５月１７日のホームページで紹介した枝豆が大きく育ち、収穫を迎えます。
下記のように、当日収穫した朝採れの枝豆を子どもたちが販売します。

１　日時　　　　令和５年８月１日（火曜日）　１０：３０〜１１：１５
　　　　　　　　６０袋前後の予定　売り切れ次第終了
２　場所　　　　国道２５２号　焼野集会所（焼野橋）付近　
　　　　　　　（飛渡食農会様仮設販売所）
３　販売価格　　１袋３００ｇ　２５０円

　※当日荒天の場合は変更することもあります。

　　ご来場をお待ちしています。

終業式が行われました。代表児童から、「漢字練習」「運動会」「水泳大会」「ブナ林体験」「自分の決めた仕事」など、１学期特にがんばったこと、印象に残ったこと。「自分で考えたことをしっかり言う」「自分で考えて行動する」など、これからがんばる必要があることの発表がありました。こうした発表から、行事とともに、普段の生活の中でもめあてをもってがんばっていたことが分かり、その時の様子が目に浮かびました。
その後校長が、グランドデザインの重点目標を具現していた１学期の具体的な子どもたちの姿を紹介し、その良さを更に伸ばしてほしいこと、命を大切にするために特に気をつけたい３つのことを語りかけました。
明日から夏休み、豊かな経験をし、自律心を育む期間になることを願っています。
保護者、地域の皆様には、学習活動の充実のために多くのお力添えをいただきました。おかげさまで、上記のような子どもたちの成長がありました。大変ありがとうございました。

飛渡を愛する子どもたちを育むための活動を企画・運営してくださる「濃実会」の皆さまによる「川遊びの会」が行われました。午前中は、クリーン作戦や生き物調査、魚のつかみ取りなどをし、川の今の様子を学んだり、楽しく川に親しんだりしました。午後からは照りつける真夏の太陽のもと、川をせき止めた天然プールで、大人に見守られながら思い切り遊びました。
昔この経験をした子どもが、今はスタッフになり運営する側になるなど、世代を超えて連綿と受け継がれていることも素晴らしいことです。
大人も子どもも思い切り楽しみ、夏の川を満喫しました。

水泳の授業の最後として、楽しくプールで遊びました。
最初は「水中だるまさんがころんだ」。「だるまさんがころんだ」とオニが振り向いた瞬間、止まったつもりでも、水の流れでつい動いてしまう子どもたちが続出しました。
次に、水中オニごっこ「りょうしとさかな」をしました。りょうしに追いかけられた「さかな」たちは、必死で水の中を逃げ回りましたが、最後にはつかまってしまいました。
最後のゲームは、「男女対抗水球」。男女に分かれた子どもたちは、ボールを必死で追い、ゴールであるビート板めがけて投げました。（女子チームの勝ちでした）
授業の水泳は終わりましたが、子どもたちは夏休みのプール開放を楽しみに待っています。

高学年が理科の学習のために育てていたジャガイモを、管理員さんに手伝っていただきながら収穫しました。「どうかな？」と掘ったところ、大きな芋が顔を出しました。夢中になって堀進むと、かごいっぱいに収穫できました。このジャガイモは、週末に行われる川遊びの際の豚汁に使っていただきます。収穫の喜びに、子どもたちはにっこり笑顔になりました。

「地域の方やバスの運転手さん、横断歩道で停まってくれた車の運転手さん、先生にあいさつができた」「１列で歩き、決めた時刻に登校できた」地域子ども会で出た、登下校時にできたことです。一方で、この逆もあったと子どもたちは振り返っています。このように、客観的に自分の行動を振り返ることができると、その後に生かされます。自分や自分の登下校班の行動を振り返るよい機会になりました。

校内水泳大会を行いました。これまでの練習の成果を生かし、保護者の皆様の応援を受けて精いっぱいの泳ぎをしました。最後に着衣泳も行い、スキルアップを図りました。

消防署より講師をお招きして、救命講習を行いました。今年度は初めて親子で一緒に学びました。倒れた人がいたら、まずは周囲の安全を確認してから救急車とAED持参の要請。呼吸の有無を確認。心臓マッサージ、AEDの使用など、一連の流れを分かりやすく教えていただきました。子どもたちは真剣な表情で話を聞き、疑問があると質問をしたり、お家の方や先生と一緒に一生懸命実技を行ったりしました。「心臓マッサージは力がいるんだと分かった。」と実技をしたからこその感想をつぶやいた子がいました。子どもの時からこうした経験を繰り返していくことで、いざという時にすばやく行動に移せるようになってくのだと感じました。

食中毒や感染症の予防には、手指を衛生的にすることが大切です。普段から正しい手の洗い方を心がけ、健康な生活を送れるように、保健委員会が「手洗い週間」を計画しました。
給食の後の亜歯磨き後、手洗いチェッカーを用いて汚れの有無を確かめます。ブラックライトに当てると汚れが光って見える仕組みです。どの部分に洗い残しがある確かめながら、よい手の洗い方について考えました。

