今日は、終業式がありました。私の話、２年生４人による代表の言葉、表彰者10名、安全に過ごすための話など、およそ30分間の式でした。私語をする子は一人もおらず、姿勢もよい。低学年の手本どころか、普通の大人より、よっぽど素晴らしい姿でした。全学級の子供たちが、よりよく育っていることを実感しました。
仲間との時間を名残り惜しむように、今日は１校時から４校時まで、それぞれの学級が、校庭や体育館で楽しい時間を過ごしていました。
休業中は、仲間と遊びたくても遊べませんでした。ただ、学校に来ると多くの仲間と遊べる。学校のよさや楽しさを今学期ほど実感したことはなかったかもしれません。
明日から夏休み。30人を超える仲間と集まることはないでしょう。それぞれの子供たちが、それぞれの時間と場所でたくましく成長し、それを持ち寄る２学期にしたいと思います。よい夏休みをお過ごしください。

今日の３校時は、大掃除でした。１学期の間、お世話になった校舎をきれいにし、来学期に備えます。大掃除なので普段よりも時間をかけ、丁寧に掃除をしていきます。
写真は、音楽室から５年生の教室にかけての廊下です。雑巾掛けに掃き掃除など、熱心にきれいにしてくれていました。もちろん、他の場所でも同様に一生懸命にきれいにしてくれていました。
昨年度までと大きく違うのは、静かなこと。普段の掃除から飛沫を防ぐために静かに掃除していることが習慣付いたのだと思います。これは、今の時期だからだけでなく、今後もほこりや細菌、ウィルスを体内に入れないために大切です。
45分間、クラシック音楽が流れる中での大掃除。どこもピカピカになりました。

中休みに、すてきな訪問者がやってきました。用件を聞くと、「スリーヒントクイズを作っています。校長先生のクイズも出したいので、３つのヒントを教えてください。」とのこと。
今日の５校時に使いたいと言われて、大慌てです。頭をひねりながら、やっと自分を当ててもらうヒントを３つ答えました。ノートも用意してきていて、計画性と几帳面さを感じました。
５校時になり教室を覗きに行くと、クイズはまだでした。真ん中の写真は、宝探しだそうです。「お楽しみ会ですか？」と聞くと「違います。良いことビー玉、たまってよかったね会です」というような返事をもらいました。１学期、みんなで良い事をたくさんしてきたんですね。
右の写真のとおり、とても楽しそうな会でした。

中休みといえば、いつも校庭を見ていたのですが、今日は中庭を覗いてみました。校庭は、鬼ごっこやドッチボールなど活発な雰囲気です。でも中庭は、どことなく落ち着いた雰囲気に感じました。人数の少なさもあるかもしれませんが、それぞれの技能を高め合う雰囲気です。
左の写真は、短なわ跳びを互いに見合い、技能を高めていました。上手なので、技をリクエストしてみると、スッと実演してくれました。さすがです。
真ん中の写真は、フラフープと一輪車の子供たちです。普通にフラループを回す子供やスイスイと一輪車に乗る子供たちに、心から感心しました。きっと今まで、努力を積み重ねてきたのでしょう。立派です。
右の写真は、竹馬のり。ふらふらすることなく、しっかりとした足どりです。見ていた１年生が、僕もやってみよう！と挑戦し始める姿もありました。
和やかで、ふんわりとした時間が流れる空間でした。

お昼休み、１年生の先生方が校庭を見ていました。尋ねてみると、６年生が１年生のドッチボールを面倒見るとのこと。コート、チーム分けなど時間がかかっているようです。ゲームまで辿り着けるか？を心配していたようです。
結果は…。写真のとおりです。ちゃんと始まり、しかも仲良く楽しそうにドッチボールをやっていました。
予鈴が鳴ると、ボールを６年生がさっと受け取り、昇降口の方向に向きます。あっという間に、１年生も昇降口に向かい出しました。すてきな光景でした。

