１０月２３日（月）
委員会紹介朝会
今月から、後期の委員会活動が始まりました。
どの委員会も、新しい仕事を覚えようと一生懸命頑張っている姿をよく見かけます。 そこで、今日は全校児童にそれぞれの委員長が、自分たちの仕事を紹介する活動を朝会で行いました。司会進行を務めたのは代表委員会の中から運営委員と呼ばれる児童会のメンバーが行いました。自分たちが図師小学校を支えるんだという気持ちが見えるような発表でした。 もちろん、どの委員会もしっかりと発表原稿を用意しているので、堂々と自分の委員会の役割について説明することができました。委員会のメンバーも全校児童の前で一緒に立ちます。みんなのために働く責任感と、やりがいを感じて頑張れるように活動を進めていきます。 
福祉体験授業（３年生）
３年生が聴覚障がいの方々を講師に招き、福祉体験授業を実施しました。
耳のつくりから「音が聞こえにくいこと」を理解し、「手話」や５０音を表す「指文字」、口の動きから言葉を読み取る「読話」について教わります。 最後は、みんなで「手のひらを太陽に」を手話で歌いました。 「障がいをもつことは、時に不便なこともあるけれど、決して不幸なことではない。」という講師の先生の言葉が心に残りました。 「聞こえにくいことは、かわいそうなことではないと知りました。」 「街中で困っている方と出会ったら声をかけたい。」といった感想をもった子供たち、心のバリアフリー（壁を無くす）をしっかり学ぶことができたようです。 
１０月２０日（金）
演劇ワークショップ（低・高学年）
各学年では、台本が配られたりオーディションが行われたりと、学芸会に向けた取り組みが本格的にスタートしました。
そこで、今日は「アマタメ企画」の皆さんをお招きし演劇のワークショップが開催されました。（中学年は２６日に実施します。） 講師の皆さんは、劇団四季に在団した方や現在も舞台や映画で活躍する方々です。 プロの現場を経験してきた方々の指導に、子供たちは夢中です。 ゲームや運動を通して、聞き取りやすい発音や心と体が連動する楽しさを味わいました。 ワークショップで学んだ様々な演劇表現を、学芸会の舞台でも発揮したいです。 
１０月１９日（木）
たてわり班活動（ショート）
今日は朝の時間にたてわり班活動（ショート）がありました。
１５分間の活動ですが、６年生は「班長を中心に計画を立てる。」「担当の先生と打ち合わせをする。」「活動内容を連絡する。」「道具などの用意をする。」等、様々な準備を重ねて当日を迎えます。 １学期当初は、担当の先生からのアドバイスも多くありましたが、今では６年生が自覚と自信をもち、ほとんど自分たちで活動できるようになりました。 下学年の「今日も楽しかった！」「また、みんなで遊びたい！」という言葉が励みになりますね。 ６年生の皆さん、次回のたてわり班活動も、よろしくお願いします。 
１０月１８日（水）
スヌーピーミュージアム（５年生）
町田市では、「えいごのまちだ事業」の一環として、スヌーピーミュージアム校外学習を実施しています。
そこで今日は、5年生がスヌーピーミュージアムを訪れました。 館内には、スヌーピーをはじめ、鳥のウッドストック、子供たちのチャーリー・ブラウン、ルーシーなど、アメリカの漫画家、チャールズ・M・シュルツの作品が並びます。 子供たちは、作品に触れながら、外国語の授業で学んだ力を活用して話したり、聞いたり、読んだり、英語によるコミュニケーションを楽しみました。 見学後、秋晴れの空の下で食べるお昼ごはんが美味しかったです。 各家庭の皆様には、お弁当の準備など、ありがとうございました。 
１０月１７日（火）
後期委員会活動が始まりました
今日から後期委員会活動が始まりました。
様々な活動をする１０の委員会は、５、６年生の子供たちで組織されます。（代表委員会は４年生の代表児童が参加しています。） 今日は、委員長や副委員長などの大切な役割や、今後の活動計画を立てました。 どの委員会でも、子供たちの積極的な発言が見られます。 「自分たちの力で、よりよい図師小学校を作ろう」という姿が頼もしかったです。 高学年として、それぞれの役割に自覚や責任をもって活躍することを期待しています。 
１０月１６日（月）
町田市小学校連合体育大会（６年生）
１０月１２日（木）〜１３日（金）に町田市小学校連合体育大会が開催されました。
