今朝の朝会が、私がゆっくり話せる今年度、最後の朝会となりました。
私の話は、卒業式を無事に挙行するため、そして各学年または各学級での楽しい時間を保障するための子供たちへのお願いでした。一つは、明日最後のクラブ活動を振り返りの時間とし、各教室で振り返り用紙に記入する活動とすること。もう一つは、明日のオリンピアンとの実技講習を全校ではなく５、６年生とすること。最後に、明後日の６年生とのお別れ会を感謝の手紙の受け渡しにすると言うこと。の三つでした。
５年生を中心に在校生が一生懸命に準備をしてきていることを知っているだけに、残念でなりません…。
と、暗い話ばかりではありません。１００冊達成の表彰もありました。昨日が学校図書館貸出日の最後の日でした。今年度最後の表彰となりました。いい笑顔です。
６年生は、「みんながみんなでみんなのために」の生活目標を発表しました。節水と節電を呼びかけていくそうです。大切なことですね。ぜひ頑張ってもらいたいと思います。

体育館で、１年生が間隔をあけて集まっていました。舞台の上には、カメラがあります。
これは、入学式で披露する動画の撮影です。言葉や校歌を新１年生に聞いてもらう予定です。
大きな声とは言えないので、聞こえやすい歯切れのよい言い方、歌詞が分かりやすいよう明確な発音でを心がけました。
窓が開けっぱなしで寒い風が吹き込む中、暖房はフル回転。昔なら怒られそうな風景ですが、今は仕方ありません。
今日の動画が流れる時、みんな２年生になっています。立派な態度でした。

図書室前の廊下で、放課後まちともをやっていました。敷物を敷き、小さな机を仲良く使い宿題をやっていました。
温かくふんわりした雰囲気に、思わずシャッターを切りました。

今日は、今年度最後の委員会活動でした。どの委員会も、今年度の活動を振り返るとともに、最後の活動に励んでいました。
左は保健委員会。何か来年度に向けての掲示物を作成しているようです。
真ん中は、音楽委員会。来週の６年生を送る会のための練習です。当日は録音だそうです。
右は図書委員会です。学級文庫に入れる本を修理していました。なかなか大変そうでした。
みんな、一年間よく頑張りましたね。

５年生の教室前を通りかかると、誰もいないはずの教室から明るい声が聞こえてきました。覗いてみると、担任がオンラインで帰りの会をしていました。
みんな家にいるのに、帰りの会？と思いつつも会話を聞いていると確かに帰りの会のようです。
時間や雰囲気でしっくりくるのは、やはり帰りの会なんですね。和やかな雰囲気でした。

今日の２校時、６年１組の子供たちから、すてきな贈り物をいただきました。それほ、子供たちが丁寧に縫い上げた雑巾です。
雑巾と言っても、一度も使われていないので、ふわふわです。６年生の心の温かさを肌でも実感しました。
ありがとうございます。大切に、そして有効に使わせてもらいますね。
今後、２組、３組からも贈られる予定です。

今日の４校時に、福祉について学ぶ授業を見に行きました。学んでいたのは、４年生でした。
講師に村上さんを迎え、講義を受けました。関節が固まっている障害のある村上さんは、手の代わりに口を使います。
子供たちの目の前で、キャップを外して「全集中！」の字を書いてくれた他、サーフィンを楽しむ写真など生活の様子を紹介してくれました。
最後に、何ができることはありますか？と声をかける勇気の大切さも話してくれました。学びの多い時間でした。

本校の全ての子どもがお世話になった畑の先生こと、小澤さんが町田市教育委員会から表彰されました。
市庁舎で表彰式をするはずでしたが、コロナ禍のため表彰式が中止になってしまいました。
ならば！と、本校で表彰式をやることにしました。僭越ながら私が教育委員会に代わり感謝状を手渡しました。その後、２年生代表が感謝の言葉を送るとともに、２年生全員の手紙を渡しました。
小澤さんからも、言葉をもらいました。「私こそ、皆さんに感謝したい」という小澤さんの言葉が嬉しかったです。今後とも、よろしくお願いいたします。畑の先生！