校長室から出ようとして、驚きました！扉の外に、一生懸命にメモする２年生がいたのです。
部屋を出ようとするまで、全く気が付きませんでした。それだけ静かにメモを取っていたのです。
子供たちがメモをしていたのは、各教室の扉に貼ってある案内表示です。メモ用紙には「１年生を案内しよう」と、書かれていました。そのための準備だったのですね。
声をかけても、ヒソヒソと小さな声で熱心に答えてくれました。他の学年の授業に迷惑にならないように、心から気を使っているのが分かりました。素晴らしい姿に、思わず写真を撮りました。

今日の５校時は、２年３組での研究授業でした。食育で、おはし名人を目指しました。
担任と栄養士のＴＴでの授業でした。最初にマナー君の動画を見て、正しいお箸の持ち方を学んで、実践です。
持ち方や実際にお箸を使って料理に見立てた物の移動。みんな頑張っていました。
子供たちのすてきな頑張りに、拍手です。

今日の午前中、町田市教育委員会の指導室長、統括指導主事、指導主事の３名が子供たちの様子を参観に来校してくれました。
１年生から、３年生。図工室に寄って、４年生から６年生。さらに５年生から２年生を参観して体育館へ。
写真は、最後の音楽室での様子です。どの学級も、本当によい雰囲気でした。突然の訪問者へニコッと軽く会釈する子が多く、よい子供たちですねと、褒められました。
はい。本当によい子ばかりなんです。と胸を張りました。嬉しい時間でした。

さぁ、横断歩行訓練の実践が始まりました。左から順に説明します。
歩行者用信号が青に変わっても、すぐには歩きません。右、左、右の確認ですね。目だけでなく体ごと、確認しているのが分かります。全員よくできてます！
次に、指先までピーンと伸ばして渡ります。身長が低い１年生です。ダンプやトラックなど運転席の高い車からは、見えにくいのです。少しでも高いところまで手を伸ばし、渡ってます！と運転手さんに分かってもらうことが大切です。
実地訓練が終わったら、紙芝居を見ながら、仲間が集まるのを待ちます。みんな、とてもよくできていました。素晴らしいです。
保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。お陰様で無事に訓練ができました。子供たちが安全に横断するよう、今後とも見守りよろしくお願いいたします。

今日は、横断歩行訓練があります。多くの保護者の協力を得たことで、安全に効果的に訓練ができると思います。暑い中、本当にありがたいことです。
１年生は、本物のお巡りさんが来てくれたということで、気合いが十分な様子です。まずは、お巡りさんの話を聞きます。
校庭のケヤキは、大きな日陰を作ってくれるので、子供たちの大きな味方となっています。誰一人、交通事故に遭うことのないよう、しっかりと学んでほしいと思います。

体育館を訪ねてみました。１年生が、マットを使った運動遊びを学んでいました。
１〜２年生は、今後の運動につながっていく動きを様々に体験し、習得していきます。
専門的な動きでなくてもよいのです。３〜４年生になったときに、マット運動として、基本的な技の習得を目指します。
ということで、１〜２年生のうちは、「遊び」という名称なのです。好き勝手に遊んでいるわけではありません。
担任の先生が、各マットを回り、手本を見せていました。いくら「遊び」といっても、安全面の指導は必要です。手の着き方をしっかりと口と体で説明していました。
よく目が回らないなぁと感心しました。

保健の先生が授業に行くと、言いに来たので訪ねてみました。ちょうどまとめの時間で、今後、どのような生活をしていくかをワークシートに書いていました。
内容は、歯磨きの授業でした。8020運動ですよね、80歳になっても自分の歯を20本残そうという運動は。
６年生は、ほとんどの歯が永久歯になっているでしょうか。ちゃんと学び、歯を大切にして、ぜひ8020を実現してほしいものです。
まとめにどのようなことを書いていたか、後で聞きに行こうと思っています。

裏庭に行くと不思議なごみ収集車が、駐車していました。今日は、ごみの出前授業だったのです。
左から順に説明します。まず、ごみに見立てたビニール袋を収集車の後ろに投げ入れていきます。ビニール袋には布が入っており、本当のごみのように重さがあります。
次に、ごみが収集車の中に入っていく様子を見ます。カウントダウンとともにスイッチオン！グォーンという音とともに、ゴミ袋が中に押し込まれていきます。
最後に右の写真です。押し込まれてくるゴミ袋の様子を横から見ることができるのです。普段は見られませんが、今日、学校に来た収集車は学習用の収集車。透明なボディーなので中が見えるのです。皆、興味津々でした。
すてきな学習になったことでしょう。