２日間で町田市内全小学校の６年生が町田ＧＩＯＮスタジアムに集まり陸上競技を行います。図師小学校はＢ日程の１３日（金）に参加しました。 天気は快晴、２１校、１，９００人の選手が集まり会場は熱気に包まれました。子供たちは「１００メートル走」「８００メートル走」「５０メートルハードル走」「走り幅跳び」「走り高跳び」「４００メートルリレー」と、それぞれの種目に代表選手として出場します。皆、自己ベストを目指して一生懸命頑張りました。 競技もさることながら、頑張る仲間を精一杯応援し、励まし合う姿が印象的でした。この大会を通して身につけた一体感を、卒業までの学校生活に生かしていきたいです。お弁当の準備や応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。 
習字（書写）の練習（３年生）
３年生からは、毛筆で習字の練習をします。ついこの間、初めて筆を握った子たちも姿勢や、筆の持ち方をしっかり学んで、上手に書けるようになっていました。
今日の文字は「小」でした。左右の「点」と「はね」に気を付けて書くことがめあてでした。点は筆をググっとスタンプするように、はねは鉛筆みたいに書くのではなく、真横にゆっくりと筆を上げていくことなどを先生から教わりました。 何枚も書いていくうちに、コツをつかみ上達していくのがわかります。上手くいっても、いかなくても何回も書くことが大切です。清書としてどっちがいいかを先生と一緒に選らび、廊下に掲示しています。学校にお越しの際は、それぞれの学年の頑張りをぜひご覧になっていただければと思います。 
１０月１３日（金）
図工の授業から（５年生）
昨年度の展覧会でご覧になった方もいるかと思いますが、５年生は図工で「図シップ」の制作に取り組んでいます。
一本の角材をのこぎり等で船首、船尾の切り出したら自分の考えたデザインになるようにやすり掛けをします。全員でゴリゴリやすり掛けをするので、床中、削られたおがくずだらけです。それでも毎時間、一心不乱にやすり掛けに取り組み、船底が徐々に自分の思い描いた形になってきた子、まだまだと削り続ける子、ツルツルに磨き上げようとしている子など、形は違っても、自分だけの船を仕上げたいと思う気持ちは同じです。 ある程度、授業が進んでくると図工室の中を何人かの子供たちが、ほうきを持ってきて掃いていました。図工は片付けることまでが学習です。安全に注意することはもちろんですが、使った場所を次の人が気持ちよく使えることも大切にしています。 
１０月１２日（木）
国語の授業から（４年生）
４年生の国語で「あなたなら、どう言う？」という単元で対話について学習しています。
弟は学校が早く終わったから、ゆっくりとおもちゃの整理を始めたところだった。一方、姉は家で友達と遊ぶ約束をして帰ってくると、弟が部屋を散らかしていた。という、シチュエーションでお互いに相手の立場を考えるという内容です。 姉役からは「なんで遊びの約束をしたときに、散らかしてるのかと思うと腹が立ってくる。」という声があったり、弟役からは「怒って言われると、こっちだって怒って言い返したくなる。」と言い返したり、ロールプレイすることでそれぞれに思っていることがあることを知り、それぞれに考えていることがあるということを理解しました。 次回はどういう風に話したら、もめることなくお互いの言い分を理解することができるか「あなたなら、どう言う？」をクラスのみんなで考えていきます。 
１０月１１日（水）
町たんけん（２年生）
２年生は生活科の学習で、自分たちの住んでいる地域にはどんな施設があるのかを調べるために「町たんけん」に出かけています。
今日は、熊野神社、忠生市民センター、忠生公園に行ってきました。 始めの熊野神社では、どんな神様が祀られているのかなど、神社の由来を聞き地域で昔から大切にされてきたことを知りました。 忠生市民センターでは、市民センターの役割や、図書館の使い方などを説明してもらったり、中を見学することで地域の方々が暮らしやすいような施設があることを学びました。 今日の学習のために、２年生ではどんなことを質問しようか準備を進め、お話を聞く時はしっかりとメモをしようと頑張ってきました。その甲斐あって、書ききれないほど、分かったことをたくさん書くことができました。また、お話の聞き方も大変立派でした。行き帰りの歩き方もしっかり約束を守ることができたことも素晴らしかったです。 
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