来週の七夕にむけて
１年生教室前の廊下に
笹の葉が飾られました。

みんな思い思いの願い事を
短冊に書いて
飾りと一緒に付けていました。

教室での密を避けるため
廊下からの参観がしやすいよう
前後の扉を全て外しました。

クロームブックを使った授業が多かったので
お子さんの横に付き添って
サポートしていただいた方もいました。

ありがとうございました。

緊急事態宣言が解除され
久しぶりの授業参観でしたので、
たくさんの方にご参観いただきました。

お家の人の前で発表したり
クロームブックを使った授業を展開したりしていました。

６月２９日

あまりのあるわり算で、
確かめをするためには
商と割る数をかけて余りを足す…
という仕組みを理解します。

ただ機会的に計算の仕方を刷り込むのではなく、
なぜそうなるのかという理屈を
しっかり理解することが大切です。

鍵盤ハーモニカの練習では
キーボードを黒板に投影することができ、
どのキーを打っているのか
先生のお手本が見えるようにも
なっています。

一音ずつ打鍵の場所を確認するときには有効ですが、
さすがに演奏しているときは
黒板を見ている暇はありません。

飛沫がとばないように、
マスクの下からパイプを潜り込ませています。

６月２８日

つばさ学級の人数だと
いっぺんにプールに入れるのでよいです。
低学年に合わせた水位にしてあるので、
高学年でも怖さを感じずに練習できます。

問題文を読んで
計算するのではなく、
ひき算の計算になるような問題文を作ります。

元の数から引く問題文と
２つの差を求める問題文
両方使い分けて作れるようになってほしいです。

無事に学校に戻りました。
到着式をしました。

５年生の人たちには
お家の人たちの協力と、宿舎の方、バスの運転手、
受け入れてくれた施設の方々のおかげであることに
感謝の気持ちをもってほしいと思います。

そして、今回学んだ社会のルールやマナー、
友達と協力することの大切さを
今後の学校生活に活かしてほしいです。

川上村を出発します

バスの中ではビデオを見ましたが、
帰りは疲れて寝る人も多いです。

美し森から
バスでスタート地点のまきば公園に戻って
お弁当です

美し森に到着

眼下に絶景が広がっていました。

羽衣の池

ここまで来ると
目的地の美し森まで
あとひと息です

滑らないように
石づたいに川を渡ります

鳥のにぎやかなさえずりと
川のせせらぎが響きます

登り口から
かなり勾配のきつい道が続きます。
頑張って登ってほしいです。

まきば公園からスタートして
美し森に向かいます。

バスでまきば公園に到着

もう閉校式です

お世話になった宿舎の方に
お礼をします