５・６年生は中条小学校６年生のみなさんと「租税教室」の学習をしました。講師の方によるお話から、税金がどのように社会に生かされているのかを知り、税の大切さを学びました。中条小学校のみなさんと一緒に学べたことも、貴重な体験でした。

３年生は市内の織物会社を見学させていただきました。十日町に伝わる華やかな友禅が仕上がるまでの工程を、ていねいに説明していただき、理解を深めました。「こうなっていたのか。」「わー、きれい。」職人さんの技に思わず声が上がりました。

１・２年生は、女性消防団員の方々から、災害の時に身を守る方法や、普段の生活でできる防災への備えについて教えていただきました。紙芝居やカルタなどで、楽しみながら知識を得ることができました。

SNS（ソーシャルネットワーキング‐サービス）は、インターネット上で手軽に他者と交流でき便利な反面、いじめの原因となってしまうこともあります。新潟県では、子どもたちがインターネット使用時に的確な判断ができる資質、能力の育成を図るための指導の手引きである、「SNS教育プログラム」を作成しています。
今日は全校でこのプログラムをもとに授業を行いました。低学年は「ことばの感じ方」、中学年は「正しいインターネットの使い方」、高学年は「適切なコミュニケーションの仕方」について考えました。友達と意見交換したり場面想定したりしながら、リスクに気づきルールやマナーを守ること、同じ言葉でも受け止めは人それぞれであることから、「相手の立場を考える」「先のことを考える」力を身に付けることの大切さを学びました。

ボッチャ大会が行われました。子どもたち・保護者・地域の方々・職員で３人１組を編成し、次々に対戦していきます。パラリンピックでご覧になった方も大勢おられることと思います。ボールコントロールのための力の加減はもちろん、ボールのライン取り、浮かせるか転がすかなどなど、考えることがとてもたくさんある奥の深い競技です。みんなで楽しく熱中する時間を過ごしました。

「ちまき」はもち米を笹の葉で三角形に包み、スゲで結んで蒸したりゆでたりして食べる、十日町に伝わる郷土料理です。３年生は、これまで総合的な学習の時間に、スゲ刈り、笹の葉摘みと材料を準備してきました。今日はいよいよちまきづくりです。三角形に形を整え、結ぶのはなかなか難しいものです。地域や保護者の皆さんに教えていただきながら一生懸命作りました。ご指導いただきました皆様、ありがとうございました。

「あっ、咲いてる。」ある朝３年生がつぶやいて、花壇に駆け寄りました。そこには黄色い花が一輪。「今日初めて咲きました。キバナコスモスっていうんです。」と教えてくれました。１〜３年生は、自分の花や野菜を栽培していて、登校するとまっすぐに花壇と畑に向かい、観察や水やりを行います。毎日花が咲くのを心待ちにしていたことが分かるできごとでした。ミニトマトやキュウリなどの野菜もすくすくと育ち、こちらも毎日の生長を楽しみにしています。こうした体験から、子どもたちは植物も生きていることを学び、大切に育てようとする気もちが育まれます。

今日は七夕集会を行いました。友達のことを紹介する「他己紹介」に始まり、「絆を深めるゲーム」「七夕の歌」「願い事紹介」「感想発表」などで楽しい時間を過ごしました。願い事の紹介では、自分ができるようになりたいことや、世界平和への願いなどが語られました。その願いにした理由を聞くにつけ、子どもたちも深く考えながら過ごしているのだなあと感じました。先生方も願いを紹介したので、子どもたちも先生方の思いを知る機会になりました。発表の後、地域の方からいただいた竹にその願い事を飾り付けました。
どうしたら充実した会になるのか、全校のことを考えながら企画されており、担当児童の成長も感じられる時間になりました。

３年生は外国語活動で数の勉強をしています。今回は１１〜２０までの数をすらすらと言えるようになることが目標です。リズムに合わせて発音したりゲームをしたりして、楽しく数を数えました。最後は、自分の好きな漢字をクイズにして当ててもらうゲームです。まずはその漢字の画数（strokes）をヒントに、ジャスチャーや日本語も交えて友達や先生方に問題を出し合いました。笑顔が絶えず楽しく学習が進み、最後にはtwentyまでスムースに言えるようになりました。

プール水泳が始まっています。低学年は遊びを通した水慣れから、伏し浮き、け伸び、バタ足へとステップアップしていきます。中・高学年は、まずクロール、平泳ぎのマスターを目指しています。各学年の目標に応じた泳力向上に向けて、友達と協力しながら練習しています。

地域の方々が再生した古道を歩き、ブナ林を訪れました。坂を登ると学校や地域が見渡せる展望台が…。留守番をしてくださっている管理員さんや事務員さんの名前を呼ぶと、学校から手を振ってくれました。
１・２年生は自然の材料を集めて作品作り、３年生は生き物調べ、５・６年生は郷土の歴史を学ぶなど、各学年で参加いただいた地域の方や保護者の皆さんと一緒に学習を行いました。地域の自然のすばらしさを再確認した時間になりました。