終業式のあとには、生活指導の先生から冬休みの過ごし方についてお話がありました。
スライドにまとめてわかりやすくお話をされていました。

大掃除をしているクラスがたくさんありました。
今年は長い２学期だったので、いろいろなところに汚れがありました。
普段使う場所や、学校のみんなで使う場所など積極的に掃除をしていました。
４年生は昨日の発表会会場の第一多目的室を黙々と掃除していました。
自分たちで使った場所を、使う前よりさらにキレイにしてくれていました。
すがすがしい気持ちで新年を迎えられますね。

２学期終業式をテレビ放送で行いました。

まずはじめに、校長先生のお話がありました。
校長先生からは、
「みんなのあゆみを全部読ませてもらいました。生活や勉強など一生懸命がんばっていることがわかりました。」
「医療従事者へのメッセージをすごいたくさん書いてくれてとてもうれしい」
というお話がありました。

そのあと、児童代表の言葉がありました。
２学期終業式担当は１年生と６年生です。
２学期がんばったことや、自分が成長したことなどを振り返って堂々と話せました。

４年生は、ずっと練習していた合奏の発表会を行いました。
担任の先生を招待して司会進行も自分たちで行いました。
担任の先生からは「すてきなクリスマスプレゼントありがとう！」とうれしい言葉をもらいました。

５年生は、育てていたバケツ稲を乾燥させてお正月に飾るしめ縄飾りを作っていました。

そもそも正月行事というのは、年神様という新年の神様をお迎えするための行事です。年神様は家々にやってきて、生きる力や幸せを授けてくださると考えられています。そこで、お正月が近づくとしめ縄やしめ飾りを施し、年神様を迎える準備をします。

５年生は新年を迎える準備万端ですね！

５年生は外部から講師をお呼びして、プログラミング学習をしました。
プログラミングとは学習指導要領の改訂に伴い、2020年度より小学校から高校までの各学校で順次必修化される情報教育です。

１年生と２年生は、コマまわしで異学年交流を行いました。
２年生はやさしく丁寧に教えてあげていました。

学校薬剤師の関根先生に来ていただき、６年生は薬物乱用防止について学びました。

美味しいお弁当を食べたあとは、アスレチックで楽しく遊びました。
４月の入学式準備、休校開けからの委員会活動、展覧会の準備など学校のためにたくさんお仕事をしてくれていた６年生。
久々の校外学習で生き生きとした表情で活動しているのが印象的でした。

６年生は音楽鑑賞教室の後、つくし野フィールドアスレチックへと向かいました。

美しい音楽を鑑賞したあとは、自然の中で美味しいお弁当を食べました。

６年生は、１６日の水曜日に音楽鑑賞教室へ出かけました。
学校を出発する前に担任の先生から「鶴川第一小学校の代表であること、鑑賞マナーを守ること」など大事なお話がありました。

会場の町田市民ホールへは、大型バスで向かいました。
バスに乗り込む前には、しっかりと手指のアルコール消毒をして感染症予防対策も行いました。

鑑賞教室では、クラシックの名曲や流行りのアニメの主題歌など迫力ある生のオーケストラを鑑賞マナーを守って音楽を楽しみました。

静かな休み時間の図書室・・・・。
昨日からなんとサンタクロースがあらわれました！

このサンタクロースは地域の方のご好意によって鶴川第一小にくださいました。
突然のプレゼントにみんな大喜びしていました。

「What do you want?」
「Yellow circle！」

英語で何がほしいか聞かれて、好きな色の形をもらっている様子です。
これから好きな色の形で何かを作り出すみたいです。
何が出来上がるのでしょうか？楽しみです！

今日は、保健委員会と音楽委員会のコラボ集会でした。

分散登校のときに校内で流れていた嵐の手洗いソング「Wash your hands」を音楽委員会が器楽合奏をし、その音楽にのせて保健委員会が手洗いのお手本と、手洗いのポイントを見せてくれました。しっかり手洗いをして感染症予防をしていきましょう！

６年生はクラシックの名曲「木星」の合奏に取り組んでいます。リコーダーグループ、ハンドベルグループ、楽器グループの３パートに分かれてやっています。
とても難しいので、はじめたときは「絶対にできない〜！」と声が漏れていましたが、先生に言われなくても自分たちで考えて写真のようにグループで向かいあわせになって工夫して練習に取り組むようになると、だんだんと音が合うようになってきました。完成も間近です。

前回リコーダーで威風堂々の旋律を確認しました。
今回は、楽器決めをしています。
どの楽器がいいか友だちの意見も聞きながら話し合いながら進めていく姿はさすが高学年ですね。

５年生は名曲「威風堂々」の鑑賞をしていました。
「聴いたことある！」という声がたくさんでていました。
なぜ聴いたことがあるのか、その理由は有名なCMで使われていたりアニメで使われていたりなど気づかないほど身近に流れていることを知りました。

５年生は６年生の卒業式のためにこの曲の合奏に取り組みます。

展覧会の開会式をTV放送で行いました。
まず初めに図工の先生からのお話がありました。
次に、代表委員が展覧会のみどころを紹介してくれました。

４年生は楽器グループ、リコーダーグループ、ハンドベルグループの３つに分かれて合奏の練習をしています。音がまざらないようにハンドベルグループは第２音楽室を使って練習をしています。

第１音楽室で３年生は理科の「音」の勉強をしていました。
実際に楽器を鳴らしてみて、震えの大きさを調べています。