学芸会が終わりました。どの学年も、精一杯の演技をしていました。直接、観てもらえなかったのは残念ですが、子供たちの真剣な姿勢や意欲は伝わったと思います。
学芸会の興奮も覚めやらぬ中、体育館では５年生が後片付けを頑張っていました。明日は市長、市議会選挙です。体育館が投票所となるため、今日中に片付けをしなければなりません。
５年生のテキパキとした動きが素晴らしかったです。

６年生の「中学生ライセンス」の劇の様子です。空想の世界の話ですが、中学生として身に付けるべき言動など、現実の世界に通用する内容が多々ありました。
演技や台詞の言い回しなど、工夫した点が多くありました。自分たちで劇を創り上げるんだ！という意気込みで練習を重ねてきたことを感じました。

５年生の「人間になりたがった猫」を観てきました。台詞がはっきり聞こえ、歌あり、踊りありと、本当にミュージカルでした。
子供たちの真摯な姿に、胸に熱いものが湧いてきました。すてきな劇をありがとう！と叫びたくなるくらいでした。

４年生の「嵐の中の子供たち」です。演技の他に、音響、照明なども自分たちでやっています。
学年が上がるほど、裏方の仕事も同時にこなせるようになるんだ、と感心しました。

３年生の「魔法を捨てたマジョリン」です。よく声が出ています。劇中歌が、本当に心に響きます。コロナ禍だからこそ、大切なものを思い出させてくれた３年生に感謝です。

２年生の「忍者になりたかったカメレオン」が始まりました。一生懸命に演じている姿が、この１年間の成長を実感させます。
６年生が、オンラインで鑑賞しています。あとで、感想を２年生に言ってくれることでしょう。

学芸会が、１年生によるはじめの言葉から始まりました。
１年生の演目は、泥棒学校。衣装がきらびやかで、とてもいいです。鑑賞する５年生は、教室でオンラインで観ています。

今日の６校時は、学芸会の前日準備でした。準備をしたのは、５年生です。一言で言えば、素晴らしい働きぶりでした。
余分なパイプ椅子を片付け、舞台やフロア、ひな壇の拭き掃除。さらに、モップがけや大道具の移動など、予定していた全ての事をやり遂げました。
学芸会を丸ごと支えていく！という意気込みを感じました。この姿を見て、敬意を表さない下学年などいないでしょう。まさしく、本校の５年生です。本当に、素晴らしい働きぶりでした。

２校時は、２年生のリハーサルでした。最後のフィナーレを練習していました。
身振り手振りが大きく、とても堂々としているように感じました。この後、１列ずつ前に出てきて、お辞儀をしていました。
あまり書いては、楽しみがなくなってしまいますね。ここまでに、しておきます。

今日の１校時は、１年生のリハーサルでした。体育館に行った時は、既に写真撮影の時間でした。
場所を決めるのも、なかなか大変です。並んでも、写真に写らなければ意味がありません。
前の列の人と体半分だけズレれば良いのですが、これが難しいのです。本人は、ずれているつもりなのですから。
位置のOKが出ても、ちょっとずつ動いてしまう子供もいます。オンラインで参加している子供もいました。コロナが、憎たらしいです。

体育館から、すてきで懐かしい曲が聞こえてきました。スターウォーズのテーマ曲です。
初めて聞いたのは、私が中学１年生のときです。続きが見たくて待つこと２年間。また続きがあり、三部作全てを見ることができたのは、更に３年後のことでした。
迫力がある曲に映画館で、胸を躍らせていたことを思い出します。
演奏していたのは、５年生です。明日が録画の本番だそうです。きっと聞いている人の心を揺さぶる演奏になることでしょう。ぜひ頑張ってほしいです。

中休みのことです。水槽の前に、長蛇の列ができていました。近寄っていくと、何の行列だか分かりました。それは、飼育委員会による飼育体験でした。
熱帯魚に餌をあげたり、水槽のガラス磨きを体験したりと、普段できないことをやらせてもらっていました。
今日の順番は、１年生だったようです。列に並びながら、待ちきれないとばかりにピョンピョン跳びはねている子供もいました。
飼育委員の６年生が、優しく声をかけ、世話の仕方を丁寧に教えていました。ほのぼのした心温まる光景でした。