卒業式の予行練習を行いました。６年生が真剣な態度で練習に臨んでいました。卒業式当日参加できない５年生が参加しました。６年生の立派な姿を目に焼き付けていました。

６年生が、学校への奉仕活動として、普段なかなか手が届かない場所の掃除をしたり、片づけをしたりしていました。昇降口の扉の拭き掃除や、体育倉庫の掃除、プール周りの掃除などに取り組んでいました。午後は、卒業式の予行練習を行います。

５年生の家庭科の様子です。消費者教育について学習していました。
１年生が新１年生の教室を飾り付けるため、花を作っていました。
５年生の外国語の様子です。グループで調べたことを紹介していました。

６年生も卒業まであと少し。練習にも真剣に取り組んでいました。
中休み、芝生の上で楽しそうに遊んでいました。
１年生が作品の持ち帰りをしています。

２年生が地域の方と一緒に畑の草取りをしました。ジャガイモやサツマイモ、ヒマワリなどを栽培していた畑です。２年生が草を抜いた後、耕運機等で土を耕していただきました。

３年生の図工の様子です。織物をしていました。根気のいる作業でしたが、一生懸命取り組んでいました。５年生の算数の様子です。今まで使っていたものとは違うドリルソフトの使い方について教わっていました。
３年生の体育の様子です。サッカーのゲームを楽しんでいました。

全校朝会は安全指導でした。担当の先生から、校内安全について話がありました。
２年生の音楽の様子です。合奏の練習をしていました。
６年生の図工では、大蔵灯篭を作っていました。

今年度最後の避難訓練を予告なしで行いました。地震そして火災発生という想定でした。多くの子が静かに校庭に避難し、校長先生や担当の先生の話を聞いていました。「自分の命は自分で守る」を心がけ、万が一の時は、訓練の成果を生かして、安全に避難してほしい願っています。

本年度最後のゲーム集会を行いました。先生あてクイズです。なかなか難しい問題もあり、子供たちも先生の意外な一面を知ることができました。

２年生の生活科の様子です。自分史を作っていました。クロムブックや模造紙など自分で選んでまとめていました。
６年生の図工の様子です。大蔵とうろうを作っていました。デザインして板を電動のこぎりで切り取っていました。
３年生の体育の様子です。サッカーで、チームごとに練習をしていました。

今年度最後の長縄集会を行いました。前回は雨天で実施できませんでしたが、各クラス、最初の記録よりどのくらい伸びたのでしょうか。各クラスの記録を見るのが楽しみです。

６年生がキャリア教育の一環として、さまざまな職業の方からお話を伺いました。今回は、本校の卒業生に来ていただきました。職業音楽家、鍼灸師、県庁職員、保育士、中学校教員、薬剤士など本校を巣立った方々です。それぞれ、職業観や人生観、小学校時代の思い出など話していただきました。また、オリンピック選手であった関根花観様にもお越しいただき、卒業生と同じようにご自身の体験を話していただきました。

３年生が養護教諭から歯磨き指導を受けました。各教室で画面を見ながら、歯磨きの大切さを学んでいました。

６年生が出前授業として画家の方に来ていただき、絵についてのお話をしていただきました。油絵を見せていただいたり、触ったりさせていただきました。夢を持つことの大切さについても話していただきました。

春らしい気温になり、大勢の子供たちが校庭に出て遊んでいました。

６年生から在校生に、家庭科の時間に作成した雑巾をもらいました。
あと１７日で６年生が巣立っていきます。

４年生は、呼びかけと６年生が運動会で踊った「新時代」の曲を使って踊りを披露しました。５年生は６年生の担任の先生を漢字一字で表すと？という事前アンケートの結果をもとに披露しました。
最後に６年生は「旅立ちの時に」という合唱で、在校生に感謝の気持ちを伝えました。

本日、６年生を送る会がありました。各学年、６年生に感謝の気持ちを込めた出し物を披露しました。
３年生は、６年生に関するクイズを出しました。
２年生は応援団形式で６年生の行ってきたことを発表しました。
１年生は、メッセージと歌「虹」を歌いました。

全校朝会では、レシピコンテストで優秀賞をいただいた６年生児童の表彰をしました。また生活指導の先生から、３月の月目標について話がありました。
４年生の理科の様子です。水の量が減ることについて実験を行っていました。明日には結果が出そうです。
２年生の算数の様子です。分けた大きさについて考えていました。折り紙を等分に切って、何分の一ということを理解する学習でした。

６年生の社会の学習です。日本とつながりが深い国について、調べていました。
６年生の体育の様子です。サッカーを行っていました。どうやったらパスをもらえるかというめあてをもって、試合を行っていました。
５年生の道徳の様子です。資料を読んで、自分の考えをクロムブックで書いていました。その後、友達の書いた考えについてもコメントを寄せ合っていました。