１〜３年生の保護者様

町田市教育委員会より「臨時休業に関連した子どもの居場所確保に
ついて」通知及び指示がありました。

３月６日（金）〜３月２５日（水）の臨時休業期間（土日、祝日、
２４日を除く）において、対象要件を満たす１〜３年生の児童を
学校でお預かりいたします。

ご希望の方は、当ホームページ内「学校からのお知らせ」にあります
お知らせ（１〜４）をよくお読みいただき、手続きをお願いいたします。

１　「新型コロナウイルス感染症対策のための小学校の臨時休業に
　　関連した子どもの居場所確保について」（忠生第三小学校より）

２　「新型コロナウイルス感染症対策のための小学校の臨時休業に
　　関連した子どもの居場所確保について」（町田市教育委員会より）

３　学校臨時休業に伴う児童受け入れ利用申請書

４　感染症予防のための健康観察カード

今年度の放課後子供教室「まちとも」は、今日で終了です。

来週からは、ありません。

ご理解・ご協力をお願いいたします。

町田市教育委員会の決定を受け、
３月２日（月）から３月２５日（水）まで
臨時休業とします。

３月２４日（火）卒業式　と　３月２５日（水）修了式　は
実施します。

詳細は、本日家庭数で配布いたしましたお便りをご覧ください。

本日のニュースで、「安倍晋三首相が、新型コロナウイルスの感染拡大を
防止するため、全国すべての公立小中高校を週明けの３月２日から休校
とすることを要請した。」との報道がありました。

対応について、町田市教育委員会の指示を待って、明日ご連絡いたし
ます。

本日、町田市教育委員会からの通知により、
明日の３・４年生の保護者会は「中止」とします。

４年生の二分の一成人式については、
期日未定の「延期」とさせていただきます。

集金等の連絡につきましては、各学年より
改めてご連絡いたします。

ご理解のほど、よろしくお願いいたします。

今日は生活科のわくわくランドで、
2年生が手作りのお店を出し、
1年生はそのお店で遊びました。

1年生は、2年生の工夫に驚いていて、
とても楽しんでいました。

今日は、環境美化委員会の発表でした。
劇やクイズをしながら、工夫して活動内容を説明していました。

今日は、集会でした。
6年生の似顔絵を、縦割り班で協力して描きました。

昨日までで、募金の受付を終了しましたが、
出すつもりでいて、出し忘れてしまっている場合は担任に渡してください。
ユニセフ募金のご協力、ありがとうございました。

今日はユニセフ集会でした。
映像やクイズで世界の子どもたちの暮らしについて考えました。
明日から3日間、募金を行いますのでご協力よろしくお願いいたします。

本日、1年生の生活科の時間に凧揚げをしました。
一人一人が工夫をして絵を描いた力作ぞろいの凧です。
程よい風が吹き、風を受けた凧が空高く上がっていました。
担任は、絡まった凧の糸をほぐすのに一苦労でしたが、子供たちの笑顔が溢れていました。

昨日は、情報掲示委員会の発表を体育館で行いました。
活動の内容などを、クイズにしながら分かりやすく発表していました。

今日から縄跳び月間が始まりました。
毎日寒いですが、運動に親しんでいってほしいです。

５年生の外国語活動で、
「友達を旅行に誘おう〜行ってみたい国や地域〜」
（We Can! 1, I want to go to Italy.）の
学習をしました。

いろいろな国や地域の言い方、
行きたい国や地域を尋ねたり答えたりする言い方と
その理由についての言い方を学習しました。

単元の終わりに、ポスターにまとめたものを
イングリッシュ・ルームの廊下に掲示してあります。

子供たちは、４年生までの学習や他教科での学習を活かしながら、
本当に行きたい国や地域について表現しようと励んでいました。

3学期がスタートして1週間が経ちました。
子供たちの賑やかな声が学校に戻ってきました。
始業式の後、健康委員会の発表がありました。
冬休みがあったのにもかかわらず堂々と分かりやすい発表をしていました。
3学期も、健康で安全な生活がおくれるよう、教職員も見守っていきます。
3連休中にもう一度持ち物を確認していただければ、
スムーズな学習に繋がりますので、ご協力お願いいたします。

カナダのサンタクロースから、返事が届きました！

２学期の３年生の外国語活動の授業で、
「カードをおくろう」（Let's Try! 1, Unit 7 This is for you.）の
学習をしました。

いろいろな色や形の言い方、
好きな色や形を尋ねたり答えたりする言い方、
欲しい色や形を伝える言い方について学習し、
単元の終わりに、学習した色や形を用いて、
友達やおうちの人などに贈るグリーティングカードを
作りました。

何人かの子供たちから、
「サンタクロースにおくりたい。」
という声がありましたので、
先月、カナダのサンタクロースに送ったところ、
先日、返事が届きました。

３年生ではまだ「書くこと」の学習はしていませんので、
手紙の文章は日本語で書き、そのまま送ったところ、
日本語と英語で書かれた手紙や英語で書かれたハガキが
届きました。

これからも、子供たちの日々の生活と（英語の）世界をつなげる
学習を展開していきたいです。

昨日は、2学期の終業式でした。
本年もありがとうございました。
保護者、地域の方々、色々な方に支えられて、2学期を終えることができました。
始業式は、1月８日です。
病気や怪我に気を付けて元気にお過ごしください。
3学期もよろしくお願い致します。

東京都の研究の関係で、１年生の国語科の学習で、
「おはなしやさんをひらこう」の学習をしました。

１年生の国語の教科書の下巻には、
「むかしばなしがいっぱい」という
単元があります。

この単元と関連した「おはなしやさんをひらこう」は、
昔話の読み聞かせを聞いたり、繰り返し音読したり、
工夫して読んだりすることで、日本の伝統的な言語文化に
親しむ児童を育てようという試みです。

子供たちは、いくつかのグループに分かれて昔話を選び、
その昔話を読み聞かせるお店を開きました。

子供たちは、幼稚園や保育園などで、遊びを通して
いろいろなことを獲得してきています。

それらの経験を活かしながら、また、１年生としての
目標なども立てながら、学習を進めてきました。

子供たちは、看板やチラシなども作り、友達が開いた
「おはなしやさん」に楽しそうに出かけていました。

今年度の４月より、外国語活動の学習を行う専用の
イングリッシュ・ルームを設置し、運用しています。

イングリッシュ・ルームでは、子供たちが英語の世界に
浸ることができるように、教室内や廊下の掲示物を工夫し、
学習環境づくりを行っています。

もうすぐクリスマスなので、今はこのような掲示になっています。

ハロウィーンの時と同様に、子供たちには、英語圏あるいは
欧米等の文化の一つとして紹介しています。

たてわりチャレンジで、フラフープおくりをしました。
縦割り班で作戦を話し合いながら、より良い記録を目指して頑張っていました。