき、子どもたちも一生懸命に課題に取り組んでいました。
本日は入れ替え制にご理解いただき、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。

それぞれの教室で、子どもたちは与えられた教材を読み、資料の道徳的価値について理解を深めながら、自分自身を見つめ直す授業が展開されました。タブレットも積極的に使用し、先生方は授業を組み立てていました。子どもたちは自分の少ない経験を踏まえながら、広く友達の意見も聞くことによって、道徳的な判断力や心情を育んでいきます。

２時間目からの授業公開にあわせて、保護者の皆様が続々とご来校されました。今回は、密を避けるために、１組と２組で参観時間を変えて、さらに出席番号により前半と後半に分けて参観していただきました。短い時間ですが、子どもたちの成長した姿を、よくご覧いただきたいと思います。