校庭から元気な声が聞こえてきました。見ると、子供たちが校庭の端から端まで走っては立ち止まり、走っては立ち止まりを繰り返していました。
何をしているのだろう？と校庭に出てみました。聞けば、小さな仲間を探しているとのこと。グループに分かれ、探検ボードを首から下げて熱心にメモをとっています。
見せてもらえる？の問いかけに、全員が探検ボードを向けてくれたので、まずは全員の様子をパチリ。
次に探検ボードをアップで撮ってみました。たくさんの小さな仲間を見付けたのが分かります。ケヤキにミミズにお花まで。子供にとって、どれも大切な仲間なんですね。命あるものを仲間として受け入れる。すてきな子供たちの能力に脱帽です。

来年度は体育館のエアコン設置工事が予定されています。今日、設計業者の方が来校しました。写真は、非常時用の電源装置やその燃料タンクを置く場所を相談しているところです。
体育館は非常時には避難場所にもなるので、万一に備えての設備です。校庭を狭くするのは避けたい。また、子供たちの避難経路もしっかり確保する。簡単に置き場所を決めることはできません。慎重に様々なことを総合的に考えて決定していこうと考えています。

雨の日が続き、校庭体育ができない日が続いていました。２年生も同様でした。まだ、梅雨は続きそうです。校庭が使える日は有効に使いたい、ということで合同で行うことにしたそうです。
左の写真から。子供たちの気合いは、相当なものでした。準備運動の姿から、気持ちが伝わってきます。
真ん中と右の写真から。全員リレーの様子です。声援を浴びて、一目散に走ります。どの子も、力強い走りでした。応援の声が、いつも以上の力を発揮させるのかもしれません。
一人一人が、とても輝いて見えました。

火起こしの様子です。左の写真は、手本を見せているところです。左が講師の岡部さん。いつも写真屋さんとしてお世話になっています。右は、担任の山田先生。
手本を見せた後は、子供たちの出番です。体重を乗せて棒を回していくのですが、これが大変な作業なのです。さて、子供たちは、火を起こすことは、できるでしょうか？後で、結果を聞いてみたいと思っています。

６年生の縄文体験を見学に行きました。天候が不順なため、体育館での体験となりました。
左の写真は、土器の説明を聞いている様子です。でも…、子供たちの顔に変化が。それは、お化粧をしていること。縄文時代の人たちがしていたと考えられているお化粧をしているのです。説明の後、休憩時間にトイレへ。何をしにって、自分の顔を見に行ったのです。確かに、体育館には鏡がありませんから。
右の写真は、弓矢を体験している様子です。安全に気を付けながら、弓を放ちます。イメージどおりに弓が飛ばないようです。やはり、練習が必要なんですね。昔の人に負けないように、頑張れ〜！

今朝は、３年生のスーパー三和見学の見送りをしました。混雑を避けるために、開店前に子供たちを入れてくれることになったのです。温かい配慮に心から感謝しています。
また、保護者の方々の付き添いの協力もあり、道中の安全をはじめ学習の助けとなっています。いつも、ありがとうございます。
スーパー三和には、なぜ多くのお客さんが来るのか？その秘密を探りに行きます。こうだからかなぁ…と思ったこと、お店の人の話を聞いて、そうだったのかぁと納得したことなど、しっかりとメモしてきてほしいと思います。
帰校後に感想を聞くのが、楽しみです。

１校時に、体育館で４年生が、養蚕についての学習をしていました。講師は、地域の方で、加藤さんと小澤さんです。
写真のとおり、講師の話を真剣に聞き、必要に応じて熱心にメモを取っていました。
教室のカイコも！そろそろ繭を作り始める頃。すてきな学習になっています。
まとめが楽しみです。