2月27日(月) みどり学級 体育館練習

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2時間目の体育館では、みどり学級1・2組合同で、6年生を送る会とありがとうの会での出し物の練習をしていました。入場から最初のあいさつ、歌の練習まで、子どもたちは本番さながらに真剣な表情で取り組んでいました。

2月27日(月) 5年生 大造じいさんとガン

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1組の国語の授業は、5年生で取り扱う有名なお話「大造じいさんとガン」の読解です。第5場面に描かれている様子をみんなで繰り返し読みながら、登場人物の心情に迫ります。担任の発問に子どもたちはしっかり反応し、活気のある授業が展開されていました。

2月27日(月) 2年生 1時間目の授業

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1時間目の2年生は、それぞれの教室で、朝からしっかり課題に取り組んいる様子が見られます。1組は外国語活動の授業で、いろいろな色の言い方を教わっていました。2組は国語の文章読解の課題に一生懸命に取り組んでいました。どちらも進級に向けてがんばっています。

2月27日(月) 1週間の始まりの朝

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新しい1週間が始まりました。今朝も寒さに負けず、子どもたちは元気です。
職員室前では、保健給食委員会の子が、今日の給食の献立を栄養黒板に記入する仕事をしていました。今日のメニューは、6年生が考案したレシピが採用されます。今から給食が楽しみですが、まずは午前中の授業をしっかりがんばりましょうね。

2月24日(金) 6年生 劇団四季観劇−帰校

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午後4時半に終演となり、交通渋滞もあって、夜の7時に学校に戻りました。今回鑑賞した『バケモノの子』は、人間の心の闇をテーマにしたメッセージ性のある内容でした。プロジェクションマッピングや舞台装置を駆使した演出で飽きさせることなく、6年生は2時間半釘付けになっていました。小学校生活最後の校外学習は、子どもたちにとってとても思い出になるすてきなプレゼントになったと思います。

2月24日(金) 6年生 劇団四季観劇−観劇スタート

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いよいよ開演です。ここからは撮影は禁止となります。鑑賞後の感想は、各ご家庭で子どもたちから聞いてください。

2月24日(金) 6年生 劇団四季観劇−到着

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午後1時過ぎ、浜松町の四季劇場に到着しました。1時30分より劇がスタートします。楽しみです。

2月24日(金)の給食

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牛乳/麦ごはん/キムチ豆腐/わかさぎの唐揚げ/野菜のごま油和え

2月24日(金) 6年生 劇団四季観劇−出発

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6年生は、子供を笑顔にするプロジェクト事業として、劇団四季のミュージカル鑑賞に出発します。早めのお昼をとってバスに乗り込み、いざ出発です。4時間目の授業で移動中の3年生が見送ってくれました。しっかり楽しんできたいと思います。

2月24日(金) ふれあい活動

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中休みの校庭では、飼育委員会が主催するふれあい活動が行われていました。5年生の委員会の子どもたちが中心となって、低学年の子どもたちにうさぎやチャボの扱い方をレクチャーします。上手に生き物を扱うことができ、低学年の子どもたちはとてもうれしそうでした。

2月24日(金) 5年生 図工の課題

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2組の1・2時間目の図工の授業は、5年生最後の課題である「名前deアート」に取り組みます。イニシャルや平仮名、漢字など、自分の名前をもとにして、作品をデザインします。文字を上手く崩しながら、自分の描きたい世界を表現していました。

2月24日(金) 1年生 合同練習

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1年生は、来週の6年生を送る会やありがとうの会で披露する合奏の練習を、学年合同で行いました。感謝の思いを込めて、気持ちが伝わるように、一生懸命に練習に取り組んでいました。

2月24日(金) 2年生 国語の授業

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1組の国語の授業は、「スーホの白い馬」の学習です。物語の内容に沿って、みんなで教科書を読んでいきます。ノートもしっかりとって、お話を理解しましょうね。

2月24日(金) 今日1日がんばれ!

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休み明けの金曜日の朝です。今日1日がんばれば、また明日からお休みです。今朝も本小タイムからスタートです。集中していきましょう。

【本小ギャラリー】 4年生 木版画(3)

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イメージ通りのタイトルもすてきです。

【本小ギャラリー】 4年生 木版画(2)

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多色刷りでとてもきれいです。

【本小ギャラリー】 4年生 木版画(1)

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4年生の木版画作品です。

2月22日(水) よくがんばりました!

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午前4時間の授業をがんばった1年生が下校の準備をしています。明日は祝日で学校はお休みとなり、今週は明後日金曜日に登校です。今日1日しっかり勉強し、がんばった1年生。放課後も充実した時間を過ごしてくださいね。

2月22日(水)の給食

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牛乳/ウィンナーとポテトのピラフ/鱈のバターしょうゆ焼き/白いんげん豆のポタージュ/いちご

2月22日(水) みどり1組 社会科の授業

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3・4年生の4時間目の社会科の授業は、これまでの学習を振り返りながら、自然災害から私たちの安全を守ることについて考えます。最近海外で起こった大地震の話題が出るなど、先生の問いかけに反応し、子どもたちは積極的に発言していました。
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